教育與教學(xué)研究雜志

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　　《成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》現(xiàn)用刊名《教育與教學(xué)研究》

　　本刊是成都教育學(xué)院主辦的高等學(xué)校綜合性學(xué)術(shù)期刊。辦刊多年來(lái)，在教育界產(chǎn)生較大影響，成為展示高校科研及地方基礎(chǔ)教育名師、名校教育科研成果的平臺(tái)。已為國(guó)家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物，并與美國(guó)和港、澳、臺(tái)地區(qū)諸多大學(xué)、中學(xué)建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎(jiǎng)情況：全國(guó)教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)一等獎(jiǎng)；成都市優(yōu)秀期刊；四川省教院系統(tǒng)優(yōu)秀期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教師教育與發(fā)展、教育論壇、高校人才培養(yǎng)研究、高校學(xué)科教學(xué)與研究、基礎(chǔ)教育與教學(xué)、學(xué)前教育與教學(xué)、職業(yè)教育與教學(xué)、民族教育。

　　期刊名稱：教育與教學(xué)研究

　　主管單位：成都市教育局

　　主辦單位：成都大學(xué)

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1674-6120

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：51-1720/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：四川省成都市

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開(kāi)本：大16開(kāi)

　　歷史沿革：成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)

　　現(xiàn)用刊名：教育與教學(xué)研究

教育與教學(xué)研究

　　【投稿須知】

　�。ㄒ唬┗疽髞�(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

　　（二）文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

　�。ㄈ┳髡吲c單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　�。ㄋ模┱完P(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

　�。ㄎ澹�(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

　�。┯�(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

　�。ㄆ撸﹨⒖�文獻(xiàn)

　　限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

　　為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

　　【雜志目錄】

　　2013年11期

　　1.教育互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟——城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)新呂信偉，LvXin-wei

　　2.洪毅然早期的藝術(shù)教育觀熊飛宇，XiongFei-yu

　　3.近三年我國(guó)Seminar教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述周美林，李佳孝，ZhouMei-lin，LiJia-xiao

　　4.知識(shí)供應(yīng)鏈管理在高校志愿服務(wù)工作中的運(yùn)用王鈺亮，WangYu-liang

　　5.試論促進(jìn)我國(guó)西北少數(shù)民族地區(qū)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等的對(duì)策——以甘南藏族自治州為例張愛(ài)玲，ZhangAi-ling

　　6.西藏農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育制度的沿革與反思仁青扎西，RenqingZhaxi

　　7.藏族大學(xué)生民族認(rèn)同的心理干預(yù)模式探究江衛(wèi)華，楊帆，JiangWei-hua，YangFan

　　8.民族地區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“綠色化”理念的滲透傅天華，趙顯柱，朱斌，F(xiàn)uTian-hua，ZhaoXian-zhu，ZhuBin

　　9.重慶市土家族傳統(tǒng)體育課程資源校本課程開(kāi)發(fā)研究孫橋，王德慧，SunQiao，WangDe-hui