摘　要：大學(xué)生宿舍文化對(duì)處于青年期的大學(xué)生群體的個(gè)人思想建設(shè)、基本素質(zhì)和生活能力培養(yǎng)、預(yù)期社會(huì)化，以及集體協(xié)作能力的培養(yǎng)起到重要作用。本文以大學(xué)生宿舍文化建設(shè)為研究對(duì)象，結(jié)合高校思想政治教育，以?xún)?yōu)化大學(xué)校園德育環(huán)境、加強(qiáng)思想陣地建設(shè)為載體，對(duì)大學(xué)生宿舍文化進(jìn)行較為系統(tǒng)的探討。

　　關(guān)鍵詞：校園文化,學(xué)生宿舍,文化建設(shè)

　　一、引言

　　(一)問(wèn)題的提出

　　近幾年來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)高校校園文化建設(shè)特別是大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍工作非常重視，并多次下達(dá)文件進(jìn)行具體指導(dǎo)。隨著我國(guó)高等教育的改革與創(chuàng)新，學(xué)生宿舍取代了班級(jí)成為高校內(nèi)部學(xué)生群體基本單位。而大學(xué)生也是青年群體中思想行為最活躍的部分，青年期的個(gè)人思想行為以及自身能力的培養(yǎng)基本都在大學(xué)完善。因此高校宿舍文化建設(shè)將會(huì)影響大學(xué)生身心健康的發(fā)展。目前的高校宿舍體制、文化建設(shè)均凸顯出多種問(wèn)題，這也成為我選題的原因。

　　(二)研究思路與方法

　　本文以高校思想政治教育的視角從高校文化的概念、特征、宿舍文化對(duì)大學(xué)生的影響、宿舍文化建設(shè)存在的問(wèn)題以及具體對(duì)策幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，較為全面的分析大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的影響及作用。在研究方法上，采取問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談、查閱資料的方式。

　　二、大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵與特征

　　(一)校園文化的概念

　　校園文化是在學(xué)校與人環(huán)境中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和提高全體人員文化素質(zhì)及審美情操為目標(biāo)，由全體師生員工在教學(xué)、科研、管理、生產(chǎn)、生活、娛樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域的相互作用而共同創(chuàng)造出來(lái)的一切物質(zhì)和精神的總和。校園文化主要分為精神文化、制度文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面。精神文化反映了廣大師生員工共同的理想目標(biāo)、精神信念、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀(guān)念體系和群體意識(shí)，是一所大學(xué)整體精神面貌、水平、特色以及凝聚力、感召力和生命力的體現(xiàn)。校園制度文化包括與大學(xué)教育相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)校管理體制及規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制。它從根本上決定著大學(xué)的正常運(yùn)行和創(chuàng)新發(fā)展。校園物質(zhì)文化建設(shè)包括校容校貌、校園綠化環(huán)境、校園基礎(chǔ)設(shè)施以及各種教學(xué)設(shè)施。這些物質(zhì)滲透著一定的審美文化底蘊(yùn)，傳遞著豐富的教學(xué)育人思想信息。能產(chǎn)生持久的、潛移默化地教育意義。三種文化相互支配與被支配，形成了豐富的校園文化。

　　(二)大學(xué)生宿舍文化的基本內(nèi)涵

　　大學(xué)生宿舍文化是高校校園文化的重要組成部分。它作為一種特殊的校園文化，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、個(gè)性塑造和身心發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。對(duì)于大學(xué)生宿舍文化內(nèi)涵的理解，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，大學(xué)生宿舍文化空間范圍指大學(xué)生居住的宿舍區(qū)，既包括單個(gè)宿舍，也涵蓋整個(gè)宿舍區(qū);第二，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的主體是住宿的大學(xué)生，同時(shí)學(xué)校各職能部門(mén)和院系發(fā)揮管理職能;第三，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，其中，精神文化是核心;第四，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的目的是優(yōu)化宿舍區(qū)的育人環(huán)境，培育大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

