本科生教育論文范文
本文是一篇本科生畢業(yè)論文，論述了新時(shí)期和諧高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的構(gòu)建，選自期刊《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、國家教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊和教學(xué)類名刊，每周出版二期，全年104期。是全國教育類唯一的周二刊，在海內(nèi)外具有較大影響力。
[摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)在高校的普及和迅速發(fā)展，高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境對大學(xué)生群體的思想和行為方式，以及高校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定影響顯著。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，構(gòu)建和諧高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，對于促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才和高校和諧穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。文章進(jìn)一步明確了新時(shí)期校園網(wǎng)絡(luò)輿論的科學(xué)內(nèi)涵，通過深入分析其特征、影響及其引導(dǎo)策略，全面提出了構(gòu)建和諧高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的辦法。
[關(guān)鍵詞]高校,和諧,輿論環(huán)境,方法
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）《第31次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2012年12月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.64億，學(xué)生占比為25.1%，其數(shù)量在所有網(wǎng)民中居首位。高中和大專以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)普及率接近飽和。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速崛起和社會(huì)信息的日益透明化，作為高校校園重要信息傳播載體的校園網(wǎng)，已經(jīng)成為師生獲取和交流信息的重要渠道，覆蓋高校發(fā)展建設(shè)與管理的各個(gè)領(lǐng)域。
胡錦濤同志考察人民日報(bào)社時(shí)曾指出：“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，要充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力，加強(qiáng)主流媒體建設(shè)和新興媒體建設(shè)，形成輿論引導(dǎo)新格局。”著力加強(qiáng)網(wǎng)上主流輿論陣地建設(shè)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)的監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)建和諧的高校網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境已成為高等學(xué)校面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。目的明確地對高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的內(nèi)涵、影響、特征和引導(dǎo)策略進(jìn)行研究，對維護(hù)高校校園的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展具有重要意義。
一、高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的內(nèi)涵
網(wǎng)絡(luò)輿論的內(nèi)涵可以理解為，在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的對某一焦點(diǎn)事態(tài)多數(shù)人所表現(xiàn)出的有一定影響力的共同意見或言論。筆者認(rèn)為，高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論是主要依托學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站、微博等網(wǎng)絡(luò)載體傳播的大學(xué)生對某一焦點(diǎn)所表現(xiàn)出的有一定影響力的、帶有傾向性的意見或言論。
當(dāng)前高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的內(nèi)容，主要圍繞國際國內(nèi)敏感事件、學(xué)術(shù)爭鳴、校園改革、招生就業(yè)、師德師風(fēng)、學(xué)生管理等方面展開。廣大師生圍繞某一事件或觀點(diǎn)，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)自身看法，探討相關(guān)問題，進(jìn)行交流互動(dòng)，經(jīng)過熱烈的討論往往會(huì)引起網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，形成具有傾向性的網(wǎng)絡(luò)輿論。在高校中，校園網(wǎng)絡(luò)輿論不僅是凝聚人心、促進(jìn)和諧的粘合劑，又是師生交流思想、建言獻(xiàn)策的傳聲筒，還是解疑釋惑、消除誤會(huì)的減壓閥，為高校師生各種思潮和論點(diǎn)進(jìn)行碰撞和交流的提供了良好平臺(tái)。
二、高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的特征和影響
高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境在特定的教育環(huán)境中形成，受整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r影響，在具有開放性、交互性、快捷性等網(wǎng)絡(luò)輿論普遍特性的同時(shí)，還體現(xiàn)出以下特征：
�。ㄒ唬┲黧w的情緒化與理性化
在校園論壇上，經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于情感、就業(yè)、畢業(yè)、學(xué)校管理等方面問題的討論。大學(xué)生思維活躍，又敢于表達(dá)和質(zhì)疑，往往把網(wǎng)絡(luò)言論作為一種彰顯個(gè)性的方式，對于顛覆性、煽動(dòng)性的言論容易盲目跟風(fēng)，缺乏冷靜的思考。與此同時(shí)，大學(xué)生的心智已發(fā)育得比較成熟，世界觀、價(jià)值觀和人生觀已經(jīng)初步形成，法制意識(shí)較強(qiáng)，行為上趨于理性。
�。ǘ﹥�(nèi)容的多元性與復(fù)雜性
青年學(xué)子關(guān)注社會(huì)、關(guān)注熱點(diǎn)，他們在網(wǎng)上關(guān)注和討論的內(nèi)容是豐富而多元化的。具體來說，大至世界風(fēng)云、國家政策、學(xué)術(shù)爭鳴、突發(fā)事件，小到校園生活的教學(xué)運(yùn)行、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等切身相關(guān)的焦點(diǎn)問題。網(wǎng)絡(luò)信息來源的多元性決定了網(wǎng)絡(luò)輿論的良莠不齊，這常使網(wǎng)絡(luò)輿論呈現(xiàn)出混亂無序、缺乏權(quán)威、浮躁多變的復(fù)雜性。
