摘要：小學(xué)生由于正處于身心成長(zhǎng)發(fā)育階段,自我防范能力差,安全意識(shí)薄弱,容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校教學(xué)設(shè)施多樣化及社會(huì)復(fù)雜化,影響學(xué)生安全的因素也日趨多樣化、復(fù)雜化,關(guān)注學(xué)生健康,使其不受到傷害,成為一個(gè)共同的社會(huì)課題。

　　關(guān)鍵詞：教育論文,小學(xué)生,應(yīng)對(duì)策略

　　一、小學(xué)生易受到的傷害

　　(一)來(lái)自教學(xué)設(shè)施設(shè)備的傷害

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備較多,如果質(zhì)量不合格,使用不當(dāng),管理不好,或者年久失修,都會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。如2010年10月12日下午,貴州安龍縣一學(xué)校圍墻倒塌,造成4名學(xué)生死亡,5名學(xué)生受傷。2010年3月14日,山西省朔州市應(yīng)縣一學(xué)生宿舍電線漏電連帶學(xué)生鐵床帶電,致2名學(xué)生觸電身亡。洛陽(yáng)市某學(xué)校一學(xué)生在學(xué)習(xí)雙杠動(dòng)作時(shí)雙杠一側(cè)的固定螺絲脫落不慎摔下來(lái),經(jīng)診斷為左尺骨骨折,花去醫(yī)療費(fèi)萬(wàn)余元。

　　(二)來(lái)自學(xué)生間的傷害

　　課后,學(xué)生在操場(chǎng)、走廊和樓梯旁嬉戲玩耍,或是自己不小心,或是和他人打鬧,引起傷害事故,其中,傷害最大的是學(xué)生踩踏事故。如2010年11月29日,新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市一學(xué)校在樓梯間發(fā)生踩踏,造成41名學(xué)生受傷,其中重傷7人。

　　(三)來(lái)自社會(huì)的傷害

　　我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,各種社會(huì)矛盾日益突出。一些人或因家庭矛盾、對(duì)社會(huì)不滿、受“疆獨(dú)”等的影響,心理失衡,對(duì)無(wú)辜群眾進(jìn)行傷害。由于學(xué)校人員集中,小學(xué)生反抗能力有限,部分人就將小學(xué)生作為傷害的目標(biāo)。同時(shí),由于對(duì)部分精神病人管控不到位,也對(duì)學(xué)生造成傷害。如2014年5月20日,一男子闖入湖北麻城市一小學(xué),砍傷8名學(xué)生。2013年5月21日,廣東茂港區(qū)6名放學(xué)途中的小學(xué)生被無(wú)辜砍傷,砍人者為一精神病人。 http://www.zlunwen.com

　　(四)來(lái)自自然災(zāi)害的傷害

　　如汶川5?12的地震、火災(zāi)事故、雷擊、泥石流等,都會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。

　　(五)來(lái)自交通安全事故的傷害

　　這是造成學(xué)生死亡事故的主要原因這一,是學(xué)校安全工作的一大重點(diǎn),令社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)憂慮。這一事件的發(fā)生主要是因?yàn)閷W(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。

　　(六)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的傷害

　　隨著社會(huì)的發(fā)展,這類(lèi)問(wèn)題顯得非常嚴(yán)峻,管理不好將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。目前,很多小學(xué)生都喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲等,長(zhǎng)時(shí)間如此一定會(huì)影響身心的發(fā)展。

　　二、減少對(duì)小學(xué)生受到傷害的策略

　　減少對(duì)小學(xué)生的傷害,要以預(yù)防和控制相結(jié)合。

　　(一)樹(shù)立良好的校風(fēng)

　　加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),形成學(xué)生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關(guān)系,減少學(xué)生間的相互傷害。

　　(二)建立安全預(yù)警機(jī)制

　　學(xué)校要建立預(yù)警救助機(jī)制,特別是對(duì)突發(fā)安全事件的應(yīng)急機(jī)制,制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。要設(shè)置滅火器,警衛(wèi)設(shè)備,防盜、防摔倒、防擁擠設(shè)施,應(yīng)急照明,常用醫(yī)療急救藥品和器材,報(bào)警通訊,安全引導(dǎo)和警告標(biāo)志。

　　(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和應(yīng)急演練

　　要利用班會(huì)課、晨會(huì)、周會(huì)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使得他們能夠識(shí)別危險(xiǎn),知道預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)知識(shí)和技能。例如,指導(dǎo)學(xué)生了解歹徒常用的伎倆,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和使用各種安全引導(dǎo)、警告的標(biāo)志和設(shè)施、設(shè)備、工具,另外就是要建立日常生活和各種場(chǎng)所中的安全防范意識(shí),主要包括家庭安全、交通安全、自然災(zāi)害防范、課外活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、游戲安全、火災(zāi)防范等方面。要開(kāi)展防火、防地震等演練,使學(xué)生掌握一些逃生技能。

　　(四)做好安全排查

　　要對(duì)學(xué)校的教育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查,對(duì)出現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)排除。要對(duì)學(xué)校周?chē)�的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查,排查出的問(wèn)題能整改的及時(shí)整改,不能整改的要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

　　(五)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治

　　要積極聯(lián)系公安、交通、衛(wèi)生等部門(mén),對(duì)當(dāng)?shù)赜绊憣W(xué)校治安秩序及師生人身安全的突出治安問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展全面排查,摸清底數(shù),采取切實(shí)有效措施進(jìn)行集中整治。對(duì)學(xué)校周邊的錄像放映室、電子游戲室、臺(tái)球廳和歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所要重點(diǎn)進(jìn)行整治。

　　(六)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

　　減少對(duì)學(xué)生易受到的傷害,家庭的作用是巨大的。作為學(xué)校、教師,要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解學(xué)生及學(xué)生間的動(dòng)向,掌握學(xué)生上放學(xué)的動(dòng)態(tài)及遇到的情況,防止學(xué)生間的傷害及受到社會(huì)的傷害。

　　學(xué)生安全需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。把學(xué)生安全時(shí)刻放在心上、拿在手上,通過(guò)家長(zhǎng)、教師及社會(huì)各界的共同努力,就會(huì)減少對(duì)學(xué)生的傷害,讓他們健康成長(zhǎng)。

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