　　(三)大學(xué)生宿舍文化的基本特征

　　大學(xué)生宿舍文化作為高校校園文化的亞文化，存在與校園文化相同的一面，同時(shí)由于其形成于大學(xué)生宿舍生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，因而又具有自己的特征，主要體現(xiàn)在繼承性，創(chuàng)新性，自主性。

　　大學(xué)生宿舍文化既繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，也傳承了高校的校園文化傳統(tǒng)，傳遞了校園文化中的價(jià)值理念和辦學(xué)理念。大學(xué)生宿舍作為社會(huì)有志青年的集結(jié)地，通過(guò)開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)等途徑來(lái)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀文化的傳承，同時(shí)宿舍文化在不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需要。

　　由于宿舍文化中沒(méi)有了像班級(jí)、社團(tuán)等正式團(tuán)體的約束，非正式團(tuán)體色彩、群眾性色彩濃厚，學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的作用突出。因而呈現(xiàn)明顯的自主性特征。宿舍成員開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)時(shí)不受時(shí)間和空間的限制，宿舍是大學(xué)生自己的家，屬于私人空間，活動(dòng)行為相對(duì)自由。在這種相對(duì)環(huán)境下，大學(xué)生的自主性得到淋漓盡致的發(fā)揮。但其中也暴露了許多不良現(xiàn)象，后文中將會(huì)一一闡述。

　　三、大學(xué)生宿舍文化的基本功能

　　大學(xué)生宿舍文化與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。宿舍區(qū)綠化情況、管理人員的工作作風(fēng)、服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度和宿舍行為習(xí)慣，處處體現(xiàn)著該校的辦學(xué)理念和學(xué)校的管理水平，對(duì)大學(xué)生的思想、行為都有著潛移默化地影響。

　　1、思想教育功能

　　大學(xué)生宿舍文化對(duì)大學(xué)生世界觀(guān)的形成、愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)和道德行為的養(yǎng)成，具有特殊的思想教育功能。一方面，要充分利用宿舍內(nèi)的各種傳播媒介，如電腦、手機(jī)、校報(bào)等工具宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，傳遞正能量。另一方面，要積極舉行豐富多彩的思想教育類(lèi)宿舍文化活動(dòng)，做到形式新穎，內(nèi)容豐富，讓大學(xué)生都喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　2、精神凝聚功能

　　大學(xué)生宿舍文化的凝聚功能主要表現(xiàn)在同一宿舍的同學(xué)在思想精神層面的高度統(tǒng)一。價(jià)值取向、踐行實(shí)踐層面的認(rèn)同度較高，形成一股同心協(xié)力的宿舍建設(shè)力量。宿舍是一個(gè)小集體，成員組成簡(jiǎn)單。大學(xué)生思想開(kāi)放，容易接受新鮮事物，所以同一宿舍的大學(xué)生容易形成共同的價(jià)值取向。宿舍精神能激發(fā)每一個(gè)成員的集體榮譽(yù)感，對(duì)集體目標(biāo)、行為準(zhǔn)則的認(rèn)同使舍友間形成了默契，擁有同樣的責(zé)任感和自豪感。因此，當(dāng)一個(gè)宿舍中出現(xiàn)了思想精神積極向上的同學(xué)時(shí)，其他舍友也會(huì)慢慢地主動(dòng)向他看齊，在日程行為中相互監(jiān)督、彼此約束。

　　3、行為規(guī)范功能

　　大學(xué)生的行為規(guī)范，主要指通過(guò)宿舍的規(guī)章制度、道德規(guī)范和校園輿論等對(duì)大學(xué)生的行為進(jìn)行約束。大學(xué)生在宿舍的作息制度和其他制度的約束下，能按時(shí)作息，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持宿舍整潔，美化宿舍環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。高校借助宿舍文化的熏陶和教育作用，把一些外在的規(guī)章制度深入學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)道德品質(zhì)，是大學(xué)生在日常的宿舍生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)地去遵守宿舍的規(guī)章制度。

　　四、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析

　　隨著高校管理體制和后勤社會(huì)化改革的不斷深入，學(xué)生宿舍逐步走向公寓化、社區(qū)化管理，宿舍在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的地位日趨重要。