�。ㄈ┯绊懙膹V泛性與深刻性
高校是社會(huì)高層次人才的聚集地，他們的言論對整個(gè)社會(huì)輿論具有重要的導(dǎo)向作用。如果有組織地在網(wǎng)絡(luò)上就某個(gè)話題進(jìn)行討論，經(jīng)過論壇反復(fù)跟帖或微博轉(zhuǎn)發(fā)，就會(huì)產(chǎn)生所謂的“議程設(shè)置”效果，引起師生對此話題的高度關(guān)注，成為高校校園乃至社會(huì)上的共同話題，進(jìn)而對整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生廣泛而深入的影響。
�。ㄋ模┻^程的互動(dòng)性與可控性
在校園網(wǎng)絡(luò)的各種平臺(tái)之上，廣大師生可以發(fā)表自身對某一事件或觀點(diǎn)的自身見解，實(shí)現(xiàn)彼此的互動(dòng)交流。一旦有輿論危機(jī)突發(fā)性事件發(fā)生，學(xué)校也可以立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相關(guān)措施對高校網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)和控制。學(xué)校還可以通過主動(dòng)設(shè)置議題，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論熱點(diǎn)和校園情緒，從而實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)輿論的可控性。
基于高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的上述特點(diǎn)，其對于高校的和諧發(fā)展具有“雙刃劍”作用。一方面，校園網(wǎng)絡(luò)為師生話語權(quán)的提升提供了空間。高校領(lǐng)導(dǎo)借此窗口洞察民意，廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)言論行使民主監(jiān)督的權(quán)利。另一方面，青年學(xué)生往往容易對網(wǎng)上良莠不齊、繁雜多變的信息難辨真?zhèn)危恍﹦e有用心之人往往利用學(xué)生的血?dú)夥絼偤捅孀R(shí)力薄弱進(jìn)行滲透和煽動(dòng)，影響大學(xué)生的價(jià)值取向，破壞正常的校園秩序。對此，我們應(yīng)該用科學(xué)、辯證的眼光來看待，只要我們準(zhǔn)確把握引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的策略與辦法，就可以在構(gòu)建和諧的高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境工作中贏得主動(dòng)。
三、構(gòu)建和諧高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的方法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)高校校園文化建設(shè)，以和諧的校園環(huán)境和高尚的精神陶冶人
優(yōu)化高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的基礎(chǔ)應(yīng)該是高校自身的和諧發(fā)展。高校只有進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，優(yōu)化教育資源，不斷提高辦學(xué)層次和人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)關(guān)注大學(xué)生的健康成長，倡導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各項(xiàng)中作中不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，做到管理規(guī)范、民主、科學(xué)，才能形成和諧有序的校園環(huán)境。在這樣的大環(huán)境下，才能更好地傳道解惑、啟迪思想、指導(dǎo)實(shí)踐、凈化心靈，為大學(xué)生的健康成長提供土壤，為校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的營造筑牢基礎(chǔ)。
�。ǘ┩七M(jìn)精品主題網(wǎng)站建設(shè)，打造具有影響力的校園網(wǎng)絡(luò)主流媒體
高校應(yīng)加強(qiáng)以大學(xué)新聞網(wǎng)為核心的一批精品主流網(wǎng)站建設(shè)，在堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律的同時(shí)，搭建良好的輿論平臺(tái)，努力提高發(fā)布信息的權(quán)威性、吸引力和感染力，突顯思想性、知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性、服務(wù)性，與廣大學(xué)生形成一種和諧的互動(dòng)關(guān)系。
1.高校新聞網(wǎng)。校園新聞網(wǎng)代表學(xué)校的官方聲音，具有其特殊性和權(quán)威性，所刊載的報(bào)道題材和事件都將成為校園師生關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)對其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的輿論具有重要的導(dǎo)向作用。因此，高校新聞網(wǎng)應(yīng)站在時(shí)展的需要和高校和諧發(fā)展的大局高度，對校園的大眾媒體和豐富信息進(jìn)行嚴(yán)格和慎重的篩選，不斷提高其正面引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的能力。
2.輔導(dǎo)員博客網(wǎng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新功能，建好“輔導(dǎo)員博客網(wǎng)”等師生交流的思想政治教育平臺(tái)。輔導(dǎo)員通過對自己的博客進(jìn)行及時(shí)更新和維護(hù)，不斷提高博客的吸引力和號召力，形成了師生網(wǎng)上、網(wǎng)下互動(dòng)互補(bǔ)的良好局面。此類平臺(tái)的建設(shè)，為及時(shí)解答學(xué)生疑惑、疏導(dǎo)焦慮情緒、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀具有重要作用。
3.校園電子公告系統(tǒng)（BBS）。校園BBS對高校師生來說是一個(gè)重要的表達(dá)訴求的平臺(tái)，有些高校為避免出現(xiàn)對學(xué)校不利的輿論，沒有開通此類平臺(tái)，殊不知這樣會(huì)使相關(guān)輿論發(fā)布在其他非官方的各種網(wǎng)絡(luò)論壇，更加不利于高校網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的構(gòu)建。因此，各高校應(yīng)當(dāng)建立校園官方BBS，并努力搭建好這個(gè)廣大師生和學(xué)�；�(dòng)的平臺(tái)，營造開放、公平、包容的校園網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。
