做好職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作
仇靜喜
摘要：根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),班主任管理班級(jí)要以規(guī)章制度為依據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,準(zhǔn)確了解班級(jí)情況,及時(shí)處理班級(jí)問題,對(duì)易發(fā)生的問題以預(yù)防為主,幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),明確奮斗方向,開展各種積極有益的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)和能力;同時(shí)做好班主任工作對(duì)班主任自身素質(zhì)的要求提高。
關(guān)鍵詞：愛心 細(xì)心 為人師表 溫暖
班主任工作是一項(xiàng)及其重要的工作，它將直接關(guān)系到學(xué)生成長速度的快慢，成長質(zhì)量的高低。做好班主任工作，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長，是我們每個(gè)班主任的共同目標(biāo)。特別是對(duì)待一些自尊心特別強(qiáng),很容易受傷害的學(xué)生時(shí)，更加要注意教育方式。在和他們進(jìn)行溝通的時(shí)候,說理要說到點(diǎn)上，溝通要達(dá)到心上，溫暖重在情上，只要在這三個(gè)方面，不斷努力，班主任的工作就一定會(huì)取得良好的效果。我們的生活并不一直是陽光普照的，在陽光燦爛中也會(huì)有陰影。學(xué)生的表現(xiàn)也是這樣，在班級(jí)管理中，經(jīng)常會(huì)聽到有些家長向班主任反映說，自己的孩子在家很懶惰、貪玩，對(duì)待家人冷漠、霸道，一切都以自我為中心。
一、愛、嚴(yán)結(jié)合是做好班主任工作的基礎(chǔ)
擁有愛心是做好班主任工作的前提，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意為他們服務(wù)。班主任既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又要關(guān)心學(xué)生的身心健康，多一些理解，少一些埋怨。要經(jīng)常找同學(xué)談心，詢問他們的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況，積極幫助他們排憂解難；班級(jí)組織的重要活動(dòng)，要爭取和同學(xué)一起參加；學(xué)生生病要去探望，給他們精神上的鼓勵(lì)和安慰。同時(shí)，對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生不要另眼看待，要經(jīng)常給他們正面肯定，指出不足，提出要求；對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，要循循善誘，耐心的教育并幫助他們，以理服人，以情感人。班主任工作不僅要有愛心，而且還要嚴(yán)格要求學(xué)生，“愛”“嚴(yán)”相結(jié)合。嚴(yán)格要求他們遵守嚴(yán)明的紀(jì)律和行為規(guī)范，有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。俗語云：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒用嚴(yán)格的要求，就不可能有成功的教育。嚴(yán)格是教師對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，“教不嚴(yán)，師之惰”，“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，寵是害，不管不教就變壞”，這些都體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、勤管教，多指導(dǎo)，這樣才能使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)并提高他們自我管理、自我教育的能力。
二、班主任工作要“細(xì)心”
首先要細(xì)心選好班干部。班干部作為班主任的得力助手，他們工作能力的高低，工作方法是否合理，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和班級(jí)風(fēng)氣。培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)，因此在每次選拔班干部的班會(huì)上，我都親自主持把關(guān)，選思想好、學(xué)習(xí)好、群眾基礎(chǔ)好且有很強(qiáng)工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，然后進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)并指導(dǎo)他們開展工作。班干部工作有成績時(shí)，及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，工作有失誤時(shí)，要細(xì)心地加以引導(dǎo)、及時(shí)改正，熱情幫助并鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，在班級(jí)樹立威信和信心。其次要仔細(xì)做好評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作。從職高二年級(jí)開始，獎(jiǎng)學(xué)金、困難學(xué)生補(bǔ)助、貸款、三好生、優(yōu)干等一系列評(píng)選活動(dòng)就成為班主任工作的主要任務(wù)之一。因此要求班主任不僅要了解全班每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、日常表現(xiàn)等情況，而且要了解全班的總體狀況以及相關(guān)班級(jí)的情況，嚴(yán)格審查、主持公道、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、不帶任何偏見，公平合理、實(shí)事求是的做好各項(xiàng)評(píng)定工作。否則不僅會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且有可能滋生一些不健康的思想，甚至對(duì)班風(fēng)、校風(fēng)造成不良影響。因此，班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作一定要認(rèn)真而細(xì)心，絕對(duì)不能輕視。
三、班主任要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”
古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。班主任是學(xué)生知識(shí)的傳授者、品德的培育者和身心健康的保護(hù)者，他（她）自身的品德、言行對(duì)學(xué)生潛移默化的起著感染、誘導(dǎo)和示范的作用，這就要求班主任必須在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生做出榜樣。也就是說，要求學(xué)生具備的，自己首先要具備，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，時(shí)時(shí)以身作則，處處率先垂范。為此，班主任在不斷提高政治理論水平和教育管理水平的同時(shí)，要努力做到以下三點(diǎn)：第一，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事；第二，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我，掌握現(xiàn)代教育理論和技巧，引導(dǎo)學(xué)生始終站在時(shí)展前沿；第三，盡量參與班級(jí)組織的活動(dòng)，加深與學(xué)生的感情，通過自己的品德、才藝，影響并帶動(dòng)學(xué)生，達(dá)到潤物無聲的效果。
四、班主任要引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，營造良好的班級(jí)氣氛
引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是班主任應(yīng)有的責(zé)任，通過活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課外生活，提供給他們一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，而且可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流機(jī)會(huì)，對(duì)于陶冶情操、開闊視野也有不可替代的作用。在開展班級(jí)活動(dòng)的過程中，讓學(xué)生分享到集體的歡樂和幸福，從而形成對(duì)班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感，使班集體的凝聚力也得到了加強(qiáng)。
總之，職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任是一項(xiàng)內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細(xì)致的工作，做好職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作不僅要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心，而且要有愛心和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好表率，不斷探索新方法、開啟新思路，樹立新形象，為全面推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力。

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