《廣東教育·高中》（月刊）創(chuàng)辦于2005年，是專為廣東省高中師生服務(wù)的教學(xué)、備考期刊，是廣大高中師生的知心朋友，特別是高三師生高考備考的得力助手。她以及時(shí)傳遞最新高考信息為己任，是全面、權(quán)威的“高考內(nèi)參”。本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物，著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄《萬方數(shù)據(jù)》、《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　欄目設(shè)置

　　欄目設(shè)置：普及教育、教育改革、政治思想工作、教學(xué)探索、教育教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育、奧數(shù)聚焦、治教治校方略、區(qū)域教育之窗、班隊(duì)園地、專題文匯、教改花圃、學(xué)科教研、校園風(fēng)采等。

　　投稿須知

　　1、文稿要求：內(nèi)容新穎、論點(diǎn)明確、力求文字精煉、準(zhǔn)確、通順，文題簡明扼要，文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。

　　2、文章結(jié)構(gòu)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介、作者詳細(xì)通訊地址、電話、郵箱。

　　3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)注于文章正文下方。

　　最新目錄

　　期刊名稱：廣東教育

　　主管單位：廣東省教育雜志社

　　主辦單位：廣東省教育雜志社

　　國際刊號(hào)ISSN：1005-1422

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：44-1145/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：廣東省廣州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：廣東教育

　　現(xiàn)用刊名：廣東教育

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2006

　　2013年11期

　　1.教師是人類文明的傳承者《廣東教育》編輯部

　　2.職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向下高職學(xué)生能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究高維春，譚旭，黃雙龍，羅美苑

　　3.信息消費(fèi)背景下高職院校提升吸引力的策略分析于浩

　　4.“內(nèi)引外延、協(xié)同育人”的高職院校職業(yè)素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)模式探索與實(shí)踐——江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系構(gòu)建與實(shí)踐黃堅(jiān)，譚喜慶，宋麗平

　　5.“服務(wù)育人”職業(yè)教育新理念的內(nèi)涵與特點(diǎn)裴祥靜，顏輝盛

　　6.英、美、加、日四國融合教育概況及其啟示張力

　　7.協(xié)同創(chuàng)新:高職課程改革的新視角關(guān)艷閣

　　8.協(xié)同創(chuàng)新下的高職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐探討吳渝，陸先鵬

　　9.校企攜手,創(chuàng)新協(xié)同——以珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例劉華強(qiáng)

　　10.基于協(xié)同創(chuàng)新理念的民辦本科院校人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐研究——以廣東白云學(xué)院為例李念良，徐寶興

　　11.協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制下的高職課程改革研究——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院連鎖專業(yè)為例陳苡

　　12.基于管理協(xié)同理論的高職院校協(xié)同創(chuàng)新路徑探析——以汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例盧美圓，陳琳

　　13.中高職銜接數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及對(duì)策鄭淑玲

　　14.基于培養(yǎng)目標(biāo)的會(huì)計(jì)專業(yè)中高職銜接問題的思考劉陽

　　15.中高職課程銜接層次性特點(diǎn)研究紀(jì)順源

　　16.中高職銜接課程中職業(yè)素養(yǎng)提升的有效性研究——以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生發(fā)展為視角蘇冰星

　　17.中高職銜接視角下的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀教育研究——以廣東省為例巴昭軍，吳丹妮

　　18.基于廣東省商務(wù)英語專業(yè)中高職銜接調(diào)研的有效策略研究蔡善文，鄧勝立

　　19.中高職課程銜接的理論依據(jù)分析與內(nèi)涵研究鄒玉蘭

　　20.高職工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)研究林幗秀

　　21.基于中高職銜接的幼兒文學(xué)課程設(shè)計(jì)——以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例郭劍英

　　22.我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色結(jié)構(gòu)研究何恒幸，楊文坤，劉曉斌，孫兵

　　23.建構(gòu)主義理論在高職工商管理類專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用研究——以南華工商學(xué)院為例邱州鵬

　　24.高職高專英語專業(yè)英語寫作創(chuàng)新型模式探究尤彧聰

　　25.高職英語學(xué)習(xí)者形名搭配的錯(cuò)誤分析謝文喬，黃鶴，黃美娟

　　26.營銷知識(shí)與高職公共英語課整合教學(xué)研究李華

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