教育測量與評價雜志

發(fā)布時間： 1

　　《教育測量與評價》雜志經國家新聞出版總署批準，于2008年7月1日創(chuàng)刊，并面向全國公開發(fā)行。該刊由湖南省教育廳主管、湖南省教育考試院主辦，國內統(tǒng)一刊號：CN43-1482/G4，國際標準刊號：ISSN1674-1536，郵發(fā)代號42-353，大16開，64頁。分為理論版和高考版。理論版定于每月1號出版，是國內第一本專門研究教育測量與評價的期刊。該刊密切關注基礎教育教學和管理中的現(xiàn)實問題，積極推動我國教育測量與評價的理論研究和實踐探索。

　　【讀者對象】

　　主要讀者對象為中小學教師、學校管理人員、教育教學研究人員、教育行政人員。“理論品位、實踐指向、通俗表達”是本刊的風格追求。

　　【辦刊宗旨】

　　主管單位：湖南省教育廳

　　主辦單位：湖南省教育考試院

　　刊期：月刊

　　開本：16開

　　創(chuàng)刊時間：2008-07-01

　　郵發(fā)代號：42-353

　　單價：5.00

　　定價：60.00

　　國內統(tǒng)一刊號：43-1482/G4

　　國際標準刊號：1674-1536

　　本刊MARC數(shù)據(jù)本刊DC數(shù)據(jù)

　　國家圖書館館藏上海圖書館館藏

教育測量與評價

　　刊物堅持以素質教育思想為指導，密切關注教育教學中的現(xiàn)實問題，積極推動我國教育測量與評價的理論研究和實踐探索。"理論品位、實踐指向、通俗表達"是本刊的風格追求。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄知網(wǎng)，萬方，維普收錄期刊

　　【欄目設置】

　　卷首語、理論與技術、學校管理與發(fā)展、課程與教學、品德與心理、考試與招生、隨筆與感悟

　　【投稿須知】

　�。ㄒ唬┗疽髞砀逡箢}材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ┪念}文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　�。ㄋ模┱完P鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　�。ㄆ撸﹨⒖�文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。文:刊網(wǎng)

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