在小學(xué)教學(xué)中，體育不同于其他的學(xué)科，它需要在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生共同參與實踐，通過學(xué)生的實踐逐漸增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德與意志品質(zhì)，促進學(xué)生的身心健康。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)論文。

　　【摘要】隨著應(yīng)試教育不斷轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育的過程中，小學(xué)體育教學(xué)的重要性也得到了提升。因為小學(xué)體育教學(xué)可以幫助學(xué)生鍛煉身體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄。但是，在小學(xué)體育教學(xué)中，還存在一些安全隱患應(yīng)引起小學(xué)體育教師的重視，在體育教學(xué)中應(yīng)盡量規(guī)避這些安全隱患，以及在發(fā)生時可以科學(xué)應(yīng)對。本文就是對小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對策略進行的一些探討。

　　【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;教學(xué);安全隱患;規(guī)避與應(yīng)對;探討

　　一、師生共同提高體育安全意識

　　在小學(xué)體育教學(xué)中，教師與學(xué)生都應(yīng)提高體育安全意識。首先，學(xué)校應(yīng)進行體育安全教育的宣傳，并通過多種渠道宣傳。其次，小學(xué)體育教師應(yīng)提高安全意識，認真組織教學(xué)，做好安全措施。最后，教師應(yīng)加強對學(xué)生的監(jiān)督與管理。例如，學(xué)校可以在學(xué)生經(jīng)常路過的走廊或是學(xué)校操場邊，設(shè)置體育安全知識宣傳墻、或者進行校園廣播宣傳。同時，學(xué)�？梢远ㄆ谂e行安全知識講座、安全教育報告會等活動加強師生對體育安全重要性意識的提升。另外，學(xué)�？梢约訌妼�體育教師的培訓(xùn)，讓小學(xué)體育教師認識到體育教學(xué)中安全問題的重要性。要求教師樹立“安全第一”的思想，告知學(xué)生哪些是容易發(fā)生危險的體育項目，防止學(xué)生在體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生。如：由于部分小學(xué)生比較頑皮，在課堂上喜歡推撞、打鬧，不恩給你掌握力度與分寸，因此，教師在遇到類似這一情況時應(yīng)及時制止，并幫學(xué)生分析，讓學(xué)生意識到這一行為的危險性。

　　二、了解學(xué)生身體情況因材施教

　　在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)與學(xué)生班主任或?qū)W生父母交流，了解學(xué)生的身體情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教。教師可以：一、了解不同時期學(xué)生的身體特點。二、根據(jù)學(xué)生的不同興趣進行教學(xué)。三、根據(jù)學(xué)生的不同情況對學(xué)生進行分層訓(xùn)練。四、教師應(yīng)及時檢修體育器材。例如，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師可以先從班主任或是學(xué)生家長那里了解學(xué)生的身體情況，及時發(fā)現(xiàn)有沒有身體情況比較特殊的學(xué)生，并給予一定的照顧。然后，如教師在對學(xué)生進行球類訓(xùn)練時，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇不同的運動：如，足球、籃球、排球、網(wǎng)球等。激發(fā)學(xué)生的興趣，又起到鍛煉學(xué)生身體的作用。另外，教師在對學(xué)生進行同一種訓(xùn)練時，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況對學(xué)生進行分層，如：在進行50米短跑訓(xùn)練時，教師可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)與體育水平，將情況相近的學(xué)生分為同一個小組，因材施教。對不同程度的學(xué)生采用不同的教學(xué)方式。最后，教師應(yīng)及時檢修體育器材，并且在學(xué)生使用前提醒學(xué)生注意檢查，保證學(xué)生使用安全，降低安全隱患的系數(shù)。同時，教師應(yīng)掌握一些簡單的醫(yī)學(xué)處理方法：如抽筋、脫臼、急性損傷等處理方法。如小學(xué)生在遇到突發(fā)事故時，教師可以第一時間采取合理有效的方法，把危害講到最低。

　　三、規(guī)范學(xué)生動作減少避免隱患

　　在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)注意在讓學(xué)生運動前，首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的動作，規(guī)避安全隱患。因為學(xué)生動作的是否規(guī)范也會存在一定的安全隱患。因此，教師可以：1.帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身動作。2.引導(dǎo)學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和動作練習(xí)。3.糾正學(xué)生的姿勢。4.制止學(xué)生做出危險的舉動。例如，教師在教學(xué)生立定跳遠這一內(nèi)容時，教師應(yīng)先帶領(lǐng)學(xué)生在操場上跑一圈，然后做基本的熱身動作，如：壓腿、擴胸、高抬腿等熱身訓(xùn)練。避免學(xué)生在運動時韌帶拉傷，還可以增加關(guān)節(jié)囊中的關(guān)節(jié)液，減輕關(guān)節(jié)間的摩擦。之后，教師在讓學(xué)生練習(xí)之前可以先為學(xué)生示范動作，為學(xué)生示范標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，讓學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和動作進行訓(xùn)練。同時，在學(xué)生訓(xùn)練的過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的訓(xùn)練情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不規(guī)范的姿勢并加以矯正，避免學(xué)生在立定跳遠時由于動作不規(guī)范導(dǎo)致崴腳情況的發(fā)生。另外，教師應(yīng)要求學(xué)生在上體育課時的穿著應(yīng)適合體育訓(xùn)練，明確要求學(xué)生不能穿裙子、牛仔褲、涼鞋、拖鞋等，還應(yīng)制止學(xué)生在體育課堂的追逐打鬧，避免學(xué)生在沒有掌握好力度無意識的情況下造成安全事故。

　　四、總結(jié)

　　總而言之，小學(xué)體育教學(xué)的主要目的是幫助學(xué)生鍛煉身體，增強小學(xué)生的身體素質(zhì)。教師應(yīng)重視對體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避，掌握基本的安全事故應(yīng)對處理方法，以學(xué)生的安全為第一展開教學(xué)訓(xùn)練，了解學(xué)生的身體情況因材施教，同時應(yīng)規(guī)范學(xué)生的動作，盡量減少和避免安全隱患，從而保證學(xué)生在體育訓(xùn)練中的人身安全。

　　參考文獻:

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　　閱讀期刊：《體育科研》

　　《體育科研》(雙月刊)是由上海市體育局主管、上海體育科學(xué)研究所主辦、上海體育科學(xué)學(xué)會協(xié)辦的中文類體育科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊，1980年創(chuàng)刊。欄目包括 專題研究、專家評析、綜述與進展、研究與調(diào)查、技術(shù)與方法、信息與動態(tài)等。

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