隨著新課改的深入進(jìn)行，對(duì)體育教學(xué)提出了更高的要求，其中對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)是一個(gè)非常重要的方面，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康得到全面發(fā)展。因此，本文就如何體育教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生德育培養(yǎng)展開(kāi)論述。

　　摘 要：在體育教學(xué)過(guò)程中，德育教育發(fā)揮著非常重要的作用。因此，本文先首分析了在進(jìn)行進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中德育教育的目標(biāo)，接著就如何加強(qiáng)體育教學(xué)過(guò)程中德育培養(yǎng)展開(kāi)論述，同時(shí)并提出合理化建議。

　　關(guān)鍵詞：月期刊咨詢(xún)網(wǎng),體育教學(xué),德育教育,教學(xué)途徑

　　一、體育教學(xué)德育教育的目標(biāo)

　　在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，體育教學(xué)為保證學(xué)生全面發(fā)展起到了非常重要的作用。根據(jù)相關(guān)的大綱規(guī)定，體育教學(xué)就是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和特點(diǎn)，在鍛煉身體的同時(shí)，要不斷提高自身思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。與其他學(xué)科的教學(xué)不同，體育訓(xùn)練可以反映學(xué)生在身體和心理方面存在的不足。因?yàn)殡S著獨(dú)生子女的不斷增多，參加體育或者勞動(dòng)鍛煉比較少，在一定程度上使學(xué)生出現(xiàn)體質(zhì)差、意志力薄弱等情況，這時(shí)候教師要采取適當(dāng)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的德育教育，對(duì)學(xué)生中存在偷懶思想進(jìn)行糾正，不斷使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，從思想上得到重視，最大限度的提升學(xué)生的德育素質(zhì)和身體素質(zhì)。

　　在通常情況下，體育德育培養(yǎng)主要包括以下內(nèi)容：在進(jìn)行田徑訓(xùn)練過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)定不移的品質(zhì)，在進(jìn)行籃球足球等集體性質(zhì)的運(yùn)功過(guò)程中，可以提高學(xué)生的紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和臨場(chǎng)的應(yīng)變能力。進(jìn)行體操等訓(xùn)練，可以使學(xué)生更加機(jī)智和勇敢，提高自身的自控能力。還比如在進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)極點(diǎn)，這在很大程度上考驗(yàn)了學(xué)生的毅力，對(duì)學(xué)生的基本的道德品質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);同時(shí)在進(jìn)行比賽過(guò)程中，在受到對(duì)方犯規(guī)后，是進(jìn)行以牙還牙還是不進(jìn)行計(jì)較等，通過(guò)以上分析，體育教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生德育思想提高方面發(fā)揮著重要的作用。

　　二、做好體育教育德育

　　在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，體育德育教育具有動(dòng)態(tài)性、身心合一性以及社會(huì)性等特點(diǎn)，因此，教師要注意教學(xué)與德育的方式，要采取有效措施合理的結(jié)合起來(lái)，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)教師要進(jìn)行適當(dāng)合理的課堂常規(guī)教育

　　體育教師在進(jìn)行體育德育教學(xué)過(guò)程中必要要結(jié)合常規(guī)課堂，才能發(fā)揮起最大的作用。課堂常規(guī)是在教學(xué)中必須遵守的，能夠有效保證德育教育的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，使得在進(jìn)行實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立良好的運(yùn)動(dòng)思想和生活作風(fēng)，做好學(xué)生的組織教育，保證德育教育的進(jìn)行。因此，要加強(qiáng)常規(guī)課堂落實(shí)，在進(jìn)行具體的教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格考勤制度，建立合理的考核機(jī)制，最大限度使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

　　(二)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中要采用合理的教學(xué)內(nèi)容

　　一般體育教材包括很多的內(nèi)容，因此，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷提煉教材中的精華思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定有效的德育教育方針。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，體育教師要適當(dāng)穿插體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展史和奧運(yùn)會(huì)的講述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;在進(jìn)行球類(lèi)比賽或者活動(dòng)過(guò)程中，體育教師要不安加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念教育，有效幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。為此，在教學(xué)過(guò)程中，教師不斷分析研究教材，充分提取教材的精華內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)在教學(xué)過(guò)程中要?jiǎng)又�以情，曉之以�?/p>