　　(一)后勤社會(huì)化對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的影響

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，高等教育體制改革的不斷深化和高校后勤社會(huì)化的逐步推進(jìn)，高校學(xué)生宿舍的居住標(biāo)準(zhǔn)、室內(nèi)設(shè)施等發(fā)生了很大的變化。這些變化一方面給大學(xué)生宿舍文化建設(shè)創(chuàng)造了較好的條件，同時(shí)又產(chǎn)生了一些不良影響。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、宿舍條件和設(shè)施的改善，為宿舍文化建設(shè)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招，學(xué)生的住宿高度緊張。為了解決這一問(wèn)題，在后勤社會(huì)化進(jìn)程加快的情況下，通過(guò)多種方式新建了一批公寓式學(xué)生宿舍。高校宿舍由傳統(tǒng)的6-8人間向2-4人間轉(zhuǎn)變。新宿舍設(shè)施配置也大有進(jìn)步，如：內(nèi)配衛(wèi)生間、有線(xiàn)電話(huà)、暖氣、校園網(wǎng)絡(luò)等，為大學(xué)生宿舍文化建設(shè)創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。但我校由于客觀(guān)條件的制約，還是以傳統(tǒng)的6-8人間為主。

　　2、部分服務(wù)不到位，學(xué)生和后勤上演“利益戰(zhàn)爭(zhēng)”

　　在后勤社會(huì)化過(guò)程中，大部分高校已經(jīng)將學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)工作交給后勤集團(tuán)。后勤部門(mén)受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，加上學(xué)校管理體制還不健全，加上高校擴(kuò)招后帶來(lái)的住宿壓力等因素，客觀(guān)上造成了學(xué)生宿舍的服務(wù)功能沒(méi)能得到很好的發(fā)揮、部分服務(wù)不到位、涉及學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)實(shí)。如：學(xué)生宿舍維修不及時(shí)，電源插座，網(wǎng)絡(luò)接口不夠用，學(xué)習(xí)桌太小，維修不及時(shí)，工作人員態(tài)度粗暴，對(duì)某些有償性服務(wù)亂收費(fèi)，部分送貨上門(mén)人員偷取學(xué)生財(cái)物等等。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，讓學(xué)生對(duì)管理者失去了信任感，旺旺會(huì)有抵觸心理。故意毀壞公共設(shè)施，較大程度上影響了宿舍文化建設(shè)。

　　(二)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題

　　宿舍文化通過(guò)物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境使生活在其中的宿舍成員在思想觀(guān)念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向等方面發(fā)生認(rèn)同，在高層次上對(duì)認(rèn)得精神、心靈、性格的塑造。高校的宿舍文化建設(shè)具有較強(qiáng)的育人作用。但目前大學(xué)生宿舍文化中存在著不少的不良現(xiàn)象，這些現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因如下：

　　1、宿舍衛(wèi)生清潔工作流于形式

　　通過(guò)對(duì)大學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)清潔頻率并不高，很多宿舍選擇在學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)突擊打掃。其中大一學(xué)生宿舍最干凈整潔，打掃頻率最高，越到高年級(jí)則呈現(xiàn)頻率越低的尷尬現(xiàn)象。從高中的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求過(guò)渡到大學(xué)，很多同學(xué)都覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)自由開(kāi)放，甚至可以用散漫來(lái)形容的地方，打掃衛(wèi)生得看個(gè)人生活習(xí)慣和心情。并且，有的高校過(guò)分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生情況對(duì)領(lǐng)導(dǎo)檢查的作用，使得一部分同學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈地抵觸情緒。大一的時(shí)候還和高中接軌，還保持著一部分打掃衛(wèi)生，要求整潔的習(xí)慣，而越到高年級(jí)，就越忽視定期打掃衛(wèi)生能帶來(lái)的大學(xué)生宿舍文化良好的導(dǎo)向功能、凝聚功能和陶冶情操的功能，最終導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生越來(lái)越差。

　　2、無(wú)節(jié)制的網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)學(xué)生影響很大

