[摘要] 著名教育家楊光華是中國(guó)石油大學(xué)辦學(xué)歷史上最有影響力、深受師生愛(ài)戴的校長(zhǎng)之一。他在擔(dān)任北京石油學(xué)院、華東石油學(xué)院、石油大學(xué)三個(gè)不同歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的26年間，主張要為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展辦好石油高校，重視教育教學(xué)質(zhì)量和石油科技人才的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)大學(xué)必須提高科研水平。他的辦學(xué)理念和舉措為中國(guó)石油高等教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　[關(guān)鍵詞] 特殊教育論文,楊光華,辦學(xué)思想,石油工業(yè),石油大學(xué)

　　楊光華是蜚聲海內(nèi)外的著名教育家。他1945年畢業(yè)于浙江大學(xué)化工系，1948年赴美國(guó)威斯康星大學(xué)學(xué)習(xí)，成為該校的碩士和博士研究生，回國(guó)后先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)任教，1953年參加北京石油學(xué)院籌建工作。1965年起任北京石油學(xué)院副院長(zhǎng)。1969年之后任華東石油學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。1988―1992年任石油大學(xué)校長(zhǎng)。他從北京石油學(xué)院初創(chuàng)開(kāi)始，經(jīng)歷了學(xué)校從蓬勃發(fā)展、遷校磨難到恢復(fù)重建、再創(chuàng)輝煌的歷程，是在北京石油學(xué)院、華東石油學(xué)院、石油大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作時(shí)間最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，他為石油大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。尤其是在北京石油學(xué)院被迫搬遷東營(yíng)而元?dú)獯髠�、辦學(xué)處于極端困難的情況下，為了維系瀕臨中斷的中國(guó)石油高等教育事業(yè)，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮的工作，為重新建校嘔心瀝血，日夜操勞。在他和全院師生員工的共同努力下，北京石油學(xué)院發(fā)展的新階段――華東石油學(xué)院在滿(mǎn)目蓬蒿、一片荒涼的地方誕生了。

　　楊光華長(zhǎng)期致力于中國(guó)石油高等教育教學(xué)的研究和管理，他在學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化等方面留下了一系列的思想和主張，這些教育思想是中國(guó)高等教育的一筆寶貴精神財(cái)富，對(duì)中國(guó)石油高等教育的發(fā)展和行業(yè)特色大學(xué)的辦學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，國(guó)家正在大力實(shí)施能源發(fā)展戰(zhàn)略，迫切需要辦好石油高等教育。在中國(guó)石油大學(xué)提出建設(shè)“國(guó)內(nèi)著名、石油學(xué)科國(guó)際一流的高水平研究型大學(xué)”的奮斗過(guò)程中，需要繼續(xù)借鑒、發(fā)揚(yáng)楊光華的辦學(xué)思想。為此，本文主要從以下三個(gè)方面對(duì)楊光華先生的辦學(xué)思想進(jìn)行探析。

　　一、為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展辦好石油高校

　　新中國(guó)成立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需石油，因而，中國(guó)石油工業(yè)發(fā)展急需科技人才，在此背景下，1953年，北京石油學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)石油高等教育開(kāi)始起步。楊光華作為北京石油學(xué)院創(chuàng)建時(shí)期最早的參與者，也隨著學(xué)院的發(fā)展壯大而一步步成長(zhǎng)起來(lái)，逐步成為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)者。他在辦學(xué)中始終堅(jiān)持為中國(guó)石油工業(yè)發(fā)展服務(wù)的如下理念：一是為石油工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，二是為石油工業(yè)的進(jìn)步提供科技支撐。他說(shuō)：“沒(méi)有優(yōu)秀人才就不可能有石油工業(yè)的發(fā)展，我們可以引進(jìn)第一流的設(shè)備，但我們還必須培養(yǎng)自己的第一流的人才。”[1]

　　1980年9月，華東石油學(xué)院新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，楊光華就“如何辦好華東石油學(xué)院”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考。他結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是石油工業(yè)發(fā)展形勢(shì)以及國(guó)內(nèi)高等教育的實(shí)際，提出要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，面向全國(guó)，面向海洋，把學(xué)校辦成理科、工科和管理學(xué)科相結(jié)合的綜合性大學(xué)。他還提出要擔(dān)負(fù)起為石油工業(yè)培養(yǎng)全套人才的任務(wù)，并以最快的速度建立起工業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，接著再建立行政管理專(zhuān)業(yè)，隨后又進(jìn)一步把其他類(lèi)型的文科專(zhuān)業(yè)和管理工程專(zhuān)業(yè)建立起來(lái)。他說(shuō)：“學(xué)校位于華東，隨著近海大陸架勘探事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該建立海洋工程專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展海洋地質(zhì)、海上集輸、海上構(gòu)筑等研究。應(yīng)該千方百計(jì)在一個(gè)海洋勘探基地上建立海上的教學(xué)和科研基地。這樣才能把學(xué)校辦活，迎接近海大陸架勘探開(kāi)發(fā)工作的到來(lái)。”[2]

