《遼寧高等教育研究》本刊以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實(shí)踐問題編發(fā)稿件，引導(dǎo)理論探索和實(shí)踐應(yīng)用，為教育行政決策提供咨詢服務(wù)，為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺，為教育管理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和典型示范。主要讀者對象是各級教育行政管理者；各級各類學(xué)校的管理者；教育管理理論研究者；各級各類學(xué)校的廣大教師；師范院校教育專業(yè)的本科生、研究生等。

　　獲獎情況

　　1992年和1993年兩次被遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)聯(lián)合會評定為優(yōu)秀期刊；1994-2008年連續(xù)四次被確定為全國中文核期刊；2000年以來先后被確定為中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CHSSCD）來源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）全文收入期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計(jì)源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊。2004年以來四次被評為遼寧省一級期刊。

　　國外數(shù)據(jù)庫收錄：文摘雜志

　　應(yīng)用力學(xué)評論

　　本刊MARC數(shù)據(jù)本刊DC數(shù)據(jù)

　　國家圖書館館藏上海圖書館館藏

　　主管單位：遼寧省教育廳

　　主辦單位：遼寧教育研究院

　　主編：劉國瑞

　　刊期：月刊

　　開本：大16開

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1980-01-01

　　單價(jià)：8.00

　　定價(jià)：96.00

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：21-1570/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1674-5485

　　辦刊宗旨

　　現(xiàn)代教育管理小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實(shí)踐問題編發(fā)稿件，引導(dǎo)理論探索和實(shí)踐應(yīng)用以鄧，為教育行政決策提供咨詢服務(wù)，為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺，為教育管理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和典型示范。

　　雜志欄目

　　設(shè)有決策咨詢、熱點(diǎn)研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教育政策、院校改革與發(fā)展、教育法制建設(shè)、教育督導(dǎo)與評估、教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)、師資管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學(xué)生就業(yè)等欄目。

　　讀者對象

　　各級教育行政管理者；各級各類學(xué)校的管理者；教育管理理論研究者；各級各類學(xué)校的廣大教師；師范院校教育專業(yè)的本科生、研究生等。

　　編委成員

　　顧問：鄧曉春孫霄兵鄔大光陳玉琨袁振國（以姓氏筆劃為序）

　　主任：劉國瑞

　　副主任：孫杰夫董新偉高鴻

　　主編：劉國瑞

　　副主編：徐治中王舒

　　主編助理：楊玉

　　投稿須知

　　1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等等，

　　2.如果有何基金（編號）資助，請注明在稿件題目下方。

　　2.題目要求最好不好超過40個(gè)字，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過10000字，文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過3幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7個(gè)工作日內(nèi)審稿

　　7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊

　　10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。參考文獻(xiàn):CN期刊網(wǎng)www.cnk1.net

　　最新目錄

　　2013年第10期目錄

　　專題

　　(1)論現(xiàn)代大學(xué)制度的基本范疇別敦榮

　　(10)自由與秩序：現(xiàn)代大學(xué)制度的價(jià)值博弈何毅

　　(15)現(xiàn)代大學(xué)行政法人制度的構(gòu)建黃海群

　　(20)現(xiàn)代大學(xué)制度的民主精神及其實(shí)現(xiàn)葉本剛

　　(25)學(xué)術(shù)自由精神與現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建王賀元

　　院校改革與發(fā)展

　　(30)高校質(zhì)量文化建設(shè)的誤區(qū)與出路羅儒國王姍姍

　　(37)內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐向度：高校教師參與教育決策汪洋徐自強(qiáng)

　　(44)我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展“四維一體”模式構(gòu)建佟林杰孟衛(wèi)東

　　教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

　　(48)國內(nèi)外高等教育區(qū)域化發(fā)展研究新進(jìn)展及特點(diǎn)劉祖良楊向東

　　(53)構(gòu)建三維主體綜合協(xié)同的高等教育結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整機(jī)制段從宇楊超

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