指借助計算機技術創(chuàng)設合作學習環(huán)境,讓學生在探究的基礎上進行協作學習。對高職商務英語專業(yè)來說,此種教學模式的有效運用可以幫助學生更好地理解抽象、復雜的商務英語知識,讓他們可以突破時間和空間的限制,完成教師所布置的學習任務,增進與教師、同學的
如今我國社會發(fā)展速度之快,人們的生活方式由以往傳統(tǒng)的模式逐漸演變?yōu)楝F代化生活的方式,生活中少不了現代信息技術的應用。信息技術不僅可以運用于生活生產中,同時還可以在教育中起到一定的作用,F代教育技術運用于教育中,可以促進教師在課堂中開展有效
教育國際化是我國高等教育發(fā)展的必然階段,是國際教育實現有效融合的關鍵手段,在新時代發(fā)展的背景下,我國高校應通過國際化課程的構建,深化對西方教育內涵的理解,進而結合我國基本國情以及教育現狀,明確英語教學的目標與定位,以此提升英語教育工作的質
摘要:在小學英語教學中,要重視繪本教學與德育教育的整合,合理地選擇和運用德育滲透的方法,持之以恒地進行德育教育,潛移默化地培養(yǎng)學生良好的道德品質。本文根據英語新課標要求,結合教學實踐從展現繪本主題、利用圖片引導、突出文字教化、搭建教學平臺
摘要:隨著世界經濟日益全球化和中國經濟的快速發(fā)展,隨著我國各行各業(yè)人才需求技能層次的愈來愈細分,中職教育不可弱化、必須加強的發(fā)展趨勢越來越凸顯。但目前我國中職教育還存在許多問題,就英語教學說來,客觀問題存在,主觀努力也不足,因此,需要認真
本研究通過對外語學習焦慮量表(FLCAS)進行調查統(tǒng)計分析,研究成人教育英語情感教學中的學生學習焦慮問題,利用狀態(tài)—特質量表(STAI)分析,闡明影響成人教育學生英語學習焦慮主要因素,提出教師針對成人英語教學學生主要學習焦慮因素的教學改進對策。
隨著世界全球化競爭的不斷加劇,很多非英語國家都把目光聚焦到如何促進英語教育事業(yè)的發(fā)展上來。日本和中國同屬亞洲國家,兩國在教育理念、傳統(tǒng)文化等方面都有很多共通之處。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀英語教育論文。 摘要:通過在教育發(fā)展歷程、教學目標的
高職英語教學是當前英語教學領域所關注的重點,本文在研究中發(fā)現高職英語在教育教學過程當中還存在著基礎不夠扎實,教學方法有待與時俱進,英語語言應用平臺不夠完善等方面的問題。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀高職教育論文。 【摘要】隨著中國對外交流范圍的
輕松愉快、積極向上、和諧互動的人文環(huán)境是教師專業(yè)發(fā)展的基
論文摘要:在幼兒園雙語環(huán)境下,幼兒園英語教師的知識結構應由以往的單純性基礎語言知識,向多層面知識結構過渡。本文結合幼兒園實際工作,論述學前教育英語語方向學生(即未來的幼兒園英語教師)知識結構培養(yǎng)。 論文關鍵詞:學前教育 幼兒園英語教師 知識結構
義務教育階段英語課程的總目標包括語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面。這五個方面相輔相成,共同促進學生綜合語言運用能力的形成與發(fā)展。情感態(tài)度的培養(yǎng)在英語教學中必不可少。本文是一篇 教育理論與實踐雜志投稿 的論文范文,主
隨著我國教育改革的不斷進展,在英語教學領域出現了很多教學方法,比如交際教學法,特殊英語用途教學法,任務型語言教學法等等。本文是一篇 教育類期刊投稿 的論文范文,主要論述了針對英語口語教學的交際教學法的應用與探索。 【摘要】交際教學法是我國英語