摘要：小學(xué)生由于正處于身心成長發(fā)育階段,自我防范能力差,安全意識薄弱,容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,學(xué)校教學(xué)設(shè)施多樣化及社會復(fù)雜化,影響學(xué)生安全的因素也日趨多樣化、復(fù)雜化,關(guān)注學(xué)生健康,使其不受到傷害,成為一個共同的社會課題。

　　關(guān)鍵詞：教育論文,小學(xué)生,應(yīng)對策略

　　一、小學(xué)生易受到的傷害

　　(一)來自教學(xué)設(shè)施設(shè)備的傷害

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備較多,如果質(zhì)量不合格,使用不當(dāng),管理不好,或者年久失修,都會對學(xué)生造成傷害。如2010年10月12日下午,貴州安龍縣一學(xué)校圍墻倒塌,造成4名學(xué)生死亡,5名學(xué)生受傷。2010年3月14日,山西省朔州市應(yīng)縣一學(xué)生宿舍電線漏電連帶學(xué)生鐵床帶電,致2名學(xué)生觸電身亡。洛陽市某學(xué)校一學(xué)生在學(xué)習(xí)雙杠動作時雙杠一側(cè)的固定螺絲脫落不慎摔下來,經(jīng)診斷為左尺骨骨折,花去醫(yī)療費萬余元。

　　(二)來自學(xué)生間的傷害

　　課后,學(xué)生在操場、走廊和樓梯旁嬉戲玩耍,或是自己不小心,或是和他人打鬧,引起傷害事故,其中,傷害最大的是學(xué)生踩踏事故。如2010年11月29日,新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市一學(xué)校在樓梯間發(fā)生踩踏,造成41名學(xué)生受傷,其中重傷7人。

　　(三)來自社會的傷害

　　我國處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,各種社會矛盾日益突出。一些人或因家庭矛盾、對社會不滿、受“疆獨”等的影響,心理失衡,對無辜群眾進行傷害。由于學(xué)校人員集中,小學(xué)生反抗能力有限,部分人就將小學(xué)生作為傷害的目標(biāo)。同時,由于對部分精神病人管控不到位,也對學(xué)生造成傷害。如2014年5月20日,一男子闖入湖北麻城市一小學(xué),砍傷8名學(xué)生。2013年5月21日,廣東茂港區(qū)6名放學(xué)途中的小學(xué)生被無辜砍傷,砍人者為一精神病人。 http://www.zlunwen.com

　　(四)來自自然災(zāi)害的傷害

　　如汶川5?12的地震、火災(zāi)事故、雷擊、泥石流等,都會對學(xué)生造成傷害。

　　(五)來自交通安全事故的傷害

　　這是造成學(xué)生死亡事故的主要原因這一,是學(xué)校安全工作的一大重點,令社會關(guān)注、家長憂慮。這一事件的發(fā)生主要是因為學(xué)生的安全意識不強造成的。

　　(六)來自網(wǎng)絡(luò)的傷害

　　隨著社會的發(fā)展,這類問題顯得非常嚴(yán)峻,管理不好將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。目前,很多小學(xué)生都喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲等,長時間如此一定會影響身心的發(fā)展。

　　二、減少對小學(xué)生受到傷害的策略

　　減少對小學(xué)生的傷害,要以預(yù)防和控制相結(jié)合。

　　(一)樹立良好的校風(fēng)

　　加強校風(fēng)建設(shè),形成學(xué)生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關(guān)系,減少學(xué)生間的相互傷害。

　　(二)建立安全預(yù)警機制

　　學(xué)校要建立預(yù)警救助機制,特別是對突發(fā)安全事件的應(yīng)急機制,制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案。要設(shè)置滅火器,警衛(wèi)設(shè)備,防盜、防摔倒、防擁擠設(shè)施,應(yīng)急照明,常用醫(yī)療急救藥品和器材,報警通訊,安全引導(dǎo)和警告標(biāo)志。

　　(三)對學(xué)生進行安全教育和應(yīng)急演練

　　要利用班會課、晨會、周會等,對學(xué)生進行安全教育,使得他們能夠識別危險,知道預(yù)防危險的發(fā)生,知道遇到危險時的應(yīng)對知識和技能。例如,指導(dǎo)學(xué)生了解歹徒常用的伎倆,學(xué)會認(rèn)識和使用各種安全引導(dǎo)、警告的標(biāo)志和設(shè)施、設(shè)備、工具,另外就是要建立日常生活和各種場所中的安全防范意識,主要包括家庭安全、交通安全、自然災(zāi)害防范、課外活動安全、體育活動安全、游戲安全、火災(zāi)防范等方面。要開展防火、防地震等演練,使學(xué)生掌握一些逃生技能。

　　(四)做好安全排查

　　要對學(xué)校的教育設(shè)施設(shè)備進行定期檢查,對出現(xiàn)的安全隱患要及時排除。要對學(xué)校周圍的不穩(wěn)定因素進行排查,排查出的問題能整改的及時整改,不能整改的要及時向有關(guān)部門報告。

　　(五)加強校園及周邊環(huán)境的整治

　　要積極聯(lián)系公安、交通、衛(wèi)生等部門,對當(dāng)?shù)赜绊憣W(xué)校治安秩序及師生人身安全的突出治安問題,認(rèn)真開展全面排查,摸清底數(shù),采取切實有效措施進行集中整治。對學(xué)校周邊的錄像放映室、電子游戲室、臺球廳和歌舞廳等娛樂場所要重點進行整治。

　　(六)充分發(fā)揮家長的作用

　　減少對學(xué)生易受到的傷害,家庭的作用是巨大的。作為學(xué)校、教師,要充分發(fā)揮家長的作用,要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,了解學(xué)生及學(xué)生間的動向,掌握學(xué)生上放學(xué)的動態(tài)及遇到的情況,防止學(xué)生間的傷害及受到社會的傷害。

　　學(xué)生安全需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力。把學(xué)生安全時刻放在心上、拿在手上,通過家長、教師及社會各界的共同努力,就會減少對學(xué)生的傷害,讓他們健康成長。

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