《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省期刊協(xié)會(huì)主管、長春出版社主辦、國家教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊和教學(xué)類名刊，每周出版一期,全年53期。是全國教育類唯一周刊，在海內(nèi)外具有較大影響力。

　　在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流期刊之一。

　　《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國期刊網(wǎng)（CNKI）來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊及龍?jiān)雌诳�網(wǎng)來源期刊。

　　【主要欄目】

　　考試研究、題型研究、教改研究、文學(xué)語言學(xué)研究、語文教學(xué)與研究、數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、外語教學(xué)與研究、高教高職研究、教育教學(xué)研究、體育教學(xué)與研究、信息技術(shù)教學(xué)與研究、政史地教學(xué)與研究、理化生教學(xué)與研究、班級(jí)管理、師資建設(shè)、教材研究、新課程研究、教學(xué)資源研究、教案研究、學(xué)案研究、教學(xué)法研究，等等。

　　【期刊收錄】

　　本刊已被《中國期刊網(wǎng)（CNKI）》、《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》等網(wǎng)絡(luò)媒體全文收錄。

　　【投稿須知】

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　　【雜志目錄】

　　目錄·2013年79期

　　1.新漢語水平考試真題文本的對(duì)比研究周子衡，

　　2.從2013年重慶高考?xì)v史試題看2014年復(fù)習(xí)備考李明東，

　　3.韓語能力考試閱讀理解部分應(yīng)試策略金文植，

　　4.基于有效學(xué)習(xí)的講評(píng)課流程剖析鄭浩暉，

　　5.大學(xué)英語四六級(jí)考試2013新題型漢英翻譯策略分析阿支偉布莫，

　　6.如何在初中英語完形填空教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力徐霞，

　　7.高中英語完形填空題型命題初探何良東，

　　8.小議高中歷史主觀題的提分技巧林玉萍，

　　9.論城鎮(zhèn)化建設(shè)與職業(yè)教育改革創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系方明，

　　10.復(fù)變函數(shù)與積分變換》課程實(shí)踐性教學(xué)改革的研究與探索桑琳，朱全英，王科倫，王蘭芝，

　　11.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,體現(xiàn)新課改理念曾慶云，

　　12.新課改下初中美術(shù)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試宋翠紅，

　　13.從電子工程師資格認(rèn)證看高校電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革谷麗華，王恩東，曹順，

　　14.C語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究金本明，

　　15.中等職�！痘�工原理》課程教學(xué)改革與實(shí)踐梁芳芹，

　　16.深化中小學(xué)音樂教育改革之我見陳曉軍，

　　17.加強(qiáng)園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展陸毅萍，

　　18.從《囚鳥》看馮內(nèi)古特創(chuàng)作的主題和技巧邊家俊，

　　19.索緒爾結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)述評(píng)于銀磊，

　　20.黃向堅(jiān)尋親紀(jì)游系列繪畫的寫生問題研究田增光，

　　21.生態(tài)紀(jì)錄片《森林之歌》的審美特征分析唐詩揚(yáng)，

　　22.強(qiáng)化路線教育,增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任鄧崇國，

　　23.我國居住權(quán)設(shè)立的可行性分析呂鴻雁，

　　24.思維訓(xùn)練應(yīng)納入語文課程體系李海蓉，

　　25.文言文教學(xué)方法初探祖廣輝，

　　26.淺論語文教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)王彬，

　　27.優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)氛圍,提高語文教學(xué)質(zhì)量臧小強(qiáng)，

　　28.“更新觀念”,為語文課堂注入“活水”汪靜雅，

　　29.聚焦教學(xué)反思,提升語文課堂教學(xué)丁思金，

　　30.閱讀教學(xué)的三種思路鞏洪州，

　　31.寓質(zhì)疑能力培養(yǎng)于語文閱讀教學(xué)之中顧麗麗，

　　32.新課程改革下的初中語文閱讀教學(xué)董步軍，

　　33.小學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)模式研究侯海峰，

　　34.如何提高小學(xué)生的閱讀能力楊偉，

　　35.語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練蔡冬梅，

　　36.教育游戲是教育性與游戲性的結(jié)合點(diǎn)——淺析教育游戲在小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用劉毛娟，

　　37.新課改下提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略顧秀平，

　　38.如何培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的朗讀能力霍滿喜，

　　39.小學(xué)語文課堂教學(xué)謹(jǐn)防目標(biāo)偏離劉牡蓉，

　　40.小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究朱偉偉，

　　41.如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍楊轉(zhuǎn)琴，

　　42.高等數(shù)學(xué)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力任祖云，

　　43.一個(gè)時(shí)間分?jǐn)?shù)階擴(kuò)散方程的源強(qiáng)識(shí)別反問題殷鳳蘭，尹曉燕，

　　44.以“直”代“曲”在積分學(xué)中的可行性研究舒蘇，

　　45.試析高職數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題與對(duì)策陸艷，

　　46.“模式化”為何趕走了學(xué)生的“思維”——記一節(jié)縣級(jí)交流課有感嚴(yán)昌東，

　　47.“數(shù)形結(jié)合”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用林綺霞，

　　48.教學(xué)情境迸發(fā)學(xué)習(xí)激情——淺議初中生學(xué)習(xí)情感在情境性教學(xué)中的培養(yǎng)唐麗剛，

　　49.眾志成城,共同進(jìn)步——淺析初中生數(shù)學(xué)合作能力培養(yǎng)策略應(yīng)用劉艷杰，

　　50.怎樣指導(dǎo)學(xué)生建立及使用錯(cuò)題本肖洪海，

　　51.生活體驗(yàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用王天俐，

　　52.構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)探討劉榮東，

　　53.探究式學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用劉冬梅，

　　54.初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)低效原因分析與策略晏定國，

　　55.注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)實(shí)效陳圓圓，

　　56.試論小學(xué)數(shù)學(xué)人文教育的滲透孫宏，

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