摘　要：當前社會日新月異，科學技術不斷進步，我國素質(zhì)教育成為二十一世紀重要的戰(zhàn)略決策，且已深入人心。一個國家的教育不僅關系到國民素質(zhì)，一個國家的創(chuàng)新能力。當前我國科學技術迅猛發(fā)展，而學生在校內(nèi)從老師那所獲得的知識甚少，只有通過不斷更新自己所知識儲備，方可與時代同步。因此加強國家教育意義重大，而數(shù)學作為一門基礎性教學，在社會不斷進步的當前，數(shù)學不可缺少。本文將簡要闡述初中數(shù)學教學的相關思考 ，希望對當前初中數(shù)學教學領域有所幫助。

　　關鍵詞：日新月異,數(shù)學教育,時代同步,創(chuàng)新能力

　　前言：

　　當前社會是一個信息技術較為發(fā)達的時代，而教師們接觸較多的就是學生，與外界接觸較少，思想相對較為保守，因而在教學中多少會存在不足，同時會影響到學生發(fā)展。作為教師應引導學生學習積極性，克服消極情緒，進而取得較好的學習效果。針對提高學生學習積極性以及提高教學質(zhì)量，本文將作見簡要闡述。

　　1、當前數(shù)學教學存在問題

　　針對當前數(shù)學教學此處將簡要闡述。在教學過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學生并不知道該如何去學習數(shù)學這門課，除此之外還存在很多主客觀因素。

　　學生們自學能力較差。在學生們學習過程中不知道區(qū)分哪些是重點以及對自己學習情況并不了解，不知道自己知識掌握情況。不能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，學習較為被動。

　　很多學生在對數(shù)學教材中的概念定理等不夠了解，不能做到較為熟練的掌握這些公式，定理等，且在學習中不能夠把自己所學到的知識整成一個框架系統(tǒng)。

　　學生們學習意識不強。在教師教學過程中，學生不注意聽講，課后又不復習，不懂也不問，對一些不會的問題置之不理，只注重結果，不思進取，不愛動腦筋。

　　以上所提及的幾個方面都是學生所存在的不足，當然也有教師教學以及學校等方面都不會存在不足，影響教學。

　　教師教學方法不合理，不能根據(jù)學生的心里進行教學，知識一味的堅持只要完成教學課時即可，不能做到與學生們互動，本來數(shù)學在大家認為就是一門較為枯燥乏味的學科，久而久之學生們便會對其徹底失去興趣。

　　在學校方面。學校在教學設備方面較為欠缺，跟不上時展步伐，當前是信息時代迅猛發(fā)展的時期，但是學校與社會的步伐相差很遠，一些較為先進的教學設備不能及時被充分利用，目前使用最多的也就是多媒體設備。但是使用多媒體設備的時候，教師們應端正教學態(tài)度，多媒體僅僅是一種教學輔助設備，不能替代書本，且教師們不可通過多媒體設備下載其他人課件。

　　2、如何加強初中數(shù)學教育

　　首先，興趣是最好的老師，最重要的是要培養(yǎng)學生們的學習興趣。學生們學習興趣的培養(yǎng)最主要的還是看老師，教師們在每節(jié)課前做好充分準備，由淺及深帶動學生們慢慢融入學習當中，努力做到讓學生們在學習中玩，在玩中學習，對于取得較大進步的學生們，要給予表揚鼓勵。教師們應不斷鼓勵學生，增強他們學習積極性，讓枯燥的數(shù)學教學與學習變得生動有趣。

　　在教學過程中，師生們應完全做到互動，構造和諧的教學氛圍，很多學生都是比較害怕教師的，因而教師們應增強與學生們之間的親和力， 作為數(shù)學老師應增強自身的幽默感，這樣在學生面對較為枯燥乏味的教學內(nèi)容時，方可感興趣。

　　學校應注重加強對學生們自學能力的培養(yǎng)，教師們應起到引導作用，充分利用身邊的實物以及生活中的數(shù)學案例對學生們進行引導，培養(yǎng)他們自主學習能力，營造良好的學習氛圍。讓學生們意識到數(shù)學的重要性，在學習過程中做好學習計劃，分清哪是重點。久而久之，學生們養(yǎng)成自主學習的能力，學習態(tài)度也會隨之改變。

　　在教學輔助設備上，學校應盡最大努力，跟的上時代步伐，充分利用當前迅速發(fā)展的信息科技時代。讓學生們充分體會到當前社會在發(fā)展，數(shù)學的重要意義。

　　教師們應努力構建較為和諧的師生關系。對于一些學習中遇到困難的學生，及時給予關心幫助。課余時間可通過與學生們互動加強師生關系。

　　3、結語

　　我國科學技術迅猛發(fā)展，而學生在校內(nèi)從老師那所獲得的知識甚少，只有通過不斷更新自己所知識儲備，方可與時代同步。因此加強國家教育意義重大，而數(shù)學作為一門基礎性教學，在社會不斷進步的當前，數(shù)學不可缺少。在數(shù)學教學過程中尚存在很多問題待完善，這需要學生，教師，學校三方共同努力。學生從內(nèi)心對其不反感，努力培養(yǎng)自身學習興趣，教師們努力加強教學方法，越來越具備創(chuàng)新能力進行教學，學校應逐步加強教學輔助設備的投入工作，為學生們提供較為全面的學習環(huán)境。

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