　　1986年3月27日，楊光華在全校教師、干部大會(huì)上談到了如何把學(xué)校辦成第一流的石油高校的問(wèn)題。他說(shuō)：“根據(jù)石油工業(yè)發(fā)展綱要，到本世紀(jì)末，我國(guó)原油產(chǎn)量要居于世界主要產(chǎn)油國(guó)的前列。在科學(xué)技術(shù)上，要爭(zhēng)取在勘探、開(kāi)發(fā)、油田建設(shè)、油氣集輸、油氣資源綜合利用等方面，全面達(dá)到世界先進(jìn)水平，并培養(yǎng)出一批具有國(guó)際水平的石油專(zhuān)家。石油高等教育的發(fā)展要與生產(chǎn)規(guī)模和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同步甚至超前，因此，石油高等院校到本世紀(jì)末必須培養(yǎng)出具有國(guó)際水平的專(zhuān)家，開(kāi)發(fā)第一流的石油科學(xué)技術(shù)。這是形勢(shì)對(duì)我院的要求，如果我們不迎接這個(gè)挑戰(zhàn)，別的高等學(xué)校就會(huì)把這個(gè)歷史任務(wù)承擔(dān)起來(lái)，也一定能夠承擔(dān)起來(lái)。那樣我們就會(huì)落在歷史的后面，這是我院全體教師干部無(wú)論如何不能讓步的，因此，我們必須堅(jiān)定信心，鼓舞士氣，為把我院辦成第一流的石油大學(xué)而拼搏。”[3]他還提出了“分兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：第一步：在“七五”期間把學(xué)校辦成理、工、管、文結(jié)合，專(zhuān)業(yè)配套的綜合性大學(xué);少數(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)要在國(guó)內(nèi)同類(lèi)型學(xué)科專(zhuān)業(yè)中居領(lǐng)先地位，為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二步：再用十年的時(shí)間，達(dá)到國(guó)內(nèi)接近國(guó)際同類(lèi)型院校的先進(jìn)水平。

　　二、重視教育教學(xué)質(zhì)量和石油科技人才的培養(yǎng)

　　楊光華在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，一貫重視教育教學(xué)質(zhì)量，重視石油科技人才的培養(yǎng)。他說(shuō)：“本科教育是我校教育工作的基礎(chǔ)和主要組成部分。本科生的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到石油工業(yè)的發(fā)展。”[4]

　　(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)子

　　1987年12月26日，楊光華在華東石油學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“從嚴(yán)要求，以嚴(yán)治校，對(duì)師生進(jìn)行校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教育，是辦好學(xué)校的重要措施。”他還進(jìn)一步指出：“優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，必須經(jīng)常抓，堅(jiān)持不懈，使師生在日常教學(xué)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)出良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。”楊光華還曾就學(xué)風(fēng)的重要性專(zhuān)門(mén)指出：“學(xué)風(fēng)反映著一個(gè)學(xué)校的精神面貌，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。”學(xué)校在第六屆黨代會(huì)上，將學(xué)校的校風(fēng)定為：“實(shí)事求是，艱苦奮斗”，將學(xué)風(fēng)確定為：“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”。這一舉措既是石油工業(yè)行業(yè)的需要，也是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。學(xué)校將此作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)建設(shè)，幾十年常抓不懈，對(duì)學(xué)校以后的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 　　楊光華注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)子。他非常重視對(duì)學(xué)生的理想信念教育。他說(shuō)：“學(xué)生必須熱愛(ài)石油事業(yè)，必須有吃苦的思想準(zhǔn)備。進(jìn)行思想教育時(shí)要同學(xué)生的成才教育、人生追求緊密聯(lián)系，同艱苦創(chuàng)業(yè)的教育相聯(lián)系，使思想教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在要求。”[4]

