《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》雜志自創(chuàng)刊以來(lái),受到了廣大讀者的歡迎。我們衷心感謝廣大作者、讀者多年來(lái)對(duì)本刊的關(guān)心與支持!熱忱歡迎各地中學(xué)數(shù)學(xué)教師、中學(xué)生以及數(shù)學(xué)愛(ài)好者為本刊寫(xiě)稿!來(lái)稿請(qǐng)緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,力求對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有切實(shí)的幫助。讀者定位：初中數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)教育研究工作者。

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　　本刊精選初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究佳作，緊密聯(lián)系初中教學(xué)實(shí)際，突出反映當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新動(dòng)態(tài)、新成果，為初中數(shù)學(xué)教師提供最新、最優(yōu)秀的教學(xué)理論和案例。

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　　本刊主要欄目：專家講壇，教學(xué)研究，學(xué)科論壇，教改探索，教材評(píng)析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例，中考研究，解題研究，中外比較，CAI與多媒體等。

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　　ISSN：1007-1849，CN：32-1392/G4，地址：江蘇省揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)，郵政編碼：225002。

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　　4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔。

　　5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

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　　7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

　　9.注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

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　　初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志編輯部征稿

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　　確定二次方程實(shí)根范圍的方法

　　例談一元二次方程與三角形的“嫁接”

　　設(shè)輔助元解幾何題

　　求三角形中角度的方法

　　巧設(shè)比例系數(shù)

　　計(jì)數(shù)時(shí)常用的一個(gè)結(jié)論

　　定值問(wèn)題的特殊點(diǎn)分析法

　　與實(shí)際聯(lián)系的圖象類問(wèn)題例析

　　一次函數(shù)與物理問(wèn)題

　　容易忽視的“a”與“△”

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