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教育發(fā)展研究期刊論文

發(fā)布時(shí)間: 1

  教育發(fā)展研究的前身《上海高教研究》創(chuàng)刊于1980年底,1999年改為現(xiàn)名,2005年改為半月刊。截止2009年底,共出版273期,刊用文字總量超過(guò)4000萬(wàn)字。

  近年來(lái),《教育發(fā)展研究》堅(jiān)持大教育的視角,綜合關(guān)注各級(jí)各類教育,注重從教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的聯(lián)系研究教育問(wèn)題;堅(jiān)持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題;堅(jiān)持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合;堅(jiān)持做實(shí)踐指向、問(wèn)題指向、政策指向的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。

  【收錄情況】

  國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來(lái)源刊

  中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

  2004年度核心期刊

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:特稿、決策參考、專題、論壇、視點(diǎn)、國(guó)際比較、記者視線、熱點(diǎn)。

  期刊名稱:教育發(fā)展研究

  主辦單位:上海市教育科學(xué)研究院上海市高教學(xué)會(huì)上海市高等教育學(xué)會(huì)

  國(guó)際刊號(hào)ISSN:1008-3855

  國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:31-1772/G4

  出版周期:半月

  出版地:上海市

  期刊語(yǔ)種:中文

  期刊開(kāi)本:大16開(kāi)

  歷史沿革:上海高教研究

  現(xiàn)用刊名:教育發(fā)展研究

  創(chuàng)刊時(shí)間:1980

教育發(fā)展研究

  【投稿須知】

  一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng),提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說(shuō),必須加注說(shuō)明。

  二、不要超過(guò)10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

  三、請(qǐng)作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

  四、凡來(lái)稿請(qǐng)作者自留底稿,恕不退稿。

  五、為規(guī)范排版,請(qǐng)作者在上傳修改稿時(shí)嚴(yán)格按以下要求:

  1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內(nèi)容一份。

  2.基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式:

  基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號(hào))

  作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。

  3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法,一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。

  4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁(yè)標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定,采用順序編碼制。

  【雜志目錄】

  2008年17期

  1.城市免費(fèi)義務(wù)教育政策的實(shí)踐難題與現(xiàn)實(shí)出路龍寶新,LongBaoxin

  2.農(nóng)民工子女義務(wù)教育供給研究——基于成本分擔(dān)理論的分析付堯,孟大虎,F(xiàn)uYao,MengDahu

  3.農(nóng)村學(xué)校合理布局標(biāo)準(zhǔn)探析——基于河南省的調(diào)查分析吳宏超,趙丹,WuHongchao,ZhaoDan

  4.高考移民現(xiàn)象的成因分析姜世健,JiangShijian

  5.對(duì)我國(guó)學(xué)位體系中增設(shè)副學(xué)士學(xué)位的思考李進(jìn),樊軍,LiJin,F(xiàn)anJun

  6.效率取向與質(zhì)量控制:教師資源有效配置的雙重目標(biāo)管培俊,GuanPeijun

  7.內(nèi)卷化:農(nóng)村教育研究的新視角陳堅(jiān),ChenJian

  8.論經(jīng)營(yíng)理念對(duì)高校辦學(xué)的影響劉莉莉,LiuLili

  9.本科專業(yè)設(shè)置應(yīng)與社會(huì)需求相適應(yīng)楊立軍,梅杓春,劉曉平,YangLijun,MeiShaochun,LiuXiaoping

  10.大學(xué)教師自我批判精神的弱化與重塑:文化的視角欒兆云,LuanZhaoyun

  11.現(xiàn)代學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的若干思考陳如,ChenRu

  12.學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下推進(jìn)社區(qū)教育的實(shí)踐與探索李駿修,LiJunxiu

  13.社區(qū)教育發(fā)展與和諧社會(huì)構(gòu)建——以上海浦東新區(qū)為例蔡瑾,CaiJin

  14.城市群發(fā)展中的高職教育雷世平,胡讓良,LeiShiping,HuRangliang

  15.高職校企合作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新丁金昌,童衛(wèi)軍,黃兆信,DingJinchang,TongWeijun,HuangZhaoxin

  16.高職"雙證"融通模式及實(shí)施策略張苗熒,ZhangMiaoying

  17.高職教育改革的戰(zhàn)略選擇與思考沈漢達(dá),ShenHanda


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