目前，已經(jīng)進(jìn)入了知識化信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面臨競爭激烈的市場化經(jīng)濟(jì)及水電廠企業(yè)在信息技術(shù)及機(jī)械設(shè)備方面的不斷更新，知識學(xué)習(xí)及生產(chǎn)已經(jīng)變成企業(yè)及人類得以生存的關(guān)鍵性活動。為此，培訓(xùn)教育管理將變成知識傳播的主要借助力量，將會在今后展現(xiàn)出無法估量的重大作用。

　　摘 要：水電廠企業(yè)尤其是在一些大型的供電企業(yè)大都?xì)w屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，伴隨著先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，迎接知識經(jīng)濟(jì)步伐的臨近，先進(jìn)的科學(xué)知識必然將成為水電廠企業(yè)得以生存發(fā)展及進(jìn)步的巨大力量。而在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，職工是主體，為此，接下來文章針對水電廠職工培訓(xùn)管理工作進(jìn)行相關(guān)論述，望有一定的參考性價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)管理論文,水電廠,培訓(xùn)管理,職工培訓(xùn)

　　一、開展行之有效的職工培訓(xùn)管理是水電廠滿足當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的科學(xué)方法

　　水電廠企業(yè)一定要?jiǎng)?chuàng)建一流的職工隊(duì)伍，以滿足當(dāng)下企業(yè)獨(dú)創(chuàng)主流的需求，一定要堅(jiān)持“以人為本”的經(jīng)營理念，強(qiáng)化每位職工的培訓(xùn)管理工作。水電廠企業(yè)加強(qiáng)人才培訓(xùn)是企業(yè)得以進(jìn)步個(gè)發(fā)展的基本性措施，經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)管理爭取能夠?qū)崿F(xiàn)職工與現(xiàn)代企業(yè)制度相結(jié)合的管理模式。這是水電廠企業(yè)所必須要擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。

　　二、目前，水電廠企業(yè)職工培訓(xùn)管理中潛存的關(guān)鍵性問題

　　目前，一些個(gè)別的國有企業(yè)當(dāng)中，職工培訓(xùn)管理水平與現(xiàn)代化企業(yè)的相關(guān)要求有著較為顯著的差距，一些干部或者職工對于培訓(xùn)教育的關(guān)鍵性認(rèn)識不夠，嚴(yán)重缺乏有關(guān)方面的意識及主動學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在一些創(chuàng)建時(shí)間比較久的電廠當(dāng)中廣泛存在文化級別的差距，自我主動學(xué)習(xí)的意識非常低，職工對自己職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)的要求過低。同時(shí)，在培訓(xùn)管理工作中，多形式、多層次、多渠道、多性能的職業(yè)培訓(xùn)格局并沒有完全形成，這將會在很大程度上約束水電廠企業(yè)職工工作的積極能動性。對此將其概括為以下幾個(gè)方面。

　　(一)缺乏完善的培訓(xùn)管理規(guī)劃

　　縱使目前不少的企業(yè)管理者可以正確的認(rèn)識到職工培訓(xùn)的關(guān)鍵性作用，但在實(shí)際的工作當(dāng)中通常并沒有長時(shí)間地開展系統(tǒng)性的培訓(xùn)管理工作，這樣就造成了培訓(xùn)管理工作呈現(xiàn)出短暫性、功利性的特征，致使日常培訓(xùn)工作處在了零散的不良狀態(tài)下。伴隨著水電廠生產(chǎn)作業(yè)的進(jìn)行，在具體的工作中將產(chǎn)生不一樣的改變，而人們通常僅僅關(guān)注開始忽視結(jié)果，所以往往會有培訓(xùn)起初階段改變了培訓(xùn)管理的重要方向，可想而知，最終的培訓(xùn)管理結(jié)果將不盡如人意[1]。

