社團(tuán)，是高校繁榮校園文化的重要組成部分，是學(xué)生第二課堂的重要陣地。參加社團(tuán)是大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉交往能力，培養(yǎng)積極世界觀、人生觀和價值觀的有效途徑。《山東社會科學(xué)》核心期刊征稿期刊簡介：主辦：山東省社會科學(xué)界聯(lián)合會，周期：月刊，出版地：山東省濟南市，語種：中文，開本：大16開，國際刊號ISSN1003-4145國內(nèi)刊號CN37-1053/C，郵發(fā)代號：24-135，歷史沿革：現(xiàn)用刊名-山東社會科學(xué)，創(chuàng)刊時間：1987。

　　摘 要：實現(xiàn)對高校社團(tuán)在先進(jìn)的管理理念下的制度化管理，才能使高校社團(tuán)健康、平穩(wěn)的發(fā)展，發(fā)揮社團(tuán)在大學(xué)生中普及、育人成才方面的重要作用，體現(xiàn)社團(tuán)在高校中存在的意義和價值。大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)找準(zhǔn)自身定位，科學(xué)管理，協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)教育工作，促進(jìn)高校校園文化生活，服務(wù)高校大學(xué)生的成長成才。

　　關(guān)鍵詞：《山東社會科學(xué)》核心期刊征稿,大學(xué)生,社團(tuán)管理,模式

　　一、大學(xué)生社團(tuán)的特點

　　社團(tuán)還可以提升大學(xué)生的審美能力，包括，審美認(rèn)識能力，審美教育功能，審美愉悅功能;激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富他們的想象力，賦予他們敏銳的直覺;升華大學(xué)生品質(zhì)，藝術(shù)作品蘊藏真善美的真性情，能引起心中強烈的共鳴;增進(jìn)大學(xué)生的文化修養(yǎng)，在藝術(shù)類社團(tuán)中能參與眾多實踐活動，讓大學(xué)生們可以用包容藝術(shù)的角度去感悟藝術(shù)，讀懂現(xiàn)實的本真世界，確立正確的人生目標(biāo)。

　　二、目前大學(xué)生社團(tuán)存在的問題

　　(一)學(xué)生社團(tuán)的管理不夠規(guī)范

　　學(xué)生社團(tuán)，能激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。但由于社團(tuán)數(shù)量多，缺乏明確分工，造成規(guī)范性不夠，活動組織混亂，檔案不系統(tǒng)。社團(tuán)自管會內(nèi)部管理體制、激勵與獎懲機制不夠健全，但仍有完善的空間。

　　(二)指導(dǎo)老師不到位

　　指導(dǎo)老師是社團(tuán)活動策劃的決策者，是高校社團(tuán)發(fā)展的引路人。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展要健康、可持續(xù)，指導(dǎo)老師是必不可少的�？傮w而言，高校對學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師的管理中，普遍缺乏選聘制度、權(quán)利義務(wù)明細(xì);一般都是義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動，缺乏激勵機制及考評條例。指導(dǎo)教師的產(chǎn)生途徑基本上都是由學(xué)生社團(tuán)自己聘請的，很少有學(xué)校任命或選聘。此外，有些老師不具備指導(dǎo)社團(tuán)活動的基本知識和專業(yè)能力，對學(xué)生社團(tuán)缺乏正確認(rèn)識，認(rèn)為對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作用不大，無法給予社團(tuán)活動具體指導(dǎo)。

　　(三)社團(tuán)整體發(fā)展失衡，人員缺乏穩(wěn)定性

　　由于學(xué)生社團(tuán)這一組織的群眾性和自發(fā)性，使得社員流動性較大。從社員分布來看，具有明顯的低年級化現(xiàn)象，高年級社員流失嚴(yán)重。除了擔(dān)任社團(tuán)干部的高年級社員，其他的高年級社員屈指可數(shù)。社團(tuán)的社長，主要也是以大二、大三的學(xué)生為主。人員缺乏穩(wěn)定性，這必然使得社團(tuán)干部缺乏必要的能力培養(yǎng)和知識傳承，導(dǎo)致管理能力和素質(zhì)參差不齊。

　　(四)社團(tuán)活動質(zhì)量不高，創(chuàng)新性不夠，總體層次亟待提升

　　當(dāng)前，大學(xué)生社團(tuán)活動豐富，但質(zhì)量不高;同性質(zhì)活動頻繁，但吸引力不夠;社團(tuán)數(shù)量多，但專業(yè)特色社團(tuán)少;娛樂性活動多，但主題活動缺失、科學(xué)性較弱;校內(nèi)活動多，校外活動少。另外，社團(tuán)活動開展創(chuàng)新性缺乏、重形式輕內(nèi)容，需要建立健全社團(tuán)干部培養(yǎng)機制，增強活動的創(chuàng)新性，引導(dǎo)和加強大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

　　三、完善大學(xué)生社團(tuán)管理模式的建議

　　(一)具體管理模式

　　1.“一體”是指一套體制

　　校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)和服務(wù)校級社團(tuán)與院級社團(tuán)，促使校級社團(tuán)和院級社團(tuán)共同發(fā)展的體制。

　　2.“二型”分為創(chuàng)新型和學(xué)習(xí)型

　　“創(chuàng)新型”指管理要創(chuàng)新、活動要創(chuàng)新以及發(fā)展要創(chuàng)新;

　　“學(xué)習(xí)型”指要學(xué)習(xí)好的管理理念、管理方法、活動設(shè)計和發(fā)展思路。要認(rèn)真辦好社聯(lián)和社團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和理事長業(yè)務(wù)研討會。

