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教師職稱論文中職對(duì)口單招《中國(guó)旅游地理》課程專題復(fù)習(xí)研究

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  很多高校都會(huì)在高考前進(jìn)行一些單招,單招也是方便高中生入學(xué)的一個(gè)政策,對(duì)學(xué)校和學(xué)生都是有一定好處的。本文就主要針對(duì)中職對(duì)口單招《中國(guó)旅游地理》課程專題復(fù)習(xí)進(jìn)行了一些研究,文章是一篇教師職稱論文范文。
  摘 要: 根據(jù)江蘇省2009年普通高校對(duì)口單獨(dú)招生旅游管理類專業(yè)綜合理論考試大綱的要求,結(jié)合對(duì)2010~2014年高考試題的分析,設(shè)計(jì)出中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招《中國(guó)旅游地理》課程的復(fù)習(xí)專題,并以“中國(guó)四大佛教名山”專題為例,探討每一專題設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

  關(guān)鍵詞: 中職對(duì)口單招,《中國(guó)旅游地理》,專題復(fù)習(xí)

  《中國(guó)旅游地理》課程是江蘇省普通高校對(duì)口單獨(dú)招生旅游管理類專業(yè)綜合理論考試的六門核心課程之一,主要測(cè)試考生理解和掌握有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本方法的水平,以及綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和方法,解決基本實(shí)際問題的能力[1]!犊季V》規(guī)定的教材是以教育部中等職業(yè)學(xué)校旅游管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù),以教育部和江蘇省教育廳公布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書目錄中本專業(yè)有關(guān)教材為主要參考教材。自2009年起,旅游管理專業(yè)的考綱沒有做出變動(dòng)。目前,旅游管理類專業(yè)使用的《中國(guó)旅游地理》教材是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,是全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定教材,由陳錫疇、王雁主編,高等教育出版社出版的《中國(guó)旅游地理》(第二版)。

  經(jīng)過一、二年級(jí)新課、復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本掌握本課程基礎(chǔ)知識(shí),筆者通過對(duì)2010~2014年連續(xù)五年高考試題的分析研究,在學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí),開展了以名山、建筑等為主題的專題復(fù)習(xí),在學(xué)生歷次測(cè)驗(yàn)中取得了較好的效果。

  一、試題分析

  (一)《考綱》分析

  2009版《考綱》中,《中國(guó)旅游地理》要求考生掌握中國(guó)旅游資源概述,了解中國(guó)旅游區(qū)劃,理解中國(guó)八大旅游區(qū)的基本理論知識(shí),理解不同旅游區(qū)的主要特征,掌握我國(guó)主要旅游勝地的特點(diǎn)[1]?偨Y(jié)來看,內(nèi)容共有10章,8大旅游區(qū),91個(gè)景點(diǎn)!犊季V》中雖然有掌握、了解、理解之分,但就近五年高考題內(nèi)容來看,只有中國(guó)旅游區(qū)劃這一章每年占一道單項(xiàng)選擇題或一道填空題,共2分,其他章節(jié)分值平均,且基本是需要掌握的內(nèi)容。

  從高考所占分值來看,旅游管理專業(yè)綜合試卷300分,《中國(guó)旅游地理》占17%,即51分。從2010~2014年的考題類型來看,包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、填空題、辨析題和簡(jiǎn)答題六種,且每年考試的題號(hào)固定(表1)。簡(jiǎn)答題以讀圖填空形式出現(xiàn),要求學(xué)生讀圖完成10道與圖相關(guān)的填空題,2014年的簡(jiǎn)答出現(xiàn)填空與簡(jiǎn)答相結(jié)合的形式。

  表1 2010~2014年《中國(guó)旅游地理》考題類型分析

  (二)2010~2014年高考試題分析

  在《中國(guó)旅游地理》歷年考題中,筆者將考題按照知識(shí)綜合程度劃分為兩類,一類是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核,另一類是綜合知識(shí)點(diǎn)的考核。

