地理教育雜志
《地理教育》雜志創(chuàng)刊于1980年，經歷了27年的風風雨雨，也為祖國地理教育事業(yè)的推進做出了應有的貢獻�！兜乩斫逃冯s志為了提高刊物整體水平，促使雜志質量更高、更精，特聘地理學會地理教育專委會有關專家學者組成編委會，其中北師大副校長史培軍作編委會主任，編委會委員有王民、韋志榕、李晴、張亞南、鐘作慈、袁書琪、倪侹、樊杰等專家、學者，共同從專業(yè)方向、策略上把關，為內容、質量把脈。《地理教育》雜志定位中等教育類期刊，雜志宗旨始終堅持為廣大地理師生服務，特別是為廣大中學地理教師的教學與教研服務。為教師們在地理科學知識傳播、地理改革信息傳遞方面，提供參考和幫助。為教師們在交流教研成果、拓展素質教育與創(chuàng)新教育方面鋪路搭橋、穿針引線。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄曾獲得“全國地理科普先進單位”
“重慶市先進集體”等稱號
1999年、2004年先后兩次被中國地理學會評為“全國優(yōu)秀地理期刊”。
期刊名稱：地理教育
主管單位：重慶市教育委員會
主辦單位：重慶師范大學
國際刊號ISSN：1005-5207
國內刊號CN：50-1089/K
出版周期：月刊
出版地：重慶市
期刊語種：中文
期刊開本：大16開
歷史沿革：地理教育
現(xiàn)用刊名：地理教育
創(chuàng)刊時間：1980-01-01
【欄目設置】
主要版塊欄目：卷首語、本刊專稿、高中新教材知識講座、高中新教材研討、高中地理、初中地理、試題研究、復習指導、地理多媒體教學、高中地理重難點解析及綜合訓練、初中地理釋疑解難、省區(qū)專題、旅游教育、優(yōu)秀教案選登、教壇廣角、學生習作等。
【投稿須知】
1、文稿要求：內容新穎、論點明確、力求文字精煉、準確、通順，文題簡明扼要，文稿應資料可靠、數據準確、書寫規(guī)范，文責自負。
2、文章結構：題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者簡介、作者詳細通訊地址、電話、郵箱。
3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或屬攻關項目，應注于文章正文下方。
【本刊專稿】
2013年Z2期
1.提升地理教學有效性的思考楊貴
2.基于學生視角的有效教學探討朱錦偉
3.地理科學學習領域教師專業(yè)發(fā)展問題謝海東
4.重慶市農村初中地理教師專業(yè)化發(fā)展的困境與對策周成仕
5.地理教師專業(yè)化發(fā)展芻議李翠萍
6.淺談新課改下的地理教學風格譚姝，張宜梅
7.迎接中學地理的“實用化”時代郝天寶
8.用實驗點綴高中地理課堂陳建
9.淺談中學地理課堂提問藝術熊仁明，秦麗
10.學習對生活有用的地理譚樺樟
11.也談思維導圖在高中地理教學中的運用齊傳干
12.新課程背景下地理野外實踐活動初探代麗
13.地理教材運用的范式探究劉修利
14.地理教學注重培養(yǎng)學生思維能力初探賀旭東
15.中學地理課堂教學中情商教育初探范云
16.國外中學地理課程中災害教育目標淺析譚秀華，王民，張英
17.淺談農村中學地理課程資源開發(fā)的途徑熊銳
18.高中地理課堂教學創(chuàng)新探索胡正萍，伏簫諾
19.提高地理課堂教學時效性的幾點想法趙成輝
20.淺談高中地理導學案教學對學生學習習慣的培養(yǎng)劉凡
21.高中地理新課程教學有效性之我見鄭偉
22.淺談新課程背景下的高中地理教學劉四海
23.新課改背景下高中地理教師應該關注的幾點變化黃國鋒
24.在困惑中前進的高中地理校本課程李永鴻
25.構建以“問題”為中心的課堂教學陳琛
26.“讓”出來的班風耿珊
27.高中地理教學地方案例應用探討張一修
28.鄉(xiāng)土地理綜合實踐活動淺析謝萍
29.真心傳授追求卓越--我的《卓越課堂探索》體會唐冬梅
30.學期階段教學反思王柱梅
31.利用當地資源開展鄉(xiāng)土地理野外考察凱維翰
32.地理實例在初中地理教學中有效性應用研究高錦棠
33.新疆生地理課堂教學探究潘海蓮
34.地理活動教學初探伍黎
35.用心整合教材促進有效教學王春云
