《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年12月，是全國最早的刊物之一。創(chuàng)刊以來，始終站在湖北教育改革的前沿，以服務(wù)教育工作，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)為辦刊宗旨，成為湖北教育事業(yè)的重要組成部分，為湖北教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。近年來，雜志與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，始終擔(dān)負(fù)教育改革發(fā)展參與者與見證者的職責(zé)，在感受教育成果喜悅的同時，追尋教育發(fā)展的脈絡(luò)，為構(gòu)建教育和諧發(fā)展服務(wù)；在解讀教育政策的同時，發(fā)掘教育發(fā)展中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，為推動教育更好的發(fā)展服務(wù)；在總結(jié)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的同時，關(guān)注一線教師的心聲，還原教育狀態(tài)寫真。雜志堅持“關(guān)注教育民生，引領(lǐng)教育發(fā)展”的辦刊理念，與課改同行，與教學(xué)同步，與教師同心，已成為湖北教育的主流媒體和全省最權(quán)威的教育刊物。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄2001年和2005年兩次被評為湖北省優(yōu)秀期刊，2001年進(jìn)入中國期刊方陣，成為“雙效期刊”。

　　【欄目設(shè)置】

　　人物論壇、本刊特稿、熱點(diǎn)透視、教育時評、鏡頭故事、恩之常情、師路心語、教改前沿

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：湖北教育·綜合資訊

　　主管單位：湖北長江出版傳媒集團(tuán)

　　主辦單位：湖北教育報刊社

　　國際刊號ISSN：1003-4390

　　國內(nèi)刊號CN：42-1033/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：湖北省武漢市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：湖北教育(政務(wù)宣傳);湖北教育(時政新聞)

　　現(xiàn)用刊名：湖北教育·綜合資訊

　　創(chuàng)刊時間：2001

　�。ㄒ唬┗�本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ�）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　�。ㄈ�）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

　　（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

　�。�六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　�。ㄆ撸﹨⒖�文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

　　【雜志目錄】

　　2013年09期目錄

　　1因課改而聲名鵲起2+1

　　2建設(shè)師生共有的精神家園——公安縣第一中學(xué)建校60周年掠影2-3

　　3從同一條起跑線出發(fā)——鄖縣實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程剪影4

　　4釋放更多教育改革發(fā)展正能量徐雁冰;5

　　5教師因什么而美麗肖昌斌;曾憲波;張華英;8

　　6像媽媽那樣做老師饒玉平;9

　　7教育,為的是“立人”吳非;10-11

　　8理性認(rèn)識教師職業(yè)熊丙奇;11-12

　　9長大后我就成了你鄒華章;13

　　10不跪著教書,前方是什么吳非;李情豪;肖昌斌;張永成;彭曉映;付全新;習(xí)海平;陳九香;14-21

　　11變革學(xué)習(xí)方式引領(lǐng)師生發(fā)展李亞玲;22-23

　　12把夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)張華英;24

　　13特色是學(xué)校文化建設(shè)的生命朱永軍;25

　　14讀式文化是真善美的和諧統(tǒng)一楊再隋;26

　　15教育微語錄27

　　16大興教育惠民生——竹溪縣推進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展紀(jì)略徐俊;李思忠;陳龍兵;28-29

　　17揚(yáng)公平教育之帆——陽新縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作紀(jì)實(shí)黃立明;曾憲波;30-32

　　18給孩子一個多彩的童年——武漢市黃陂區(qū)前川街第五小學(xué)推行“陽光教育”側(cè)記曾憲波;張華英;侯辛鋒;33-35

　　19建設(shè)師生共有的精神家園——公安縣第一高級中學(xué)特色辦學(xué)巡禮黃立明;楊萬軍;袁楓;36-39

　　20用愛點(diǎn)燃希望——鄖縣實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程工作紀(jì)實(shí)華妍;侯辛鋒;40-42

　　21以改革促發(fā)展——鄖縣譚山鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育掠影43

　　22把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生李立華;44-45

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