高中數(shù)學教與學緊扣中學數(shù)學教學實際。讀者對象為廣大中學數(shù)學教師、中學生、數(shù)學愛好者和學生家長等。江蘇省一級期刊。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄
【欄目設(shè)置】
主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
【投稿須知】
期刊名稱:高中數(shù)學教與學
主辦單位:揚州大學
國際刊號ISSN:1007-1830
國內(nèi)刊號CN:32-1398/G4
出版周期:半月
出版地:江蘇省揚州市
期刊語種:中文
期刊開本:大16開
現(xiàn)用刊名:高中數(shù)學教與學
1.文章標題:一般不超過300個漢字以內(nèi),必要時可以加副標題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。
【雜志目錄】
2013年19期
1
一道課本“閱讀與思考”問題探究課的實踐與思考朱賢良;付朝華;1-4
2
學好概率要注意的幾對關(guān)系趙裕平;5-7
3
讓方法的選擇更合理——例說函數(shù)最值法和分離參數(shù)法宗在華;7-9
4
線性規(guī)劃問題的純代數(shù)解法探討孔祥勝;黃華珍;10-12
5
例析參數(shù)寓于函數(shù)中的關(guān)聯(lián)類型楊玉陽;12-14
6
求軌跡方程的幾種方法郝安軍;15-17
7
例說“新定義”題型的解題策略——淺議近幾年廣東高考中一類數(shù)學題型陳華梅;張上偉;18-20
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