　　隨著計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)工具到大學(xué)生宿舍，網(wǎng)絡(luò)文化逐漸盛行，悄悄的改變著大學(xué)生宿舍內(nèi)的行為模式、思想觀(guān)念。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)大學(xué)生宿舍后，大學(xué)生即便足不出戶(hù)，也可以獲得大量的信息。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化的良莠不齊，將會(huì)對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。越來(lái)越多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，這不僅威海了大學(xué)生的身心健康，而且也直接影響了學(xué)生的正常學(xué)業(yè)進(jìn)行。

　　3、大學(xué)生宿舍存在著不良的人際關(guān)系

　　研究表明，年級(jí)越高，對(duì)宿舍人際關(guān)系的滿(mǎn)意度越高。大一學(xué)生剛來(lái)到大學(xué)這個(gè)嶄新的環(huán)境時(shí)，不同的生活習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致人際交往中的各種沖突。其原因是宿舍成員來(lái)自不同的地域環(huán)境、不同的家庭背景、接受過(guò)不同的教育條件、有著不同的經(jīng)歷，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。他們的生活習(xí)慣、個(gè)人心理、宗教信仰、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)都存在著差異。宿舍中不良的人際關(guān)系將會(huì)引發(fā)宿舍成員的適應(yīng)力障礙、削弱學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性、降低集體榮譽(yù)感等。

　　(三)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對(duì)策思考

　　大學(xué)生宿舍是一個(gè)復(fù)雜的小環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻暴露出各種問(wèn)題，對(duì)于大學(xué)生宿舍和諧，我們必須做出相應(yīng)的對(duì)策。

　　1、重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，全方位開(kāi)展工作

　　長(zhǎng)期以來(lái)，許多高校忽視了宿舍文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能和激進(jìn)功能，把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)看作是管理的方法和手段，同等于檢查宿舍衛(wèi)生工作的開(kāi)展，從而使大學(xué)生宿舍文化建設(shè)局限在很淺顯的層次上。宿舍管理部門(mén)及其他監(jiān)督部門(mén)注重“管”，而忽視了“教”。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，其根本原因是對(duì)宿舍文化建設(shè)的規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠，不能按照學(xué)生的內(nèi)在需求去建設(shè)宿舍文化。

　　2、豐富校園網(wǎng)學(xué)習(xí)教育資源，引導(dǎo)大學(xué)生健康有節(jié)制的上網(wǎng)

　　通過(guò)研究，我們可以得到，校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的吸引主要在于免費(fèi)的影視節(jié)目和游戲資源的共享，關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)類(lèi)信息化程度遠(yuǎn)未達(dá)到大學(xué)生的期望值。如果高校相應(yīng)地豐富校園網(wǎng)絡(luò)教育資源，如針對(duì)各專(zhuān)業(yè)各年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教育資源，將會(huì)增強(qiáng)校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生教育的影響力，從而引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　3、幫助學(xué)生形成正確的人際認(rèn)知，提高人際交往能力

　　為幫助大學(xué)生建立良好的宿舍人際關(guān)系，幫助學(xué)生形成良好的人際認(rèn)知，提高人際交往能力。我們可以在思想類(lèi)課中加大對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解人際關(guān)系學(xué)的基本理論，糾正人際關(guān)系認(rèn)知偏差。由于人際關(guān)系問(wèn)題成為引發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要原因 ，因此可以通過(guò)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)開(kāi)展講座和專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)等方式，使得學(xué)生在人際關(guān)系處理方面得到針對(duì)性的解決。積極開(kāi)展以宿舍為單位的活動(dòng)，增強(qiáng)宿舍凝聚力。在宿舍管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)深入宿舍了解情況，各班委協(xié)同作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　五、結(jié)束語(yǔ)：

　　高校管理必須充分認(rèn)識(shí)到宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵和功能，堅(jiān)定宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，明確宿舍文化建設(shè)所面臨的形式，掌握指導(dǎo)宿舍文化建設(shè)的科學(xué)方法。推進(jìn)優(yōu)秀宿舍文化的創(chuàng)建，統(tǒng)籌兼顧，消除宿舍不良現(xiàn)象，推進(jìn)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

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