摘要(Abstract)：本文采用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法及個(gè)人訪談等方法，對(duì)不同層次的學(xué)校和不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行多角度、多層面的問(wèn)卷調(diào)查，探究符合現(xiàn)代大學(xué)生特點(diǎn)的延安精神教育方式和途徑，一方面可以使延安精神在新形勢(shì)下更好地得到傳播與繼承，另一方面，可以促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高及全面發(fā)展以及良好的舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。

　　關(guān)鍵詞(Keywords)：延安精神;文明宿舍

　　延安精神是由中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中所形成的群體精神風(fēng)貌和道德情操，它是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富之一，也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的有利武器。有針對(duì)性地在德育教育中弘揚(yáng)延安精神，可以陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)他們的愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為祖國(guó)培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才。

　　一、高校宿舍中弘揚(yáng)延安精神的現(xiàn)狀

　　宿舍是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活涉及到的最頻繁的場(chǎng)所，學(xué)生在宿舍里不同于在教室或圖書館中，他們的情感和思想能夠自然、真實(shí)得流露出來(lái)。而且在宿舍中經(jīng)常是說(shuō)著不同方言、有著不同家庭背景的學(xué)生住在一起，加上學(xué)生能夠自由地溝通，使得大學(xué)生宿舍實(shí)際上成為了一個(gè)各種社會(huì)思潮、思想、信息的交匯處。因此，宿舍不僅僅是單純意義上的休息場(chǎng)所，更是一個(gè)重要的育人園地。

　　李嵐清同志2002年5月10日在“第四屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)會(huì)上講話中強(qiáng)調(diào)：高校黨的建設(shè)、思想政治工作和穩(wěn)定工作是高校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要保證，一定要始終放在高校工作的重要位置來(lái)抓;同時(shí)還強(qiáng)調(diào)不僅班級(jí)的黨團(tuán)工作、思想政治工作、社團(tuán)活動(dòng)要繼續(xù)搞好，而且要落實(shí)到學(xué)生宿舍和學(xué)生公寓。

　　當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)是80后90后，他們所接觸到的時(shí)代、社會(huì)和文化，各個(gè)方面都與產(chǎn)生延安精神的那個(gè)年代有所不同。他們的思想更前衛(wèi)、更多元化，對(duì)革命的傳統(tǒng)思想感覺(jué)比較陌生，因此給高校有效地宣傳延安精神造成了一定的困難。加上現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)的普及，各種思想沖擊著大學(xué)生的生活，造成他們對(duì)延安精神的了解并不多，有的學(xué)生甚至還會(huì)對(duì)革命傳統(tǒng)文化產(chǎn)生抵觸心理。在新的歷史時(shí)期，如何繼承、發(fā)展和弘揚(yáng)延安精神，以此來(lái)指導(dǎo)建設(shè)高校文明宿舍的工作實(shí)踐。所以，讓延安精神在當(dāng)代大學(xué)生中煥發(fā)新的時(shí)代光彩，是一個(gè)值得探討的話題。

　　二、弘揚(yáng)延安精神對(duì)構(gòu)建文明宿舍的促進(jìn)作用

　　1.弘揚(yáng)延安精神，有利于樹立正確的輿論導(dǎo)向。

　　大學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，僅有專業(yè)知識(shí)而沒(méi)有崇高的思想、政治和道德素質(zhì)，不能算“合格”人才。延安精神要求堅(jiān)定正確的政治方向，在宿舍建設(shè)中弘揚(yáng)延安精神，有利于形成積極向上的集體輿論，從而在思想上引導(dǎo)學(xué)生積極參與宿舍文明管理活動(dòng)。

　　2.弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是的精神，有利于打開高校文明宿舍建設(shè)新思路。

　　堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，就要與時(shí)俱進(jìn)，做到一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持走群眾路線是解放思想、實(shí)事求是的根本工作方法。在構(gòu)建高校和諧宿舍的工作中，要做到解放思想、實(shí)事求是，就是要求學(xué)生工作者敢于面對(duì)當(dāng)前新的時(shí)代背景下學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)了解大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解他們的興趣愛(ài)好和思想狀況，由傳統(tǒng)的以學(xué)校作為主體進(jìn)行延安精神教育的思路，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體，學(xué)生自主宣傳學(xué)習(xí)延安精神的模式。