　　(二)培訓(xùn)內(nèi)容、形式跟實(shí)際生產(chǎn)情況相脫離

　　職工培訓(xùn)管理的最終目的是讓職工進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)之后使用在日常的工作當(dāng)中。但是現(xiàn)在不少的水電廠企業(yè)在培訓(xùn)管理工作中的內(nèi)容、形式僅僅限制在有關(guān)電業(yè)法規(guī)、文件通報(bào)、電業(yè)知識技能等書面形式的培訓(xùn)上。一些企業(yè)職工培訓(xùn)僅僅是形式上的，并沒有真正意義上進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)教育，這種情況將會造成所開展的水電廠培訓(xùn)管理工作與日常中生產(chǎn)實(shí)踐完全脫離，致使職工對培訓(xùn)管理感到非常乏味無趣，而相關(guān)培訓(xùn)并不會達(dá)到良好的效果。

　　(三)培訓(xùn)定位不準(zhǔn)確，針對性低

　　因在水電廠企業(yè)的具體工作當(dāng)中一般都是十幾人分組來開展工作的，如果在一組當(dāng)中一些職工自身素質(zhì)較低的話那么就會對整組的工作質(zhì)量造成巨大的影響，所以，我們常說的“木桶效應(yīng)”非常顯著。為此，在開展的培訓(xùn)管理工作當(dāng)中，需要我們有效地把握好集體培訓(xùn)準(zhǔn)則，與此同時(shí)還要兼顧到每位職工自身的特點(diǎn)，做到因材施教，選擇使用具有針對性的培訓(xùn)管理方案開展職工培訓(xùn)工作。

　　三、 職工培訓(xùn)管理主要內(nèi)容

　　水電廠企業(yè)職工培訓(xùn)管理通常劃分為：思想文化教育、崗位技能培訓(xùn)。兩者都是非常重要的，缺一不可。

　　(一)思想文化教育

　　1.做好企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化代表著企業(yè)的一種意識，是企業(yè)全體職工在日常工作當(dāng)中，所須要一同遵循的最高的價(jià)值理念及行為規(guī)范，是企業(yè)的一種意識形態(tài)、物質(zhì)形態(tài)及制度形態(tài)為一體的復(fù)合文化，創(chuàng)建以“價(jià)值觀”為中心的企業(yè)文化理念，可以在良好的狀態(tài)下激勵(lì)每位職工的積極能動性及創(chuàng)新性。

　　2.加強(qiáng)政治思想教育。思想政治工作側(cè)重于政治理論教育，強(qiáng)調(diào)研究人的政治傾向、思想意識的發(fā)展變化規(guī)律，并以此確立職工的政治信念，使他們樹立崇高的職業(yè)理想，用正確的人生觀和價(jià)值觀來調(diào)控自己的職業(yè)行為。

　　3.做好職業(yè)道德教育工作。職業(yè)道德是人們進(jìn)行職業(yè)活動當(dāng)中所須要嚴(yán)格遵守的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。在實(shí)際的工作當(dāng)中，做好職工道德教育，能夠在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)提升全體職工的思想認(rèn)識及道德觀念，促使每一位職工能夠嚴(yán)格地遵守相關(guān)規(guī)章體制來從事于日常的工作，同時(shí)能夠?yàn)殡姀S樹立起良好的企業(yè)社會形象。

　　(二)崗位技能培訓(xùn)

　　1.強(qiáng)化生產(chǎn)技能職工的崗位培訓(xùn)，提升職工的專業(yè)素質(zhì)。對于生產(chǎn)技能職工來講，崗位培訓(xùn)是非常關(guān)鍵的一個(gè)方面，是依據(jù)職工履行崗位職責(zé)必備素質(zhì)各方(下轉(zhuǎn)第128頁)(上接第126頁)面的需求，針對其開展的提升職工工作能力的培訓(xùn)工作，以保證能夠發(fā)揮自己最大的潛能來完成自己的本職工作。

　　2.在目前的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，繼續(xù)教育是對企業(yè)職工知識的鞏固及增加有著非常重要的意義。在水電廠職工培訓(xùn)管理工作當(dāng)中，繼續(xù)教育問題也是須要加以重視的一個(gè)方面。要以職工培訓(xùn)管理為切入點(diǎn)，開展相關(guān)方面的知識培訓(xùn)，提升企業(yè)職工的綜合素質(zhì)。