　　3.“三統(tǒng)”分別是

　　(1)財務(wù)統(tǒng)一管理：所有社團(tuán)經(jīng)費要交財務(wù)部統(tǒng)一管理、活動預(yù)算要報財務(wù)部審批，每個學(xué)期，財務(wù)部都要對活動經(jīng)費的使用情況進(jìn)行專項督查。

　　(2)活動統(tǒng)一審批：三表一書：活動策劃書，財務(wù)報批表、場地申請表和宣傳工具張貼審批表。

　　(3)評優(yōu)統(tǒng)一評定：所有優(yōu)秀集體和個人的評定要嚴(yán)格按照評比條例進(jìn)行統(tǒng)一評比。

　　4.“四化”

　　(1)活動形式項目化。每個活動都要按照項目的模式進(jìn)行策劃、實施和總結(jié)，提高活動的效率、水平和效果。

　　(2)品牌活動精細(xì)化。將精品活動做得更精細(xì)，更出彩。

　　(3)湘農(nóng)學(xué)堂教學(xué)化。我校社團(tuán)為了提高會員的專業(yè)水平開設(shè)了湘農(nóng)學(xué)堂培訓(xùn)班，每個社團(tuán)都要按照社團(tuán)的專業(yè)，制定出適合本社團(tuán)的年度教學(xué)計劃，并按照計劃實施教學(xué)活動。

　　(4)權(quán)益保護(hù)人性化�？梢酝ㄟ^微博、微信、QQ群等新媒體、社團(tuán)指導(dǎo)老師和校社團(tuán)聯(lián)合會主席接待日、社聯(lián)網(wǎng)站等多種方式進(jìn)行收集、處理和反饋會員的意見，做到實時有效的保護(hù)好會員的權(quán)益。

　　(二)注重對大學(xué)生社團(tuán)的管理、引導(dǎo)、支持

　　現(xiàn)今，大學(xué)生社團(tuán)活動是高校思想政治教育的重要組成部分，社團(tuán)的蓬勃發(fā)展對學(xué)校育人工作有著促進(jìn)作用。學(xué)生社團(tuán)的管理是一個教育、服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)的過程。因此，要及時關(guān)注學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過程中遇到的障礙和存在的問題，有針對性的對社團(tuán)管理工作進(jìn)行調(diào)整，做到能積極引導(dǎo)和加強大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

　　(三)建設(shè)適合大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展需求的管理體系

　　我國高校學(xué)生社團(tuán)的管理模式不盡相同，但總體上還是由共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會來具體負(fù)責(zé)。統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌全校學(xué)生社團(tuán)活動的開展，建立健全社長定期例會制度，及時了解社團(tuán)發(fā)展動態(tài)，對社團(tuán)成立審核、審批經(jīng)費及場地使用等做出嚴(yán)格規(guī)定，還應(yīng)定期對全校學(xué)生社團(tuán)的活動開展進(jìn)行調(diào)研和分析。此外，加大社團(tuán)指導(dǎo)老師對社團(tuán)的協(xié)調(diào)、管理和引導(dǎo)。，及時關(guān)注大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，保證社團(tuán)的人才培養(yǎng)目標(biāo)方向不偏離，同時解決社團(tuán)遇到的棘手問題。

　　(四)增強大學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)能力

　　1、堅持“以人為本”的原則

　　社團(tuán)活動要從培養(yǎng)社員能力為出發(fā)點，從實際出發(fā)，從社員興趣出發(fā)，增強社團(tuán)活動的知識性和可操作性，注重創(chuàng)新，提升質(zhì)量，增強吸引力。要讓社員有“社團(tuán)人”這樣的使命感，培養(yǎng)社團(tuán)成員的集體榮譽和使命感，

　　2、明確社團(tuán)活動理念，提升社團(tuán)活動質(zhì)量

　　明確社團(tuán)服務(wù)理念，以提高學(xué)生的活動需求層次、設(shè)置科學(xué)合理的社團(tuán)活動目標(biāo)、嚴(yán)格規(guī)范社員的組織行為等方面入手。既要明白社團(tuán)互動宗旨，又要符合社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃。提升活動質(zhì)量，使學(xué)生社團(tuán)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

　　3、加大對社團(tuán)干部隊伍的培養(yǎng)、加強社團(tuán)的內(nèi)外交流

　　社團(tuán)干部是學(xué)生社團(tuán)成員的核心，與學(xué)生會干部在本質(zhì)上還是存在區(qū)別的，社團(tuán)干部的思維模式是合作、服務(wù)式，在培養(yǎng)過程中需要加以區(qū)別對待。在運作中，要遵循、民主原則、溝通原則和疏導(dǎo)原則。通過交流，可以讓學(xué)生社團(tuán)存在的問題得到反饋、協(xié)商甚至解決。提高溝通效率可以讓學(xué)生社團(tuán)又好又快的發(fā)展。

　　4、加強社團(tuán)內(nèi)部管理的規(guī)范性

　　目前，大學(xué)生社團(tuán)還處于發(fā)展的初級階段，加強學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部的規(guī)范管理，還應(yīng)從以下幾個方面入手：一是完善社員的管理制度。建立社員的準(zhǔn)入和準(zhǔn)出機制。二是建立健全檔案管理制度。三是嚴(yán)格實行財務(wù)監(jiān)督，接受社團(tuán)財務(wù)部和社員監(jiān)督�？傊�，社團(tuán)的發(fā)展不僅需要有管理制度來規(guī)范，也需要有適當(dāng)?shù)娜饲槲�，只有這樣，才能保證社團(tuán)健康、穩(wěn)定、有序發(fā)展，才能更好的服務(wù)社員。

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