《北京大學教育評論》(季刊)為全國中文核心期刊,由教育部主管、北京大學主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊旨在貫徹“雙百”方針,繁榮教育科學研究,為教育學學科建設(shè)及教育改革和發(fā)展服務(wù)。堅持立足中國教育現(xiàn)實、著眼國際學術(shù)前沿、理論聯(lián)系實際、眾多學科參與的欄目特色,目標是在近年內(nèi)辦成一份高水平、有特色、國際化、規(guī)范化的教育類學術(shù)期刊?芍逃、前北京大學校長蔡元培先生遺墨集字而成。讀者對象主要為教育科研人員、教育行政管理人員、高等院校師生。
雜志的前身為《高等教育論壇》(季刊)。該刊于1986年創(chuàng)辦,由著名學者、社會活動家費孝通先生題詞,汪永銓教授擔任主編。在16年辦刊歷程中,《高等教育論壇》登載高等教育學術(shù)論文和關(guān)于高校教學、科研、管理工作的應用研究論文近兩千篇,刊載的一些論文曾獲得國際教育科研成果獎勵,一些論文被轉(zhuǎn)載和反復引證,受到讀者和同行的好評,對繁榮我國高等教育研究、促進高校教學科研管理水平的提高做出了一定的貢獻。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄雜志是2008年北大核心期刊,全國中文核心期刊。分別于2004年、2008年獲得北大中文核心期刊榮譽。
【欄目設(shè)置】
設(shè)立:教育基本理論、課程與教學論、教育經(jīng)濟與財政、教育管理與政策、高等教育、基礎(chǔ)教育、教育改革與發(fā)展、國際與比較教育、教育技術(shù)、教育史論等板塊。
期刊名稱:北京大學教育評論
主管單位:教育部
主辦單位:北京大學
國際刊號ISSN:1671-9468
國內(nèi)刊號CN:11-4848/G4
出版周期:季刊
出版地:北京市
期刊語種:中文
期刊開本:大16開
現(xiàn)用刊名:北京大學教育評論
創(chuàng)刊時間:2003
【投稿須知】
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【雜志目錄】
2013年4期
1.新世紀課程變革:親歷者的視角劉堅
2.奔走在迷津中的課程改革吳剛
3.新課改:尚未完成的教育啟蒙蔡可
4.信息技術(shù)與課程改革——以上海“二期課改”為例羅小茗
5.教育及社會科學研究中的數(shù)據(jù)——兼議當前的大數(shù)據(jù)熱潮閻光才
6.大學教師隊伍建設(shè)中的篩選機制——以美國五所世界一流大學為例由由
7.本科畢業(yè)生起薪的專業(yè)差異分析卿石松,曾湘泉
8.高中生科學素養(yǎng)的性別差異——基于無條件分位數(shù)回歸的經(jīng)驗研究胡詠梅,唐一鵬
9.論高等教育“適應論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視王洪才
10.哲學的視角:高等教育“適應論”的四重誤讀和誤構(gòu)——兼答楊德廣“商榷”文展立新,陳學飛
11.互聯(lián)網(wǎng)基因與新、舊網(wǎng)絡(luò)教育——從MOOC談起郭文革,陳麗,陳庚
12.英文摘要
1.教育技術(shù)學科究竟應該怎樣定位南國農(nóng)
2.中國特色教育技術(shù)理論的形成與發(fā)展何克抗
3.關(guān)于美國教育技術(shù)研究發(fā)展的反思——設(shè)計科學的視角張建偉
4.教育技術(shù)學科的獨立性與開放性——斯坦福大學學習科學興起引發(fā)的思考韓錫斌,程建鋼
5.北京大學教育技術(shù)學科:整合與探索尚俊杰
6.研究生教育與我國經(jīng)濟增長的匹配關(guān)系李鋒亮,袁本濤
7.市場轉(zhuǎn)型背景下我國高等教育擴張的社會動力研究——地位競爭的視角姜爾林
8.初中生同伴關(guān)系的影響因素分析楊釙,朱瓊
9.以質(zhì)量為目標的教育改革和規(guī)劃框架哈里•安東尼•帕特里諾斯,魏愛德,王燕
10.高等教育“適應論”是歷史的誤區(qū)嗎——與展立新、陳學飛商榷楊德廣
11.教育經(jīng)驗的寫作方式——探尋一種復調(diào)式的教育寫作李政濤
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