　　3.進(jìn)行技術(shù)超前培訓(xùn)，強(qiáng)化新技術(shù)轉(zhuǎn)化。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、社會的發(fā)展、激烈的市場競爭將關(guān)乎發(fā)電廠企業(yè)是否須要時(shí)常引入新技術(shù)、新設(shè)備，來降低企業(yè)成本、提升企業(yè)的社會經(jīng)濟(jì)效益。

　　四、 怎樣進(jìn)行有效的職工培訓(xùn)管理

　　(一)順應(yīng)時(shí)代潮流，開展“以人為本”的培訓(xùn)工作

　　無論在哪一類的企業(yè)當(dāng)中，人都是企業(yè)的主體，發(fā)電廠企業(yè)亦是如此。在現(xiàn)代化管理當(dāng)中，人本化管理是最為重點(diǎn)的內(nèi)容。但企業(yè)人本化管理的重要方向須要放在“培訓(xùn)、用工、分配”三大因素上，明確對培訓(xùn)進(jìn)行定位，優(yōu)化培訓(xùn)方向，從真正意義上形成“培訓(xùn)、考核、使用、待遇”有效結(jié)合的培訓(xùn)考核體制。唯有如此，才能夠促使培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，提升培訓(xùn)的總體質(zhì)量。

　　(二)明確培訓(xùn)定位

　　伴隨著水電廠體系改革工作的逐漸深入，企業(yè)管理空間、內(nèi)容及外延等都有著較為特別的改變。針對企業(yè)當(dāng)中的各種復(fù)合型人才、精英分子的需求都在急劇增加。之前原有的定位已經(jīng)完全不能夠滿足當(dāng)下企業(yè)在相關(guān)技術(shù)上的需求，為此，一定要加強(qiáng)有關(guān)培訓(xùn)的組織及規(guī)劃，將培訓(xùn)管理與技術(shù)培訓(xùn)同時(shí)抓好，才能夠促使企業(yè)職工素質(zhì)得到綜合性地提升。

　　(三)改良培訓(xùn)方式

　　強(qiáng)化有關(guān)方面知識的更新，針對企業(yè)中青年干部及專業(yè)工作人員開展相關(guān)的培訓(xùn)教育，為企業(yè)中的年輕人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)，須要在企業(yè)當(dāng)中大范圍地開展生產(chǎn)崗位職業(yè)技能培訓(xùn)及考核，積極的進(jìn)行各個(gè)崗位之間的學(xué)習(xí)，提升職工“一專多能”的綜合素質(zhì)。

　　(四)做好基層部門的培訓(xùn)管理的重要方面：培訓(xùn)管理層、激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)評估[1]。

　　培訓(xùn)管理層是在職工培訓(xùn)前期對管理工作者的培訓(xùn)，促使管理工作者能夠在認(rèn)識及技術(shù)水平上都有一定程度的提升。其次，須要開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)。

　　五、結(jié)束語

　　在發(fā)電廠培訓(xùn)管理工作當(dāng)中須要對職工教育培訓(xùn)工作加以特別的重視，創(chuàng)建具有靈活性、多元化的職業(yè)教育系統(tǒng)。在此過程當(dāng)中，一定要對現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)管理有一個(gè)正確的認(rèn)識，為此，唯有開展相關(guān)的培訓(xùn)管理工作才能夠在一定程度上提升職工的專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)技能，保證本企業(yè)日常工作的順利高效進(jìn)行，這樣才能夠打造出一支專業(yè)技能強(qiáng)的隊(duì)伍，為水電廠企業(yè)的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]余凱成,程文文.人力資源管理[M].大連:大連理工大學(xué)出版社,2006.02:33.

　　[2]胡君辰.人力資源開發(fā)與管理[M].上海,復(fù)旦大學(xué)出版社,2005.14:89.

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