　　他主張石油大學(xué)的學(xué)子要“乃文乃武”全面發(fā)展。不僅要學(xué)石油科技，更要有“志在寰宇”的抱負(fù)和理想;不僅要有數(shù)、理、化方面的知識(shí)，還應(yīng)該有文、史、哲的學(xué)識(shí)和體、音、美的素質(zhì)修養(yǎng)。早在20世紀(jì)80年代，他在全國(guó)工科高校中就率先提出并實(shí)施了人文素質(zhì)教育。學(xué)校引進(jìn)了一批文學(xué)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教師，成立了相應(yīng)的教學(xué)行政機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了一批文學(xué)藝術(shù)課程，開(kāi)展了許多文化藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校建造了校史和藝術(shù)品陳列館，用校史文物和書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的熏陶。[5]學(xué)校通過(guò)不斷完善綜合測(cè)評(píng)辦法，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力方面，主要采取了以下措施：首先，壓縮教學(xué)計(jì)劃的總學(xué)時(shí)，減少必修課，增加選修課，讓學(xué)生有更多的自學(xué)時(shí)間，在教師指導(dǎo)下培養(yǎng)自學(xué)能力。其次，組織教師開(kāi)展教學(xué)研究，探索培養(yǎng)學(xué)生能力的方法。在教學(xué)中提倡啟發(fā)式教學(xué)，以利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和發(fā)散思維能力。再次，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)課的教學(xué)。從七七級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置了算法語(yǔ)言課，并逐年增加上機(jī)時(shí)間。到1986年，學(xué)校已開(kāi)出7門(mén)計(jì)算機(jī)課程，學(xué)生平均上機(jī)時(shí)數(shù)已達(dá)28小時(shí)，平均每20名學(xué)生就有一臺(tái)微機(jī)或終端。此外，他還重視實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。1986年初，學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了35個(gè)實(shí)驗(yàn)室(104個(gè)分室)，能開(kāi)出國(guó)家教委教學(xué)大綱要求開(kāi)出的實(shí)驗(yàn)課的98%，其中基礎(chǔ)課已開(kāi)出100%。到1987年學(xué)校建成了電教中心、計(jì)算中心、儀器分析中心，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�及�?shí)驗(yàn)水平逐年提高。一部分實(shí)驗(yàn)室做到了對(duì)學(xué)生開(kāi)放，增加了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。有些課的實(shí)驗(yàn)部分還單獨(dú)開(kāi)課，單獨(dú)考核，以突出對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。[6]

　　(二)重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)理論水平

　　楊光華重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)理論水平，首先體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)課教學(xué)的重視上。為此，學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的教師(約占70%)上臺(tái)講課，保證基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)一些公共基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)行分類(lèi)開(kāi)課，如高等數(shù)學(xué)分為三個(gè)類(lèi)型開(kāi)課，一型為一般工科課，二型為大類(lèi)型工科課，三型相當(dāng)于理科課。同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)做好基礎(chǔ)課教師的培訓(xùn)工作，使中老教師有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)回來(lái)后開(kāi)出新課程。另外，學(xué)校還建立應(yīng)用理科專(zhuān)業(yè)，先后開(kāi)辦了應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)3個(gè)應(yīng)用理科專(zhuān)業(yè)，大大提高了教師的學(xué)術(shù)水平和工科基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了理工滲透、理工結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校大力提倡基礎(chǔ)課教師進(jìn)行科學(xué)研究，促使教師站到學(xué)科的前沿，不斷提高學(xué)術(shù)水平，并及時(shí)把科研成果運(yùn)用到教學(xué)中。

　　楊光華重視外語(yǔ)教學(xué)，并使之成為學(xué)校一直堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。1991年11月，他將馬克思的名言“外語(yǔ)是人生的戰(zhàn)斗武器”作為給《外語(yǔ)學(xué)習(xí)園地》創(chuàng)刊的贈(zèng)言。他認(rèn)為：“我們提倡學(xué)習(xí)外語(yǔ)，已經(jīng)不止是為了個(gè)人的出國(guó)或者其他什么，而是為了塑造中華民族更完美的精神文明。不論是學(xué)自然科學(xué)的人，還是學(xué)社會(huì)科學(xué)的人，不管是黨政管理干部，還是教師學(xué)生，都應(yīng)該學(xué)好外語(yǔ)或者懂得外語(yǔ)的一些基本知識(shí)。”[7]那時(shí)，學(xué)校在抓好外語(yǔ)教學(xué)方面確實(shí)采取了大量很有成效的措施：一是學(xué)校實(shí)行分班和分級(jí)教學(xué)，因材施教。二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的條件。除了課堂教學(xué)外，在課外時(shí)間也營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的氣氛，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。三是請(qǐng)外教教授口語(yǔ)。1980年以來(lái)，學(xué)校每年都請(qǐng)到幾名外籍教師給學(xué)生講口語(yǔ)課，讓學(xué)生廣泛和外籍教師接觸，提高學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。四是搞好三、四年級(jí)學(xué)生的外語(yǔ)教學(xué)，保證四年不斷線。

