隨著新一輪醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的擴(kuò)大和實(shí)施，各級各類醫(yī)院面臨著諸多新問題和新挑戰(zhàn)，這其中自然也包括醫(yī)院財(cái)務(wù)管理。加之，當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)呈現(xiàn)出日新月異的變化，會計(jì)理論、會計(jì)知識以前所未有的速度在更新。醫(yī)院會計(jì)環(huán)境也與之呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，這就要求醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員要適應(yīng)新的形勢，與時(shí)俱進(jìn)，做好會計(jì)知識的再培訓(xùn)和繼續(xù)再教育。

　　摘要：隨著新一輪醫(yī)改擴(kuò)大和實(shí)施以及信息技術(shù)的日新月異，醫(yī)院財(cái)會人員必須與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施再培訓(xùn)、再教育，以期更好的全面提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，提升職業(yè)道德，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，從而確保科學(xué)有序的開展財(cái)務(wù)管理。

　　關(guān)鍵詞：吉林教育論文投稿,財(cái)務(wù)人員,繼續(xù)教育,探究

　　所謂醫(yī)院財(cái)會人員的再教育，指的是醫(yī)院在新形勢下為確保會計(jì)人員能夠適應(yīng)財(cái)務(wù)新形勢發(fā)展需要，而對醫(yī)院會計(jì)人員進(jìn)行的一種綜合素質(zhì)教育，也稱為醫(yī)院會計(jì)后繼教育或在職教育。其目的顯而易見，就是旨在提高醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員的政治思想覺悟、職業(yè)道德水準(zhǔn)，確保他們的財(cái)務(wù)知識和管理能力能夠及時(shí)更新、充實(shí)，提升財(cái)務(wù)管理能力。近年來的發(fā)展也表明，醫(yī)院財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育乃至于終身教育和終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為醫(yī)院財(cái)務(wù)改革與發(fā)展的必然趨勢。諸多先進(jìn)醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理范例也說明，實(shí)施醫(yī)院會計(jì)人員的再教育是加強(qiáng)醫(yī)院會計(jì)建設(shè)必不可少的組成部分，也是全面提高醫(yī)院財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的根本所在。

　　一、基層醫(yī)院財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀

　　(一)觀念不足，重視不夠

　　包括主管部門領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的不少醫(yī)院財(cái)會人員對自身繼續(xù)教育并未引起足夠重視，在領(lǐng)導(dǎo)看來，醫(yī)院會計(jì)也只是報(bào)報(bào)賬交交稅，技術(shù)含量沒有多大;不少會計(jì)人員更是滿足于完成現(xiàn)有工作，只要不出現(xiàn)偏差就可以了;即便有財(cái)務(wù)方面的繼續(xù)教育，也只是上級分派的任務(wù)而已，而不是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)人員的自愿行為。正是這些片面認(rèn)識，導(dǎo)致部分醫(yī)院財(cái)務(wù)人員理論知識不夠全面，管理能力不能很好的適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，以至于在新形勢新問題面前手忙腳亂，制約了醫(yī)院的發(fā)展。

　　(二)走過場，實(shí)效性差

　　對繼續(xù)教育的實(shí)施和管理比較缺乏。根據(jù)《會計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》第九條的要求：高級會計(jì)人員繼續(xù)教育和中級會計(jì)人員繼續(xù)教育的時(shí)間每年累計(jì)不少于 68小時(shí)，其中接受培訓(xùn)時(shí)間每年累計(jì)不少于20小時(shí)，自學(xué)時(shí)間每年累計(jì)不少于48小時(shí)。初級會計(jì)人員繼續(xù)教育的時(shí)間每年累計(jì)不少于72小時(shí)，其中接受培訓(xùn)時(shí)間每年累計(jì)不少于24小時(shí)，自學(xué)時(shí)間每年累計(jì)不少于48小時(shí)。而事實(shí)上，醫(yī)院會計(jì)人員的繼續(xù)教育與規(guī)定之間有著相當(dāng)?shù)牟罹�，不少會�?jì)人員思想意識重視不夠，缺少繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性與主動性，只要會計(jì)從業(yè)資格年檢過關(guān)即可;而相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是走過場，并不嚴(yán)格要求，你交錢我收費(fèi)，考試睜只眼閉只眼，大家只要能夠交代過去就皆大歡喜，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果由此可見一斑。

