《職業(yè)技術(shù)教育》創(chuàng)刊于1980年，是新中國(guó)成立后創(chuàng)辦的第一本公開(kāi)出版的職教專業(yè)期刊，是中國(guó)職教學(xué)會(huì)期刊委員單位，被新聞出版署評(píng)為中國(guó)期刊方陣“雙效期刊“，是吉林省精品期刊，中文核心期刊，RCCSE核心期刊。

　　獲獎(jiǎng)情況：中文核心期刊；中國(guó)期刊方陣雙效期刊；一級(jí)期刊

　　國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：應(yīng)用力學(xué)評(píng)論

　　辦刊宗旨

　　《職業(yè)技術(shù)教育》以繁榮教育科學(xué)研究、倡導(dǎo)教育理論和實(shí)踐創(chuàng)新、服務(wù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)及教育改革和發(fā)展為辦刊宗旨。

　　讀者對(duì)象

　　雜志定位于教育的決策者、管理者和研究者，核心讀者群是教育行業(yè)的決策者、管理者和研究者。

　　主管單位：吉林省教育廳

　　主辦單位：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院

　　主編：劉海

　　刊期：旬刊

　　開(kāi)本：大16開(kāi)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1984-01-01

　　郵發(fā)代號(hào)：12-73

　　單價(jià)：9.00

　　定價(jià)：324.00

　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：22-1019/G4

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1008-3219

　　本刊MARC數(shù)據(jù)本刊DC數(shù)據(jù)

　　國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏

　　主要欄目

　　《職業(yè)技術(shù)教育》雜志主要有職教要聞、專稿專訪、綜合管理方略、課程教材、教研與教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、研究與探討、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、高等職業(yè)教育等欄目。

　　投稿須知

　　1.1請(qǐng)勿一稿多投。

　　1.2凡向該刊投稿的作者均視為同意將著作權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)授予職業(yè)技術(shù)教育雜志社獨(dú)家使用，如作者對(duì)此有異議，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)說(shuō)明。

　　1.3作者須保證作品的真實(shí)性、合法性、原創(chuàng)性，并不侵犯他人或其他機(jī)構(gòu)的權(quán)益。原創(chuàng)作品必須是作者自己創(chuàng)作，且沒(méi)有在其他紙介或網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表；編譯文章需附帶原文并注明出處。若因作者之作品引起法律糾紛，作者要承擔(dān)一切法律責(zé)任，《職業(yè)技術(shù)教育》雜志社有依法向相關(guān)機(jī)關(guān)提供作者資料的義務(wù)。若因作者之作品使《職業(yè)技術(shù)教育》雜志社遭受經(jīng)濟(jì)損失，作者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，《職業(yè)技術(shù)教育》雜志社亦有權(quán)追償。參考文獻(xiàn):CN期刊網(wǎng)www.cnk1.net

　　最新目錄

　　2013年第20期目錄

　　推介

　　(1)懷化醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校“管理立校”戰(zhàn)略周晶

　　課程

　　(5)需求分析理論指導(dǎo)下的高職公共英語(yǔ)課程設(shè)置——基于各專業(yè)崗位群的調(diào)查分析巫丹曾亞

　　(10)基于國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高職英語(yǔ)課程設(shè)置分析韓艷

　　(13)基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的高職高等數(shù)學(xué)課程構(gòu)建黃福軍

　　(16)基于模擬公司工作情境的高職《物流綜合實(shí)訓(xùn)》課程設(shè)計(jì)劉瀟瀟

　　(19)應(yīng)用型本科院�！督ㄖ�施工技術(shù)》課程設(shè)計(jì)與實(shí)施周世輝

　　教學(xué)

　　(23)新建本科院校校企聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建——基于溫州大學(xué)城市學(xué)院國(guó)際電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐汪占熬陳棟

　　(27)近代教會(huì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示張惠華李艷梅常繼林

　　(32)理工科工程訓(xùn)練課程教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施何陽(yáng)春

　　(35)以全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽引領(lǐng)護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革探析莎日娜王慶薛梅劉斌

　　管理

　　(38)面向區(qū)域的職教數(shù)字化教學(xué)資源協(xié)同共建策略與運(yùn)維機(jī)制羅毅潔王志明

　　(42)基于平衡記分卡的高職院校教學(xué)部門(mén)績(jī)效管理探析李長(zhǎng)山

　　(46)高職院校“校中廠”運(yùn)行模式的創(chuàng)新與實(shí)踐——以平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“實(shí)訓(xùn)工廠”建設(shè)為例任文杰

　　(50)高職院校品牌傳播：?jiǎn)栴}與策略陳瑩劉朦朦

　　(54)專業(yè)學(xué)位研究生“政產(chǎn)學(xué)研”合作培養(yǎng)模式探究——以浙江海洋學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)為例付翠蓮肖釵

　　(57)基于校企合作的“三位一體”雙導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式探索鄧明陽(yáng)

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