　　(三)重視學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)

　　北京石油學(xué)院成立之初，學(xué)校只有幾個(gè)單一的石油類(lèi)專(zhuān)業(yè)。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，特別是為了更好地服務(wù)于中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展，1987年12月，楊光華院長(zhǎng)在華東石油學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“對(duì)一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)來(lái)說(shuō)，單一的專(zhuān)業(yè)學(xué)科會(huì)遏制它的發(fā)展。”“加強(qiáng)勘探開(kāi)發(fā)方面的實(shí)力不能單純靠加強(qiáng)這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科來(lái)達(dá)到，必須有堅(jiān)實(shí)的工科專(zhuān)業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)科才能在更高水平上加強(qiáng)勘探和開(kāi)發(fā)。”為了把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、后勁較足的工程技術(shù)人員，學(xué)校開(kāi)始大力加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，在辦好原有石油專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了一些石油工業(yè)急需的新專(zhuān)業(yè)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、熱能工程、焊接工藝及設(shè)備、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、油藏工程等。這些專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，培養(yǎng)了一大批高級(jí)技術(shù)人才，為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　1989年，楊光華校長(zhǎng)在石油工業(yè)局廠領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上作了交流發(fā)言，他認(rèn)為：“以工科為主的院校要提高教學(xué)質(zhì)量，必須有堅(jiān)強(qiáng)的理科專(zhuān)業(yè)作為基礎(chǔ)。”為此，學(xué)校也相繼開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)(師范)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)等理科專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，不僅提高了教師的學(xué)術(shù)水平，也提高了教學(xué)質(zhì)量。到1988年，學(xué)校更名為石油大學(xué)時(shí)，學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到20個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)10個(gè)，博士點(diǎn)7個(gè)，碩士點(diǎn)11個(gè)。1989年2月，楊光華提出要搞好重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)課程的建設(shè)，他說(shuō)：“在學(xué)科建設(shè)上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，形成特色，采取自上而下進(jìn)行科學(xué)研究，培養(yǎng)高層次的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊(duì)。重點(diǎn)是國(guó)家級(jí)和部級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。七五期間，要把石油地質(zhì)勘探、應(yīng)用地球物理、石油鉆井工程、石油機(jī)械工程建設(shè)成重點(diǎn)學(xué)科。到20世紀(jì)末，將約10個(gè)學(xué)科建成國(guó)家一級(jí)和部一級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科，達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平。在進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，申報(bào)一批新的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，爭(zhēng)取早日建立研究生院。”[4]

　　在加強(qiáng)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，楊光華十分重視課程建設(shè)。他認(rèn)為，課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要的基本建設(shè)，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。他主張對(duì)課程分期分批地進(jìn)行建設(shè)，以重點(diǎn)課程帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。1988年，學(xué)校選定“高等數(shù)學(xué)”、“普通物理”、“大學(xué)英語(yǔ)”、“中國(guó)革命史”、“無(wú)機(jī)化學(xué)”、“力學(xué)”、“金工實(shí)習(xí)”等7門(mén)課為第一批校級(jí)重點(diǎn)課程。對(duì)于重點(diǎn)課程，學(xué)校在師資配備與培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材的編寫(xiě)及同兄弟院校的學(xué)術(shù)交流等方面給予重點(diǎn)支持。同時(shí)也明確規(guī)定，被確定的重點(diǎn)課程經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，應(yīng)該達(dá)到優(yōu)質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)，即達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)課程的先進(jìn)水平。楊光華還非常重視教材建設(shè)，他曾講，教材質(zhì)量的高低，反映著一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。沒(méi)有高質(zhì)量的教材，要培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是不可想象的。他鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)、科研工作積極著書(shū)立說(shuō)，并發(fā)動(dòng)全體教師，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，編寫(xiě)出有水平、有特色的教材來(lái)。 　　(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　楊光華一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，并把它作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。他認(rèn)為，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，要全面規(guī)劃，嚴(yán)格要求，知人善任，要培養(yǎng)出能夠勝任各項(xiàng)教學(xué)科研工作的教師隊(duì)伍，還要選拔造就出一批能攀登石油科學(xué)高峰的“代表隊(duì)”。“在人才的問(wèn)題上，必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。要深入摸底，知人善任，克服不能冒尖的思想，與浪費(fèi)人才、壓抑人才的錯(cuò)誤現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。”[8]他重視培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)校為幾位老教師、教授每人配備了1～2名助手，形成了老中青結(jié)合的學(xué)科專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)校還組織老中青相結(jié)合的業(yè)務(wù)班子，解決業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)上的繼承問(wèn)題，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)科研上的作用。他特別重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求創(chuàng)造條件“讓青年人脫穎而出”。他要求從三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：一是加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行艱苦奮斗的教育;二是創(chuàng)造條件，讓青年教師走出學(xué)校到基層去、到艱苦地方去鍛煉;三是發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