　　(三)忽視職業(yè)道德教育

　　財(cái)務(wù)人員在醫(yī)院管理中有著舉足輕重的作用，絕對不能等閑視之，因此，這就要求會計(jì)人員既要有良好的財(cái)務(wù)管理知識，更要有較高的職業(yè)道德。這也要體現(xiàn)在對會計(jì)人員的繼續(xù)教育中。但是，需要指出的是，幾乎所有的再教育和培訓(xùn)著重的是對會計(jì)專業(yè)知識教育，很少觸及會計(jì)人員的職業(yè)道德教育。筆者以為，應(yīng)該把醫(yī)院會計(jì)人員的專業(yè)知識再教育與職業(yè)道德教育有機(jī)的結(jié)合起來，使他們在熟練掌握相關(guān)的專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，提升他們的職業(yè)道德水平，認(rèn)識到自己所從事工作的重要性，能夠恪盡職守、廉潔奉公，有著良好的職業(yè)操守，不為貪念所動，更好的提升自己的服務(wù)意識，從而確保財(cái)務(wù)管理有序的進(jìn)行。

　　二、重視基層醫(yī)院會計(jì)人員繼續(xù)教育

　　(一)強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識

　　筆者以為，做好醫(yī)院會計(jì)人員的再教育，離不開相關(guān)部門的高度重視和強(qiáng)有力的宣傳。首先，上級主管部門要選拔真正有實(shí)力、負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)施培訓(xùn)，主管部門也要加大對它們的監(jiān)督檢查;其次，要積極強(qiáng)化宣傳，提高會計(jì)人員對繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識，當(dāng)然，宣傳對象既要包括各個(gè)醫(yī)院的會計(jì)從業(yè)人員，還要包括各個(gè)醫(yī)院的管理者。只有醫(yī)院的管理者認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，才能給予醫(yī)院會計(jì)人員更多的時(shí)間和資金支持;再次，上級主管部門要制定相關(guān)的制度，從制度上約束醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者，使他們對醫(yī)院會計(jì)人員的再教育形成常態(tài)化;第四，舉辦各種形式的比賽，強(qiáng)化基層醫(yī)院會計(jì)人員參與意識，使他們通過比賽，感受到強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，領(lǐng)會知識經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代會計(jì)從業(yè)人員的能力要求，樹立繼續(xù)教育與時(shí)俱進(jìn)的新理念。

　　(二)創(chuàng)新教育模式

　　作為一名基層醫(yī)院會計(jì)人員，筆者感同身受，以為好的會計(jì)再教育模式和考核標(biāo)準(zhǔn)，能夠調(diào)動起廣大學(xué)習(xí)者的積極性和主動性。只要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)不同的繼續(xù)教育對象，實(shí)施不同的教學(xué)和考核形式，就能夠真正達(dá)到繼續(xù)教育的目的。筆者接觸過不少的培訓(xùn)班，那些積極創(chuàng)新教學(xué)模式(如研討會、座談會、交流會、專題講座、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、討論或辯論教學(xué))的培訓(xùn)班，往往調(diào)動培訓(xùn)學(xué)員的積極性，課堂氛圍變得活躍。

　　(三)重視職業(yè)道德教育

　　不可否認(rèn)，近年來，醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中不時(shí)有會計(jì)人員做假賬，導(dǎo)致醫(yī)院會計(jì)信息質(zhì)量下降。究其原因，在于醫(yī)院財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德的缺失。筆者以為，加強(qiáng)醫(yī)院會計(jì)人員的職業(yè)道德教育時(shí)不我待，這其中一個(gè)有效的途徑就是通過多種形式的培訓(xùn)和再教育，常抓不懈;在抓好醫(yī)院會計(jì)人員專業(yè)知識再教育的同時(shí)，重視他們的職業(yè)道德教育。培訓(xùn)中要樹立廉潔自律、一身正氣、恪盡職守的好典型，亦要列舉那些弄虛作假、玩忽職守的反面例子，從正反兩方面案例進(jìn)行剖析，加強(qiáng)教育，使廣大的醫(yī)院受培訓(xùn)人員在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德的陶冶，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革進(jìn)一步加大，醫(yī)院財(cái)務(wù)管理面臨更大的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)醫(yī)院會計(jì)人員的繼續(xù)教育，提高他們的財(cái)務(wù)管理知識，提升他們的職業(yè)道德水平，更好的服務(wù)于醫(yī)院建設(shè)，具有長遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

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