優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)是一個人必須具備的，很多大學(xué)也都開設(shè)了一些思政類的課程，主要培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。本文是一篇教師優(yōu)秀論文范文，主要論述了如何加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)。
　　摘 要：隨著高校規(guī)模不斷擴大，學(xué)生數(shù)量不斷增加，給畢業(yè)學(xué)生就業(yè)提出了更高的要求。同時就社會用人單位反饋的情況來看，都比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)。因此在實際的教學(xué)過程中，要做好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教學(xué)。本文首先分析大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要性，接著分析就如何提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)展開論述。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生,思想道德修養(yǎng),必要性,措施

　　當(dāng)代大學(xué)生是國家的希望，這就要求大學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，還要具有良好的道德修養(yǎng)。隨著大學(xué)的不斷擴招，高職院校院校的學(xué)生也不斷的增加，學(xué)生的素質(zhì)也出現(xiàn)多樣化的趨勢，同時由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，一些不健康的或者消極的思想不斷沖擊著大學(xué)生的思想，給學(xué)生的日常行為產(chǎn)生了巨大的影響，也給高校的思想道德修養(yǎng)工作提出了更高的挑戰(zhàn)。因此，本文首先分析了加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的必要性，接著提出相應(yīng)的對策和建議。

　　一、加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的必要性

　　大學(xué)期間是學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。但是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各種思想文化相互碰撞，在很大程度上影響著學(xué)生的思想觀念、道德意識和心理品質(zhì)等。同時由于大學(xué)生的社會經(jīng)驗和閱歷較少，很容易受到外界不良因素的影響。在學(xué)校中，很多學(xué)生具有強烈的利我主義意識，雖然認(rèn)為幫助別人和見義勇為是正確的，但是卻無法真正轉(zhuǎn)化為具體的行動，比如在學(xué)校里亂扔雜物，存在著浪費水和電資源的現(xiàn)象;還有的學(xué)生在平時不努力學(xué)習(xí)，明明知道考試作弊要面臨嚴(yán)重后果，可偏偏要以身試法，釀成無法避免的損失;有的學(xué)生為例一己之私，偷盜其他學(xué)生的財物，損害其他學(xué)生的利益;還有的學(xué)生在承擔(dān)學(xué)生貸款后，最后還款率比較地下，在很大程度上影響了誠實信用;一些不良的性道德也對學(xué)生的思想和行為造成了惡劣的影響，以上行為很容導(dǎo)致學(xué)生的自我意識膨脹，使自己的人生觀、價值觀和世界觀發(fā)生扭曲，甚至墜入犯罪深淵。

　　二、加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的措施

　　為了加強大學(xué)生思想道德的修養(yǎng)，教師要進(jìn)行正確合理的引導(dǎo)，不斷陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生明辨是非的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。下面就如何加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)展開論述。

　　(一)學(xué)校要加強大學(xué)生的思想道德教育，最大限度地強化大學(xué)生的敬業(yè)精神。在實際的教學(xué)過程中，學(xué)�？梢圆捎美�用典型和樹立榜樣的方法，對學(xué)生進(jìn)行有效的激勵，努力培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣。教師要不斷發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、學(xué)習(xí)的典型，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀以及世界觀，使學(xué)生在思想和行動方面，積極向上，銳意進(jìn)取，以最快的時間走向工作崗位，適應(yīng)社會，在工作過程中盡職盡責(zé)，不斷開拓進(jìn)取勇于奉獻(xiàn)。另一方面，在思想政治修養(yǎng)教育教學(xué)中，教師激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣和刻苦鉆研的精神，使學(xué)生認(rèn)識到以后工作具有職業(yè)精神的重要性和趣味性，突出職業(yè)精神的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德，幫助學(xué)生形成良好的勞動態(tài)度，同時明確學(xué)生在以后工作工作中的道德責(zé)任和義務(wù)。同時還要提高學(xué)生的職業(yè)道德水平，認(rèn)識到自己專業(yè)的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求。因此，教師在進(jìn)行學(xué)生的道德職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，不能僅僅依靠書本有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行講解，要幫助學(xué)生真正認(rèn)識到自己職業(yè)的特點和個性特點，突出存在的共性問題。

　　(二)充分發(fā)揮教師的作用

　　教師在提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。作為教師要提高自身的道德素養(yǎng)。首先，教師要有很強的工作能力和良好的事業(yè)心，要深入學(xué)生的實際生活，及時有效的了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況;其次，教師要有效提高交往和溝通的能力，要以身作則，為大學(xué)生樹立良好的榜樣，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師除了要發(fā)揮教學(xué)的職責(zé)，要發(fā)揮育人的作用，對學(xué)生存在的不良習(xí)慣進(jìn)行及時有效的更正，最大限度提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

　　(三)要不斷完善大學(xué)生思想道德修養(yǎng)工作機制

　　為了有效提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，要始終不渝的堅持素質(zhì)教育，把大學(xué)生的思想道德水平作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，要育人為本，德育為先。學(xué)校也要大力開展校園文化教育活動，組織各項學(xué)生喜聞樂見的活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要通過“誠信”、“文明”、“感恩”等具體專題對學(xué)生進(jìn)行教育，保證逐漸建立和完善大學(xué)生德育教育模式，比如教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和特點，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)和生態(tài)狀態(tài)，針對出現(xiàn)一些不健康的思想進(jìn)行抵制，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。德育在提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)方面發(fā)揮了重要的作用，因此，教師要重視學(xué)生的德育工作，幫助他們擺脫思想和心理方面的困擾。

　　(四)要創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境

　　在建立和完善大學(xué)文化過程中，要以大學(xué)生為主體，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和氣氛。學(xué)校要展開各行業(yè)的先進(jìn)事跡報告或者講座，鼓勵學(xué)生去學(xué)習(xí)和時間，提高他們的思想道德品質(zhì)。學(xué)校在進(jìn)行校園文化建設(shè)過程中，要樹立精品意識，要具有很強的教育性和思想性，增強文化的啟迪性。還要組織各種教育活動，為學(xué)生營造良好的人文環(huán)境，不斷打造個性校園、特色校園、文明校園、活力校園，為加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　高校領(lǐng)導(dǎo)和教師要根據(jù)學(xué)生的特點和實際情況，針對學(xué)生中存在的思想問題，加強大學(xué)校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，最大限度地提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)。

　　作者簡介：許文珺(1979-)，男，河北石家莊人，本科，助理講師。研究方向：法學(xué)方向。
　　教師優(yōu)秀論文發(fā)表期刊推薦《唐山師范學(xué)院學(xué)報》是唐山師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論刊物，雙月刊，大16開本，128頁，1、3、4、6期為社科版，2、5期為自然版，單月20日出版。1988年在河北省教委組織的全省學(xué)報評比中，社會科學(xué)版獲二等獎，自然科學(xué)版獲編輯進(jìn)步獎，是師專高專類學(xué)報中唯一的獲獎學(xué)報。1992年在全國教育學(xué)院系統(tǒng)學(xué)報研究會的第三次會員代表大會上，本刊榮獲表揚獎。自1998年以來，1名編輯被評為全國優(yōu)秀編輯，4名編輯被評為省優(yōu)秀編輯工作者，9篇編輯學(xué)研究論文獲省優(yōu)秀編輯學(xué)論著二、三等獎。

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