　　(五)重視教學(xué)改革

　　楊光華對(duì)教學(xué)改革十分重視，并使學(xué)校在這一方面的許多工作都走在了國(guó)內(nèi)高校的前列。一是學(xué)校借鑒國(guó)外高校的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際，實(shí)行學(xué)分制和選課制。學(xué)分制是將學(xué)生所學(xué)課程分為三部分：必修課占80%，限定選修課占15%，任意選修課占5%，每門(mén)課都規(guī)定一定的學(xué)分，一個(gè)學(xué)生四年共需取得約150個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還規(guī)定有條件的學(xué)生可以免聽(tīng)課、免修課，可以跨專(zhuān)業(yè)選修有關(guān)課程，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。二是學(xué)校實(shí)行大學(xué)生導(dǎo)師制，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師直接指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生學(xué)習(xí)和選課的盲目性。三是實(shí)行優(yōu)異生培養(yǎng)制，就是創(chuàng)造條件，給那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生配備導(dǎo)師，給予其使用計(jì)算機(jī)、借閱圖書(shū)、做實(shí)驗(yàn)等方面的方便;每人每年還可以領(lǐng)取30元書(shū)報(bào)費(fèi)，使他們得到健康發(fā)展。四是對(duì)教師實(shí)行“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制”、“優(yōu)秀教材獎(jiǎng)勵(lì)制”、“教師工作量制”、“實(shí)驗(yàn)室人員工作考核及獎(jiǎng)勵(lì)制”等制度。這些教學(xué)改革方面的大膽探索，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，為石油工業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才發(fā)揮了重要作用。

　　楊光華的上述教育思想與辦學(xué)舉措在石油大學(xué)得到了貫徹、實(shí)施，并由此取得了一些突出的成就。1989年，楊光華在紀(jì)念石油大學(xué)在東營(yíng)建校20周年大會(huì)上的講話中，對(duì)學(xué)校20年的教學(xué)成果做了全面的總結(jié)。他指出，學(xué)校把培養(yǎng)人放在首位，全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美都得到了發(fā)展。從1971年到1989年，學(xué)校共培養(yǎng)了大學(xué)本專(zhuān)科畢業(yè)生12000名，研究生409名，函授生395名，進(jìn)修生、培訓(xùn)生11000名，為緩解石油工業(yè)對(duì)技術(shù)人才的急需、為發(fā)展石油科學(xué)技術(shù)起到了重要作用。學(xué)�；�本建設(shè)得到迅速發(fā)展，教學(xué)和其他方面的改革不斷深入。學(xué)校占地2300畝，建筑面積已由初期的4萬(wàn)平方米平房發(fā)展到34萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化建筑;專(zhuān)業(yè)設(shè)置由11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展到20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，增設(shè)了11個(gè)碩士點(diǎn)、7個(gè)博士點(diǎn)、2個(gè)博士后流動(dòng)站，還有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;教師隊(duì)伍由700多人增加到1200多人;在校本專(zhuān)科學(xué)生已達(dá)到6300多人，研究生352人(其中博士生38人)，函授生1260人，培訓(xùn)生1000人。建有實(shí)驗(yàn)室97個(gè)，能開(kāi)出教學(xué)大綱要求的全部實(shí)驗(yàn)，已建成電教中心、分析中心、計(jì)算中心和儀器維修中心;有教學(xué)科研固定資產(chǎn)7500萬(wàn)元，是建校初期的10倍;開(kāi)出課程900門(mén)，是70年代的兩倍多;圖書(shū)館藏書(shū)由30萬(wàn)冊(cè)增加到95萬(wàn)冊(cè)，有中外期刊2400多種;建立了石油大學(xué)出版社，出版發(fā)行多種學(xué)術(shù)刊物;設(shè)有5個(gè)研究所，22個(gè)研究室，有專(zhuān)職科研人員180多人。學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材建設(shè)、群眾體育活動(dòng)、后勤管理、圖書(shū)館管理等工作，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表彰;與國(guó)外53所大學(xué)建立了聯(lián)系，與5所外國(guó)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，同2所外國(guó)大學(xué)建立了正式校際關(guān)系。石油大學(xué)的知名度迅速提高。一所高水平、開(kāi)放型、有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合大學(xué)正在逐步形成。