  所謂單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核,指考題就考綱、教材中提到的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某一句教材原文進(jìn)行單獨(dú)考核,知識(shí)點(diǎn)的考核以教材原文為主,題型主要是選擇、填空、名詞解釋等。這類題目考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,通常比較簡(jiǎn)單。如2010年高考題單選第14道題:

  “( )被稱為北回歸沙漠帶上的綠色寶庫(kù)。A.丹霞山 B.羅浮山 C.西樵山 D.鼎湖山”①

  所謂綜合知識(shí)點(diǎn)的考核,以某個(gè)主題為題,將教材中所有與該主體相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)糅合在一起,綜合考查學(xué)生對(duì)主題知識(shí)的掌握程度,題型以選擇、辨析、填圖題為主。這類題目難度較大,卻是近年來高考試題的主流。如2013年辨析題第67道題:

  “云南石林是我國(guó)最古老的石林,被譽(yù)為‘溶洞博物館’。( )”②這道題中,將與巖溶地貌有關(guān)的云南石林、重慶萬盛石林和貴州的織金洞三個(gè)景點(diǎn)的別稱、在同類旅游資源中的地位等知識(shí)放在一起考察,內(nèi)容相近,容易混淆,難度較大。

  筆者針對(duì)單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題進(jìn)行了五年高考內(nèi)容分析,發(fā)現(xiàn)在2010~2014年期間,選擇題總共20道題,以單個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的5道,以某一主題出現(xiàn)的綜合知識(shí)考核15道(表2)。

  表2 2010~2014年《中國(guó)旅游地理》高考選擇題內(nèi)容分析

  (加下劃線部分是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核。)

  二、專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)

  針對(duì)高考試題中將某一主題的知識(shí)串聯(lián)起來考核的特點(diǎn),筆者以中國(guó)旅游資源的概述為主線,參考?xì)v年高考試題內(nèi)容,結(jié)合八大旅游區(qū)中要掌握的91個(gè)景點(diǎn),設(shè)計(jì)出單招三年級(jí)上學(xué)期《中國(guó)旅游地理》課程的復(fù)習(xí)專題16個(gè)(表3),對(duì)將要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、對(duì)比總結(jié),并通過試題加以鞏固練習(xí),學(xué)生的知識(shí)掌握程度、解題能力明顯提高。

  表3 《中國(guó)旅游地理》專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)

  三、專題內(nèi)容設(shè)計(jì)――以四大佛教名山為例

  進(jìn)行專題設(shè)計(jì)時(shí),根據(jù)專題內(nèi)容和考綱規(guī)定合理安排。

  專題三四大佛教名山

  (一)位置(讀圖、填圖)

  1.四大佛教名山所在旅游區(qū)、省(簡(jiǎn)稱)市

  2.在地圖上讀出四大佛教名山的位置。

  (二)填寫表格

  (三)重點(diǎn)知識(shí)提煉

  1.四座名山的位置:最北―五臺(tái)山、最西―峨眉山、最東―普陀山

  2.四大佛教名山的主峰及海拔:最高―峨眉山、最低-普陀山

  3.主要寺廟

  (1)五臺(tái)山

  五大禪處――顯通寺、羅�T寺、菩薩頂、殊像寺、塔院寺;

  顯通寺――五臺(tái)山規(guī)模最大的一座寺廟;

  塔院寺――原是顯通寺的塔院,明代重修時(shí)獨(dú)立為寺,舍利塔是五臺(tái)山的標(biāo)志;

  菩薩頂――相傳為文殊菩薩的住處,也叫文殊寺;   殊像寺――因供奉文殊像而得名;

  羅�T寺――是一座喇嘛廟;