　　3.弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，有利于建設(shè)努力學(xué)習(xí)、生活質(zhì)樸的文明宿舍。

　　形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良風(fēng)尚是建設(shè)文明宿舍的一個(gè)重要內(nèi)容。隨著改革開放的發(fā)展，我國(guó)居民的生活水平有了很大的提高，加之目前學(xué)生多是獨(dú)生子女，父母對(duì)學(xué)生的要求大多是有求必應(yīng)，因而使很多大學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，很多人不以勤儉節(jié)約為榮，反而崇拜驕奢浪費(fèi)的生活狀態(tài)。通過(guò)在學(xué)生中宣傳勤儉節(jié)約的精神，使學(xué)生了解到“勤”是與勞動(dòng)奮斗、刻苦、孜孜以求、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)聯(lián)系在一起的。“儉”則是與節(jié)省、真誠(chéng)、樸實(shí)、修身、淡泊名利、見義勇為、志存高遠(yuǎn)聯(lián)系在一起的。當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任重大，應(yīng)該而且必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并使之貫穿自己于生活、學(xué)習(xí)和工作中，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。

　　4.弘揚(yáng)獨(dú)立自主、自力更生的精神，有利于構(gòu)建居安思危、自主自力的文明宿舍。

　　獨(dú)立自主、自力更生的精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族的寶貴精神財(cái)富。當(dāng)代大學(xué)生從小就生活在父母的精心呵護(hù)下，依傍著父母過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。有些學(xué)生自立性弱，而依賴性強(qiáng)、逆反心理重，千人千面、性格各異。作為當(dāng)代在校學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，深入基層、深入群眾，體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)、鍛煉自我、增加才干。在日常生活中做到不鋪張浪費(fèi)，懂得居安思危，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。自覺(jué)參加社區(qū)服務(wù)，開展訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，為貧困兒童獻(xiàn)愛(ài)心等等。畢業(yè)后積極投入到西部建設(shè)、農(nóng)村支教當(dāng)中去。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，建立良好的就業(yè)觀，必要時(shí)轉(zhuǎn)到自力更生、自主創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中去。逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，書寫我們的奮斗史。

　　5.弘揚(yáng)集體主義和為人民服務(wù)的精神，有利于構(gòu)建人際關(guān)系和諧的文明宿舍。

　　當(dāng)前，學(xué)生宿舍或多或少地存在著不和諧因素，而高校在解決宿舍矛盾時(shí)，宏觀調(diào)控比較多，專門針對(duì)學(xué)生的思想和心理，直接對(duì)宿舍人際關(guān)系進(jìn)行微觀管理的比較少。如果不能及時(shí)解決或處理不當(dāng)，很容易激發(fā)矛盾，積累怨恨，進(jìn)而引發(fā)始料不及的嚴(yán)重后果。用大公無(wú)私的集體主義價(jià)值觀來(lái)教育大學(xué)生，可以使他們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人、為集體服務(wù)是光榮的。學(xué)生生活在一起，產(chǎn)生矛盾是正常的，此時(shí)應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生以宿舍集體利益為重，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多多嘗試溝通和相互理解。集體主義價(jià)值觀的普及，有助于學(xué)生之間相互寬容和理解，從而營(yíng)造良好的人際關(guān)系。

　　三、建設(shè)文明宿舍的過(guò)程中弘揚(yáng)延安精神的途徑

　　1.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

　　將每棟宿舍里的學(xué)生黨員的姓名、照片、聯(lián)系方式、入住寢室等信息公布在所在樓棟中最顯眼的位置，讓廣大師生都知道誰(shuí)是黨員，并進(jìn)行廣泛的監(jiān)督。