　　三、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)大學(xué)必須提高科研水平

　　(一)主張重點(diǎn)大學(xué)必須提高科研水平

　　楊光華主張重點(diǎn)大學(xué)必須提高科研水平。為此，他曾先后指出：“要把學(xué)校辦成教學(xué)、科研兩個(gè)中心，就要十分重視科學(xué)研究工作。科研工作的好壞直接影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)水平的高低，最終決定著教學(xué)質(zhì)量的高低。”[9]他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)校辦學(xué)的目的就是為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)適合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類(lèi)技術(shù)人才。同時(shí)，也必須加強(qiáng)科學(xué)研究，出科研成果。一個(gè)高校的科研能力如何，反映了這所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。“重點(diǎn)大學(xué)必須既是教學(xué)中心，又是科研中心。我們要辦第一流大學(xué)，先決條件之一，必須有一流的科學(xué)技術(shù)水平。一流的科技水平才能培養(yǎng)一流的畢業(yè)生。”[10]

　　(二)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　楊光華既是著名的教育家，也是一位優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。他長(zhǎng)期從事石油化工研究，學(xué)識(shí)精深，成果斐然，在中國(guó)石油化工學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)。他在化學(xué)反應(yīng)工程和石油加工工程兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了許多開(kāi)創(chuàng)性的工作，是中國(guó)最早研究硅酸鋁裂化催化劑人工合成、稀土分子篩催化劑的學(xué)者之一。

　　他十分重視培養(yǎng)中青年教師和青年學(xué)生。他言傳身帶、循循善誘、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主，為學(xué)科專(zhuān)業(yè)和實(shí)驗(yàn)室樹(shù)立了良好的作風(fēng)。他領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)化工學(xué)科是學(xué)校的第一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，成為培養(yǎng)高水平人才的重要基地，在培養(yǎng)中國(guó)石油和石化科技人才方面做出了重要貢獻(xiàn)。

　　他重視科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。他說(shuō)：“要取得一定的科研成果，首先就是要有一個(gè)好的學(xué)科集體，各種人才互相配合，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，同心協(xié)力，共同作戰(zhàn)。”[11]1981年3月26日，他在學(xué)校與山東石油學(xué)會(huì)、山東化學(xué)化工學(xué)會(huì)化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)東營(yíng)分組聯(lián)合舉辦的科學(xué)報(bào)告會(huì)上說(shuō)，科學(xué)需要團(tuán)結(jié)，就是要有老中青間的團(tuán)結(jié)，學(xué)科內(nèi)的團(tuán)結(jié)，跨學(xué)科的團(tuán)結(jié)，和外單位的團(tuán)結(jié)。老中青的團(tuán)結(jié)，就是要尊重老的科學(xué)工作者的先驅(qū)作用，發(fā)揮中年科學(xué)工作者的骨干作用，精心培養(yǎng)有才華的青年科學(xué)工作者。注意課題組內(nèi)各種人員的取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，看到別人的長(zhǎng)處，尊重別人的勞動(dòng)成果，注意學(xué)科間的配合。在和外單位合作時(shí)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，恰如其分地估計(jì)外單位在完成某一課題中所起的作用。[12]1982年，在全校教師干部大會(huì)上，他明確提出要迅速形成更多的以中年教師為學(xué)科帶頭人的教學(xué)科研集體，要抓緊隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，要養(yǎng)成良好的科學(xué)道德。在榮譽(yù)面前要謙虛，在工作面前挑重?fù)?dān)，甘當(dāng)無(wú)名英雄。一個(gè)集體內(nèi)部各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。不這樣，一個(gè)集體就不會(huì)鞏固，也不會(huì)取得科研成果。在一個(gè)學(xué)科集體內(nèi)，對(duì)每個(gè)人都要按工作需要和本人的特點(diǎn)、志愿，進(jìn)行定向培養(yǎng)。新參加工作的青年人，三五年內(nèi)，培養(yǎng)和使用并重，經(jīng)過(guò)十年、十五年就會(huì)成熟，四十歲左右就能達(dá)到他的科學(xué)事業(yè)發(fā)展的高峰。[13]隨著學(xué)�？蒲泄ぷ鞯纳钊氚l(fā)展，綜合性科研課題越來(lái)越多，跨系跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的科研方式不斷涌現(xiàn)出來(lái)。如“七五”國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目“油藏描述技術(shù)”，由勘探研究所負(fù)責(zé)，組織了計(jì)算機(jī)系和測(cè)井、物探、地質(zhì)以及數(shù)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的教師聯(lián)合攻關(guān)，取得了重要成果。又如，攻關(guān)項(xiàng)目“稠油熱采技術(shù)”，由采油、儲(chǔ)運(yùn)、熱工、管理系、煉制系、重質(zhì)油研究所和煉廠聯(lián)合攻關(guān)，學(xué)校還成立了科技攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。這種多學(xué)科作戰(zhàn)的聯(lián)合對(duì)學(xué)校的科研工作起到了積極的推動(dòng)作用。 　　(三)實(shí)施支持科研工作的具體措施