  佛光寺(東大殿)――唐代建筑

  南禪寺(大佛殿)――唐代木結(jié)構(gòu)建筑,內(nèi)部雕塑是唐塑中的精品。

  (2)九華山

  化成寺――九華山的開山寺廟,寺內(nèi)有《華嚴(yán)血經(jīng)》,梵文貝葉經(jīng),明代印刷的全套藏經(jīng);

  月身寶殿――又名肉身殿,相傳地下有地藏的肉身;

  百歲宮――又名萬年禪寺,明崇禎三年為供奉無暇禪師真身而建,江南罕見木乃伊。

  (3)普陀山

  普陀山三大寺――普濟(jì)寺、法雨寺、慧濟(jì)寺;

  普濟(jì)寺――普陀山規(guī)模最大的寺廟,供奉觀音菩薩的主剎,多寶塔是普陀山三大寶之一;

  法雨寺――九龍殿部分構(gòu)建從明故宮拆遷而來,九龍盤拱的殿頂造型堪稱一絕;

  慧濟(jì)寺――普陀山最高的寺院,寺內(nèi)鵝耳櫪樹是稀有的觀賞樹,全國(guó)無雙。

  (4)峨眉山
教師職稱論文

  報(bào)國(guó)寺――峨眉第一景,萬年寺――主殿是無梁殿;洗象池――相傳為普賢菩薩洗象處;

  洪椿坪――又名千佛庵,金頂舍身崖是觀“日出、云海、寶光”的理想之地。

  4.贊譽(yù)

  五臺(tái)山――清涼山;

  九華山――明清兩代,九華山的佛教進(jìn)入鼎盛時(shí)期,被稱為佛國(guó)仙城;

  普陀山――海天佛國(guó);

  峨眉山――峨眉天下秀,天然植物園,天然動(dòng)物園,已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為《世界自然與文化雙重遺產(chǎn)名錄》。

  (四)鞏固練習(xí)

  1.九華山是我國(guó)四大佛教名山之一,它是?搖?搖 ?搖?搖的道場(chǎng)。

  A.觀音菩薩 B.地藏菩薩 C.文殊菩薩 D.普賢菩薩

  2.普陀山是我國(guó)著名的佛教名山之一,全山最大的寺院是?搖?搖?搖?搖。

  3.下列關(guān)于四大佛教名山的連線,正確的是( )。

  A.五臺(tái)山───晉───文殊菩薩───南臺(tái)

  B.普陀山───浙───地藏菩薩───佛頂山

  C.九華山───贛───觀音菩薩───十王峰

  D.峨眉山───川───普賢菩薩───萬佛頂

  4.辨析:普陀山是一座巨大的佛教文化寶庫(kù),其密集之程度和內(nèi)部陳設(shè)與佛像保存之完好居國(guó)內(nèi)四大佛山之首。( )

  注釋:

 、龠x自江蘇省2010年普通高校對(duì)口單招文化統(tǒng)考旅游管理專業(yè)綜合理論試卷

 、谶x自江蘇省2013年普通高校對(duì)口單招文化統(tǒng)考旅游管理專業(yè)綜合理論試卷

  參考文獻(xiàn)

  [1]江蘇省2009年普通高校對(duì)口單獨(dú)招生旅游管理類專業(yè)綜合理論考試大
  教師職稱論文發(fā)表期刊推薦《教育界》雜志,定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊,教育類核心期刊,本刊是經(jīng)國(guó)家新聞出版出版總署批準(zhǔn)的純教育類權(quán)威期刊。主管單位:廣西壯族自治區(qū)新聞出版局,主辦單位:廣西出版雜志社,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN45-1376/G4,國(guó)際刊號(hào):ISSN 1674-9510 ,郵發(fā)代號(hào)(基礎(chǔ)教育版48-195,高教職教版48-196),該期刊是面向各級(jí)教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學(xué)校及其從事教育教學(xué)工作的教育工作者和專業(yè)教師的綜合性教育教學(xué)類素質(zhì)教育專業(yè)性教育學(xué)術(shù)理論期刊。


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