　　體育教學(xué)是師生的雙向互動(dòng)活動(dòng)，因此，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)相互之間的交流，在情感、興趣以及能力等方面加強(qiáng)聯(lián)系。教師在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)又�以情，曉之以理，只有在這種情況下，才能保證德育教育的內(nèi)容被學(xué)生接受，建立良好情感的關(guān)系，滿(mǎn)足學(xué)生自身的身體鍛煉和心理要求，保證體育教學(xué)德育培養(yǎng)取得良好的效果。

　　(四)要采用合理的體育教學(xué)方法和組織形式

　　在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師為了提高體育教學(xué)效果，做好學(xué)生的德育教育工作，要適當(dāng)結(jié)合學(xué)生在身體和心理的特點(diǎn)，采用合理的教學(xué)手段和方法制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。比如，為了幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，教師喲啊根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)采用啟發(fā)式教育方法，對(duì)一些容易出現(xiàn)意外的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生高效掌握，便于學(xué)生及時(shí)有效的掌握，從而讓學(xué)生獲得基本知識(shí)和基本動(dòng)作，同時(shí)還要留出一定的時(shí)間，保證學(xué)生進(jìn)行合理的思考和聯(lián)系，有效培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性創(chuàng)新性和，保證學(xué)生處在良好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)際的體育課堂中，教師要提升德育教學(xué)能力，選擇科學(xué)合理的組織教法和有效途徑。另外，教師還要積極掌握好學(xué)生心理和身體活動(dòng)，把鍛煉學(xué)生的意志和行為結(jié)合起來(lái)，做好相應(yīng)的引導(dǎo)工作，注重體育教學(xué)的個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，做好體育德育教學(xué)。

　　(五)在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況

　　在進(jìn)行實(shí)際的體育教學(xué)中，學(xué)生的在具體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，在很程度上都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)不同的行為、情感意志等。因此，為了提高德育教學(xué)的效果，教師要有效提升自身素質(zhì)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)中不同的行為和心理，通過(guò)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致入圍的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行合理的教育、疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。比如在進(jìn)行課堂體育訓(xùn)練過(guò)程中或者進(jìn)行球類(lèi)比賽中，有的學(xué)生就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)良好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和競(jìng)技能力，但是有的同學(xué)則可能出現(xiàn)膽怯或者害怕失敗的情況，老師針不同學(xué)生的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不斷激發(fā)削學(xué)生進(jìn)行體育的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，教師還應(yīng)針對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)表現(xiàn)欲特征，對(duì)他們進(jìn)行合理地引導(dǎo)，有效激發(fā)他們的熱情和激情，促進(jìn)學(xué)生集體主義精神升華。

　　(六)要積極引導(dǎo)學(xué)生提高處理偶發(fā)事件的能力

　　在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練和比賽過(guò)程中，教師要沖利用偶發(fā)事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的德育教育，保證他們那形成良好的運(yùn)動(dòng)風(fēng)范和精神，比如在進(jìn)行跑步或者球類(lèi)比賽過(guò)程中，出現(xiàn)摔倒的情況，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，提升他們進(jìn)行比賽的勇氣，對(duì)于表現(xiàn)比較好的學(xué)生以給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)比較差的學(xué)生，教師還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌参�，避免產(chǎn)生悲觀情緒;與此同時(shí)，在比賽或者進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中，如果出現(xiàn)一些意外的不良事件，教師在進(jìn)行合理的處理后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的講解，為以后提供借鑒，避免發(fā)現(xiàn)更高級(jí)別的爭(zhēng)斗，提升學(xué)生自主處理意外事件和問(wèn)題的能力。

　　(七)教師要以身作則，做好表率作用

　　為了提升學(xué)生的體育的道德品質(zhì)，最為關(guān)鍵的于教師要以身作則，加強(qiáng)在比賽和教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教育。作為體育教師要廣泛搜集資料，提升自身教學(xué)能力，形成良好的理論基礎(chǔ)和敬業(yè)精神，還要具有高尚的思想道德素養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中做好表率作用，為體育德育教育打下良好的基礎(chǔ)。教師在實(shí)際的講解過(guò)程中，保證內(nèi)容清晰、條理明確，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)體育運(yùn)功的樂(lè)趣，做好學(xué)生的體育德育教學(xué)工作。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，體育教師在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育的培養(yǎng)，采用靈活多樣的方法，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理的引導(dǎo)。在體育教學(xué)過(guò)程中，為師者要以身作則，做到耐心細(xì)致，因材施教，動(dòng)之以情，曉之以理，重視實(shí)際的教學(xué)效果。作為體育教師，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

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