　　為了提高學(xué)校的科研水平，楊光華實(shí)施了一些支持科研工作的具體措施。

　　1.重視抓好科研機(jī)構(gòu)和科研隊(duì)伍的建設(shè)

　　一是健全了科研機(jī)構(gòu)。到1987年底，學(xué)校有研究所5個(gè)、研究室23個(gè)。這些研究機(jī)構(gòu)包括了學(xué)校的主要學(xué)科專(zhuān)業(yè)，形成了一個(gè)學(xué)科比較齊全，研究能力比較強(qiáng)的科研系統(tǒng)。二是建設(shè)了一支專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的科研隊(duì)伍。這支隊(duì)伍中，有老一代石油科學(xué)家，有年富力強(qiáng)的中年專(zhuān)家，也有一批年輕有為的青年教師，組成了一支年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比較合理的科研隊(duì)伍。

　　2.建立科研基金

　　學(xué)校為了支持科研工作的開(kāi)展，從1985年開(kāi)始設(shè)立學(xué)校自己的科研基金，其目的一是為了支持一些未取得科研資助的教師，能夠把自選的課題啟動(dòng)起來(lái)，作為以后取得資助的條件;二是為了使廣大的青年教師能夠獨(dú)立地在自己的科技事業(yè)上起步，為他們的迅速成長(zhǎng)提供有利的條件;三是為了某些比較難于獲得資助的領(lǐng)域，如使基礎(chǔ)學(xué)科和人文社會(huì)學(xué)科有最起碼的研究條件(如一定的資料費(fèi)、考察費(fèi)等)�？蒲谢�金的設(shè)立，為學(xué)校科學(xué)研究一步步走向繁榮發(fā)揮了很好的作用。

　　(四)重視科研攻關(guān)以及與石油企業(yè)的合作

　　楊光華強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究要面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向生產(chǎn)實(shí)際，面向油田建設(shè)，積極為油田開(kāi)發(fā)服務(wù)。1991年6月7日，楊光華校長(zhǎng)在學(xué)�？萍脊ぷ鲿�(huì)議上的報(bào)告中指出：“搞科學(xué)研究要選好題，要有戰(zhàn)略觀點(diǎn)。選領(lǐng)域，選方向，選課題，要面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向石油工業(yè)需要，面向本省需要，面向勝利油田需要。”由此，學(xué)�？萍脊ぷ髟诿嫦蚪�(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略方針指引下，積極面向油田和石油化工，注意搞好學(xué)校與廠礦企業(yè)的橫向聯(lián)合。“七五”期間，學(xué)校承擔(dān)的15項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目都直接與油田和其他單位進(jìn)行協(xié)作。學(xué)校與勝利、大慶、中原、華北、新疆、遼河等10多個(gè)石油企業(yè)形成了良好的科研合作關(guān)系，共同承擔(dān)科研課題，進(jìn)行聯(lián)合科技攻關(guān)。1991年7月15日，勝利油田、石油大學(xué)廠校合作委員會(huì)正式成立，這是學(xué)校教育改革史上的一項(xiàng)創(chuàng)舉，學(xué)校加強(qiáng)與油田的科學(xué)研究協(xié)作，不斷擴(kuò)大合作領(lǐng)域，攻克了勝利油田的技術(shù)難關(guān)。學(xué)校與勝利油田每年科學(xué)研究協(xié)作和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目都有十幾項(xiàng)，并取得了一大批重要成果。同石油企業(yè)的橫向聯(lián)合，也給學(xué)�？蒲泄ぷ鲙�來(lái)了勃勃生機(jī)，增強(qiáng)了教師加快科研工作的緊迫感，使他們走出校門(mén)，走向社會(huì)。

