每周周前會作為學(xué)校層面最高級別的行政會議，校長在會上既可布置一周工作，也可組織教師集中學(xué)習(xí)，因而周前會成為學(xué)校有效管理的一個重要通道。但是由于會議形式的單一和內(nèi)容的不夠豐富，會議的效果卻往往不盡人意，校長滿堂講，而教師卻在下面批改作業(yè)、抄寫教案，更有甚者還玩起了手機(jī)消磨時間，校長即便采用行政權(quán)威，強(qiáng)化會議紀(jì)律，也易遭致教師的反感。

　　摘要：為減少周前會以往會議模式所帶來的負(fù)面影響，提高會議效能，我們積極嘗試創(chuàng)新會議形式，從會議主持人到會議流程、會議內(nèi)容都進(jìn)行了革新，分為“放飛心情”“感動平凡”“分享智慧”“校長寄語”四個板塊，形成了“樂”“勵”“智”“導(dǎo)”的會議特色。

　　關(guān)鍵詞：教師職稱論文發(fā)表,周前會,話語權(quán),變革

　　從2011年起，我們提出了智慧管理的理念，對周前會的形式和內(nèi)容進(jìn)行了大刀闊斧的改革與創(chuàng)新，設(shè)置了“放飛心情”“感動平凡”“分享智慧”“校長寄語”四個特色板塊，實(shí)行年級部負(fù)責(zé)制，由各年級推薦會議主持人，把會議的話語權(quán)逐步轉(zhuǎn)交給普通教師。

　　放飛心情欄目，內(nèi)容豐富多彩，既有教師的才藝展示，也有經(jīng)典視頻的回放，周與周之間穿插進(jìn)行，主要是為了活躍教師身心。才藝展示由各學(xué)科教師輪流登場，有音樂組的小合唱、體育組的球操表演、美術(shù)組的即興繪畫，也有語文教師的美文配樂朗誦。視頻播放內(nèi)容，則由各年級集中推薦，學(xué)校獲獎的節(jié)目、花式籃球表演、動畫片、保健知識講座等等都可入選。一學(xué)年來，老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推薦的內(nèi)容有師愛故事《愛是最好的老師》、美文誦讀《在秋天里行走》、專題講座《頸椎病防治》、葉志平先進(jìn)事跡報(bào)告會、趙本山小品《賣拐》、視頻《孔校長的演講》、視頻《感動中國魅力人物》、電視散文欣賞、動畫片《貓和老鼠》、搞笑視頻《惡搞高考》、花式籃球欣賞《花球王總決賽》、燈片播放《美麗的校園我們的家》、經(jīng)典回眸《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《夢・星空》《好一個江南桃花雨》、千人花式籃球表演《炫》、《元旦聯(lián)歡節(jié)目回顧》、央視專題片《快樂籃球享受籃球》等等。短短十分鐘，卻讓教師卸去了一天的疲倦，精神上獲得了愉悅。因而，放飛心情板塊也成為教師最為期待和向往的欄目。

　　感動平凡板塊是和每周的魅力人物推薦結(jié)合進(jìn)行的，主要為每周的“感動校園・魅力人物”舉行頒獎儀式。魅力人物推薦從小處著眼從小事入手，深入挖掘老師們身上感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一位教職工都可以參與推薦，匯總后提交中層以上干部、年級主任參加的工作例會上進(jìn)行逐一評議，推薦出兩名表彰人員。辦公室負(fù)責(zé)撰寫頒獎詞，美術(shù)組、信息中心的老師負(fù)責(zé)拍照，制作投影片，再交給主持人負(fù)責(zé)宣讀和展示。會后，魅力人物的事跡和照片將制作成展板，張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi)供大家瀏覽。“魅力人物”成為各自崗位上的金字招牌，也成為校園內(nèi)流動的亮麗風(fēng)景線，每個人在期待與被期待中體驗(yàn)著職業(yè)幸福、實(shí)現(xiàn)著人生價值。

　　分享智慧板塊設(shè)有魅力講壇，每周有兩位老師上臺和大家一起分享成長故事、生活感悟和幸福瞬間。身邊的人，講身邊的事，臺上老師講得投入，臺下老師聽得認(rèn)真，既有激動開懷處，也有傷心落淚時，大家彼此心無芥蒂、情意相連。分享智慧板塊有時根據(jù)需要，內(nèi)容也會作適當(dāng)調(diào)整，如需要強(qiáng)化班主任工作，我們就選出優(yōu)秀的班主任上臺介紹工作經(jīng)驗(yàn)。為了突顯教學(xué)工作，我們就讓教學(xué)成績突出的教師登臺傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校開展了 “黨員教師訪千戶關(guān)愛行動”，我們就讓參加活動的黨員教師登臺，講他們走進(jìn)家庭與學(xué)生及家長相處的動人故事。小講壇，大智慧，教師講出了心聲、講出了經(jīng)驗(yàn)、講出了關(guān)于工作、生活的點(diǎn)滴感悟，而這些經(jīng)驗(yàn)、感悟經(jīng)由大家分享，逐步又融入其他教師的生命，形成一股股流淌不斷的集體智慧，讓每個人都由此受益。

　　校長寄語板塊也是校長布置工作的時間，要求分管校長提前“備課”，壓縮講話時間，一般由值周校長總結(jié)、布置工作。其他副校長需要安排工作的，則請值周校長代為布置。所有的工作，會前均匯總成《每周工作安排表》，統(tǒng)一印發(fā)到各位老師手里，包括工作內(nèi)容、工作要求、完成時間等，這樣最大限度地節(jié)約了校長布置工作的時間。一把手校長則很少談工作，更多地是和大家談生活、談人生。通過思想層面的引領(lǐng)，逐步讓教師隊(duì)伍散發(fā)活力，提升成事高度，營造出“人人想干事，事事有人干、事事能干好”的良好工作氛圍。

　　周前會的變革，是我校智慧管理在操作層面上的有益嘗試與實(shí)踐，帶來的是教師精神面貌的改變。一學(xué)年來，35位老師上臺主持，42位老師登上“魅力講壇”與我們分享成長故事和教育智慧。學(xué)校把話語權(quán)下放給老師，并盡可能地給老師提供幫助和指導(dǎo)，真真切切地給老師們創(chuàng)設(shè)了一個展示自我的平臺。

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/jiaoyujishulw/43655.html