4.校園官方微博。高校微博對于發(fā)布規(guī)章制度、宣傳最新發(fā)展成果、及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)校園輿論方向等方面無疑具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我們應(yīng)充分把握校園微博帶來的良好的溝通平臺(tái)，將微博發(fā)布、更新和評論工作列入輿論引導(dǎo)工作體系，以便進(jìn)一步做好校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的引導(dǎo)工作。
（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管機(jī)制，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)評論員的重要作用
面對當(dāng)前的高校輿論新形勢，建立一個(gè)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管機(jī)制至關(guān)重要。首先，應(yīng)成立高校網(wǎng)絡(luò)輿論協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。具體工作由校黨委宣傳部統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)生工作部、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)專題教育網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作，為校園網(wǎng)絡(luò)輿論的和諧環(huán)境建設(shè)提供保障。同時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的技術(shù)問題，保證校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)層面的安全平穩(wěn)運(yùn)行。其次，應(yīng)按照教育部和共青團(tuán)中央的要求，建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)、熟悉學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理工作隊(duì)伍。要進(jìn)一步整合資源，從黨委宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院、校園網(wǎng)絡(luò)中心等部門和學(xué)生骨干中聘任網(wǎng)絡(luò)評論員，通過有效的“議程設(shè)置”，把握住輿論引導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)，按照高校黨委的指示精神，主動(dòng)對非理性公眾輿論進(jìn)行整合，及時(shí)對不實(shí)言論進(jìn)行澄清和批駁，促成正面輿論的形成，成為校園網(wǎng)絡(luò)輿論的“引路人”。
（四）建立健全高校應(yīng)對校園網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)的應(yīng)急機(jī)制，為營造安全穩(wěn)定、和諧有序的校園環(huán)境提供保障
高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境因其特有的情緒性、復(fù)雜性、突然性和群眾性，經(jīng)常容易引起突發(fā)性公共事件。因此，應(yīng)建立校園網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)應(yīng)急機(jī)制、校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善新聞發(fā)布制度。構(gòu)建和諧的高校網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，需要依托于完善的信息發(fā)布制度。及時(shí)、公開、透明、暢通的信息渠道能有效減少謠言的產(chǎn)生和傳播，降低輿論主體的非理性言行，進(jìn)而有效引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論。對于不實(shí)的網(wǎng)絡(luò)言論，不應(yīng)只是簡單的刪除和堵塞，而應(yīng)迅速理清事件真相并及時(shí)發(fā)布權(quán)威聲音進(jìn)行反饋。針對緊急網(wǎng)絡(luò)輿論事件，應(yīng)進(jìn)一步完善新聞發(fā)言人制度，在第一時(shí)間通過新聞發(fā)布會(huì)或網(wǎng)絡(luò)發(fā)布最新情況和動(dòng)態(tài)，使不實(shí)輿論在第一時(shí)間得到澄清和更正。這樣才有利于形成突發(fā)事件輿論引導(dǎo)合力，為建設(shè)健康向上校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境提供有力保障。
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律，將網(wǎng)絡(luò)倫理道德內(nèi)容融入大學(xué)課堂
所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。當(dāng)前，國際互聯(lián)網(wǎng)管理的共同思路是“少干預(yù)，重自律”。高�？梢越Y(jié)合思想政治理論課教學(xué)和相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，增設(shè)《網(wǎng)絡(luò)倫理與道德》《網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)人格塑造》等教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)走進(jìn)思想政治教育課堂，讓大學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本要求，不斷提升學(xué)生的獨(dú)立思辨能力和信息分辨能力，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，進(jìn)而增強(qiáng)青年學(xué)生的自律意識(shí)和法制觀念，以及在網(wǎng)絡(luò)輿論中的自我教育和自我控制能力。
（六）開展豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，營造健康、互動(dòng)的良好輿論氛圍
高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，在人力、物力、財(cái)力上加大投入，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，舉辦各種形式活潑、內(nèi)涵豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)沙龍、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)辯論賽、網(wǎng)絡(luò)虛擬炒股大賽、IT應(yīng)用技能競賽等。通過組織網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，不僅大大豐富校園文化生活，幫助學(xué)生在實(shí)踐中增長網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，還在參與活動(dòng)中培養(yǎng)良好的健康心態(tài)，排解和疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力，對引導(dǎo)良好的校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境具有良好的推動(dòng)作用。
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