　　1982年，華東石油學(xué)院在全國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上獲得了3項(xiàng)發(fā)明獎(jiǎng)，楊光華很高興，但他同時(shí)勉勵(lì)科技工作者要緊密結(jié)合當(dāng)前石油工業(yè)發(fā)展中兩個(gè)很值得注意的大問(wèn)題，勇于承擔(dān)科研的攻關(guān)任務(wù)。一是如何突破斷層，一個(gè)是如何用好一億噸油。前一個(gè)是地質(zhì)勘探方面的，后一個(gè)是綜合利用、深度加工方面的，都是生產(chǎn)實(shí)際亟待解決的問(wèn)題。他要求學(xué)校充分發(fā)揮地處勝利油田的優(yōu)勢(shì)，把油田當(dāng)作大課堂，大實(shí)驗(yàn)室，與油田廣泛開(kāi)展科技協(xié)作。[13]

　　學(xué)校在楊光華重視科研工作的號(hào)召與努力下，20世紀(jì)80年代，學(xué)校的科研工作進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期。學(xué)校的科研隊(duì)伍不斷壯大，科研能力大大增強(qiáng)，科研水平迅速提高，科學(xué)研究在社會(huì)上的信譽(yù)大大增強(qiáng)，取得了一些豐碩的科研成果。這段時(shí)期內(nèi)，年平均科研攻關(guān)項(xiàng)目由“六五”期間的99項(xiàng)增加到250項(xiàng);科研經(jīng)費(fèi)10年累計(jì)4945萬(wàn)元，承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目15項(xiàng)。期間共取得成果185項(xiàng)，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)68項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。10年共發(fā)表論文1701篇，其中在國(guó)外雜志刊載和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀307篇。這些成果多數(shù)在油氣田勘探開(kāi)發(fā)和石油天然氣綜合利用中獲得重大經(jīng)濟(jì)效益，在學(xué)術(shù)水平上也有較大的突破。[14]

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　楊光華從1965年走上學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位后，便把畢生的精力和心血全部貢獻(xiàn)給了中國(guó)的石油高等教育事業(yè)，他的許多辦學(xué)思想和智慧在今天仍然具有重要的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值，值得我們?nèi)パ芯俊⑷ダ^承和發(fā)展。由于他擔(dān)任北京石油學(xué)院、華東石油學(xué)院、石油大學(xué)3個(gè)歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)長(zhǎng)達(dá)26年，他的辦學(xué)思想與理念得到了很好的實(shí)施與貫徹，并最終形成了石油大學(xué)自身的辦學(xué)特色、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)以及大學(xué)精神、校園文化等，這些思想與理念對(duì)中國(guó)石油大學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。值此中國(guó)石油大學(xué)60周年校慶之際，筆者對(duì)楊光華校長(zhǎng)的部分辦學(xué)思想進(jìn)行了梳理，以期對(duì)中國(guó)石油大學(xué)的發(fā)展有所借鑒和啟發(fā)。

　　[參考文獻(xiàn)]

　　[1] 楊光華.石油行業(yè)急需高級(jí)科技人才[N].石油大學(xué)報(bào)，19880422(1).

　　[2] 楊光華.迎接新學(xué)年[N].華東石油學(xué)院，19800905(14).

　　[3] 楊光華.堅(jiān)定信心 鼓舞士氣 為把我院辦成第一流石油大學(xué)而拼搏[N].華東石油學(xué)院報(bào)，19860327(1).

　　[4] 楊光華.石油大學(xué)的發(fā)展構(gòu)想[N].石油大學(xué)報(bào)，19890228(13).

　　[5] 余世誠(chéng).待到山花爛漫時(shí) 他在叢中笑――懷念中國(guó)石油大學(xué)老校長(zhǎng)楊光華[N].中國(guó)石油大學(xué)報(bào)，20130330(3).

　　[6] 楊光華.提高認(rèn)識(shí) 立足高標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃[N].華東石油學(xué)院，19840403(12).

　　[7] 楊光華. Eine Fremdsprache ist eine Waffe im Kampf des Lebens――Karl Marx[N].石油大學(xué)報(bào)，19911210(1).

　　[8] 楊光華.認(rèn)真做好知識(shí)分子工作 為辦好重點(diǎn)大學(xué)而努力[N].華東石油學(xué)院，19800607(13).

　　[9] 楊光華.總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 加速發(fā)展 開(kāi)拓前進(jìn)――在建校30周年慶祝大會(huì)上的講話[N]. 華東石油學(xué)院，19830927(24).

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