　　○1通過(guò)學(xué)生黨員的示范帶同作用，讓大學(xué)生通過(guò)身邊真實(shí)的人和事來(lái)了解延安精神、學(xué)習(xí)延安精神。宿舍中學(xué)生之間的相互影響是具有潛移默化性的，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果宿舍中有人學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀，就會(huì)帶動(dòng)其他同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍學(xué)習(xí)氛圍的形成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;如果宿舍中有人勤儉節(jié)約，會(huì)影響到其他學(xué)生反思自己的行為，而如果宿舍中有人經(jīng)常曠課、沉迷網(wǎng)絡(luò)，也容易影響到他人的學(xué)習(xí)。學(xué)生黨員在政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)工作中的表現(xiàn)一般都很優(yōu)秀，通過(guò)學(xué)生黨員來(lái)踐行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等精神，可以為其他同學(xué)樹立榜樣，通過(guò)潛移默化的影響帶動(dòng)其他學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐延安精神。

　　○2通過(guò)學(xué)生黨員這一窗口，讓學(xué)生更容易接受延安精神的宣傳與教育延安精神在宿舍中的傳播與在課堂及講座上的宣講效果是不一樣的。學(xué)生黨員和其他同學(xué)的思考角度、接受能力大致一樣，而且學(xué)生之間相互比較熟悉，學(xué)生黨員能夠比老師和管理人員更好地了解其他學(xué)生的思想狀況和特點(diǎn)，由學(xué)生黨員負(fù)責(zé)宣傳黨的路線、方針、政策，學(xué)生更容易接受。

　　○3發(fā)揮廣大學(xué)生的監(jiān)督作用，監(jiān)督學(xué)生黨員的一言一行，使學(xué)生黨員能夠一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高其責(zé)任心和工作能力，發(fā)揮優(yōu)秀宿舍的示范作用。

　　2.在構(gòu)建文明宿舍的具體實(shí)踐中弘揚(yáng)延安精神

　　延安精神源于實(shí)踐，又歸于實(shí)踐。在高校宿舍中定期舉辦文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)格按照文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行打分，并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。大學(xué)生在打掃宿舍衛(wèi)生、遵守宿舍規(guī)章制度、和同學(xué)搞好關(guān)系的過(guò)程中親自實(shí)踐了延安精神，體會(huì)到延安精神不只是空洞簡(jiǎn)單的理論傳授，從而拋棄延安精神可敬但不可學(xué)的錯(cuò)誤觀念，在今后的學(xué)習(xí)生活中更加積極主動(dòng)地實(shí)踐延安精神。

　　3.通過(guò)校園廣播、校園電視新聞等形式加強(qiáng)宣傳延安精神。

　　為了加強(qiáng)宿舍文明建設(shè),校園廣播結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，組織學(xué)生在新聞學(xué)課程的實(shí)習(xí)中，分別采訪老紅軍和參加過(guò)“一二九”運(yùn)動(dòng)的老同志，撰寫了一批革命回憶材料。每學(xué)期政教處、團(tuán)委號(hào)召各班以倡議書、響應(yīng)書、廣手播稿、校園電視新聞等形式加強(qiáng)宣傳,形成集體輿論,從思想上引導(dǎo)學(xué)生積極參與宿舍文明管理活動(dòng)。

　　4.通過(guò)在宿舍內(nèi)舉辦小型討論會(huì)宣傳延安精神。

　　利用宿舍管理委員會(huì)主辦的活動(dòng)，把延安精神深入到對(duì)學(xué)生的管理中去。開展征文、講演、知識(shí)競(jìng)賽、朗誦、歌詠、短劇和赴革命圣地參觀等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，進(jìn)行生動(dòng)活潑的延安精神宣傳。教育和引導(dǎo)全體青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，感受民族精神的偉大力量，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　綜上所述，弘揚(yáng)延安精神與構(gòu)建文明宿舍是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。通過(guò)各種有效的途徑來(lái)在宿舍中宣傳延安精神，一方面能借助宿舍這個(gè)舞臺(tái)，將新形勢(shì)下弘揚(yáng)延安精神真正得落實(shí)到實(shí)處，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在青年一代身上得到繼承和發(fā)揚(yáng);另一方面，通過(guò)延安精神教育，可以使更多的大學(xué)生了解、學(xué)習(xí)延安精神，領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)延安精神的內(nèi)涵，從而促進(jìn)文明宿舍的建設(shè)。

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