金融管理中保險(xiǎn)是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理一個(gè)不可缺少的方面，同時(shí)保險(xiǎn)上的管理方針技巧也是大家要注意的主要方面。

　　摘要：目前許多高職院校采取與企業(yè)共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的方式,進(jìn)行實(shí)踐教育,雙方共同參與到實(shí)訓(xùn)教材的編寫之中,不僅實(shí)現(xiàn)雙方之間的互利互惠,也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資料上的共享,拓寬了學(xué)校與社會(huì)之間的溝通。

　　關(guān)鍵詞：金融保險(xiǎn),保險(xiǎn)制度,保險(xiǎn)發(fā)展,保險(xiǎn)論文

　　1金融保險(xiǎn)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀

　　高職院校是為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重要教育機(jī)構(gòu),因此,絕大多數(shù)的高職院校都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)類型來確定人才的實(shí)際培養(yǎng)方向與專業(yè)設(shè)置的。尤其是高職院校的絕大多數(shù)生源都來自本地區(qū)且畢業(yè)后仍會(huì)有部分學(xué)生服務(wù)于本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　所以,高職院校在人才上的培養(yǎng)與定位對(duì)本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展有著密切的聯(lián)系。而金融系統(tǒng)作為國民經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分,其直接反應(yīng)了經(jīng)濟(jì)的區(qū)域性特點(diǎn),所以,在金融保險(xiǎn)專業(yè)的設(shè)置中也要呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域性特征。

　　推薦期刊：《保險(xiǎn)研究》是中國保險(xiǎn)學(xué)會(huì)會(huì)刊，是我國目前向海內(nèi)外公開發(fā)行的唯一一本保險(xiǎn)理論刊物，是保險(xiǎn)界全國中文核心期刊、全國金融保險(xiǎn)類核心期刊。

　　因此,目前高職院校在開展金融保險(xiǎn)專業(yè)時(shí),往往加大了校企合作機(jī)制,一方面根據(jù)企業(yè)的需求對(duì)金融保險(xiǎn)專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)行合理的定位,滿足社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求,另外一方面盡可能的提高學(xué)生職業(yè)能力,縮短學(xué)生在畢業(yè)后與企業(yè)之間的磨合期,以及形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化道路。

　　2金融保險(xiǎn)專業(yè)校企合作存在的問題

　　2.1在校企合作中政府角色缺位。政府作為公共管理部門,雖然已經(jīng)對(duì)校企合作辦學(xué)表現(xiàn)出了高度的重視,但是目前仍缺乏實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)與參與,尤其是在立法、財(cái)政等諸多方面均未給予校企合作充足的支持與引導(dǎo)。而學(xué)校與企業(yè)又是兩個(gè)不同的利益群體,因此在合作中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)各種的利益矛盾。而政府在合作過程中的角色缺位,也就使得合作效果缺乏有效的監(jiān)督與評(píng)估,勢(shì)必其所達(dá)到的成果也十分有限。

　　2.2在校企合作中合作機(jī)制不夠規(guī)范。目前我國尚未對(duì)校企合作辦學(xué)出臺(tái)相應(yīng)的法律、法規(guī),也就致使了校企合作缺乏必要的監(jiān)督與約束。以至于目前校企合作雙方往往基于各自的利益為基礎(chǔ),自主尋求合作,而雙方之間的合作深度、合作長效則需要雙方不斷尋求利益的平衡點(diǎn)。而正是因?yàn)槔�益取向存在很大的差異與短期行為,缺乏規(guī)范性的合作機(jī)制,也使得校企雙方在合作之中難以建立一個(gè)良好的合作流程。

　　2.3就業(yè)面過于狹窄。金融保險(xiǎn)專業(yè)在校企合作過程中,其合作對(duì)象往往絕大多數(shù)都是保險(xiǎn)企業(yè),因此,在人才培養(yǎng)定位上也往往更傾向于保險(xiǎn)方面。但是學(xué)生更傾向于工作收入更高的銀行、證券、投資等行業(yè),但是學(xué)校卻難以組織學(xué)生到這些行業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐,考取從業(yè)資格證書。也就造成了大學(xué)生就業(yè)面過于狹窄,不利于學(xué)生的后期發(fā)展。

　　3做好金融保險(xiǎn)專業(yè)校企合作的解決對(duì)策

　　3.1地方政府應(yīng)做好引導(dǎo)與參與。正是因?yàn)閷W(xué)校與企業(yè)之間的不同利益取向,所以在校企合作中更需要地方政府做好引導(dǎo)與參與工作。首先,地方政府應(yīng)該建立健全的教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),其目的是為校企雙方的合作牽線搭橋,做好雙方利益之間的協(xié)調(diào)工作;其次,地方政府應(yīng)該為校企合作成立專業(yè)的項(xiàng)目基金,積極扶持高職院校實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化教育;再次,進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的功能,拓寬校企合作面,促進(jìn)校企合作更加深入的開展;最后,地方政府應(yīng)該針對(duì)校企合作辦學(xué)出臺(tái)一些優(yōu)惠政策與財(cái)政補(bǔ)貼,從而鼓勵(lì)企業(yè)積極地參與到校企合作之中,推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)之間的良好合作。

　　3.2對(duì)校企合作機(jī)制進(jìn)行規(guī)范與健全。在未來的發(fā)展中校企合作辦學(xué)勢(shì)必會(huì)成為高職院校人才培養(yǎng)的主導(dǎo)模式,因此,進(jìn)一步健全與規(guī)范校企合作辦學(xué)機(jī)制則尤為重要。首先,高職院校應(yīng)該將校企合作由淺層的產(chǎn)學(xué)合作發(fā)展為產(chǎn)學(xué)研一體化的深入合作;其次,由傳統(tǒng)單一的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)合作,轉(zhuǎn)化為點(diǎn)對(duì)線、點(diǎn)對(duì)面的合作,并且加大與銀行、證券、投資等金融企業(yè)的大力合作;最后,校企合作雙方應(yīng)該指定專家構(gòu)成合作辦學(xué)專家委員會(huì),對(duì)合作辦學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)、管理與監(jiān)督,并且采取一定的獎(jiǎng)懲措施,從而確保校企合作辦學(xué)的深入開展。

　　3.3擴(kuò)大金融保險(xiǎn)領(lǐng)域的就業(yè)導(dǎo)向。高職院校應(yīng)該不斷的尋求新的校企合作對(duì)象,從而拓寬學(xué)生的實(shí)踐道路。并且針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況、地方經(jīng)濟(jì)的區(qū)域性特點(diǎn),對(duì)金融保險(xiǎn)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整,從而更好的拓寬學(xué)生的就業(yè)面,解決就業(yè)壓力。

　　4結(jié)語

　　綜上所述,本文筆者對(duì)金融保險(xiǎn)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀、問題及其對(duì)策進(jìn)行了粗淺探討,也希望能夠?yàn)榻窈髲V大院校、廣大教師在校企合作辦學(xué)中起到良好的借鑒作用,從而能夠更好地結(jié)合金融保險(xiǎn)專業(yè)的實(shí)際建設(shè)需求,構(gòu)建符合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育發(fā)展的互生共振合作之路,從而培養(yǎng)更多高技能型應(yīng)用性人才,為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做有益的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自：http://www.jinnzone.com/baoxianlw/66149.html