《課程教材教學(xué)研究》（月刊）創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)主辦的中學(xué)教育教學(xué)期刊。辦刊宗旨：為中學(xué)教育教學(xué)服務(wù)，研究基礎(chǔ)教育的發(fā)展與改革問題，促進(jìn)教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)交流。主要欄目：教研論壇、教育管理、教法探索、學(xué)科教學(xué)、解題指導(dǎo)、作文教學(xué)、創(chuàng)新教育、課改探索。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄2006年榮獲“云南省優(yōu)秀社科期刊”,ASPT來源刊、中國期刊網(wǎng)來源刊、被評(píng)為云南省優(yōu)秀社科期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）入編刊物、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄刊物。

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：教研論壇、教育管理、教法探索、學(xué)科教學(xué)、解題指導(dǎo)、作文教學(xué)、創(chuàng)新教育、課改探索。

　　投稿須知

　　1、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉，大學(xué)教師撰寫論文每篇3000字左右，小學(xué)、中學(xué)教師論文以2000字左右為宜。

　　2、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)，稿件盡量不用圖表。

　　3、來稿最好用WORD軟件錄入后用電子郵件的“附件”投寄。

　　4、論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址［例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號(hào)××學(xué)校××收］、聯(lián)系電話（固定電話、移動(dòng)電話）、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時(shí)快捷地與您聯(lián)系。

　　雜志目錄

　　期刊名稱：課程教材教學(xué)研究(教育研究版)

　　主管單位：由云南省教育科學(xué)研究院

　　主辦單位：云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)

　　國際刊號(hào)ISSN：1003-8787

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：53-1149/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：云南省昆明市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：課程教材教學(xué)研究(教育研究版)

　　現(xiàn)用刊名：課程教材教學(xué)研究(教育研究版)

　　2013年2期

　　1.以人為本回歸本質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)彰顯特性——《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》學(xué)習(xí)體會(huì)張佐才

　　2.面對(duì)生活中的數(shù)學(xué)教師該怎么辦劉培艷

　　3.初中思想品德課堂教學(xué)——“三生教育”的主陣地石光梅

　　4.繪畫寫生教學(xué)的平面觀察——從達(dá)·芬奇畫雞蛋說起戴雪生

　　5.淺談教學(xué)中對(duì)色彩的新認(rèn)識(shí)張一滴

　　6.探析前科學(xué)概念對(duì)“牛頓第一定律”教學(xué)的影響趙光明

　　7.利用肢體語言促進(jìn)課堂高效胡正山

　　8.信息動(dòng)態(tài)

　　9.讓“生態(tài)”的理念走進(jìn)思想品德課堂潘秀春

　　10.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高課堂參與率呂瓊

　　11.用面積『算兩次』張弟才

　　12.淺談學(xué)生的反思習(xí)慣培養(yǎng)楊福兵

　　13.數(shù)學(xué)化歸思想和方法的應(yīng)用蘇永春

　　14.淺談高中生物的有效教學(xué)周昀華

　　15.淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“說”的能力培養(yǎng)張麗

　　16.淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的布局藝術(shù)耿川

　　17.如何調(diào)動(dòng)高中女生上體育課的積極性顏乾

　　18.主體參與自主學(xué)習(xí)張敏

　　19.巧設(shè)實(shí)驗(yàn)給力高效物理課堂梅軍

　　20.角度與層次——議論文寫作分論點(diǎn)的建立技巧摭談袁莉

　　21.中學(xué)信息技術(shù)課情景教學(xué)略探陳坤榮

　　22.思想政治課教學(xué)的倫理學(xué)思考周惠仙

　　23.校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展分析研究李丕軍

　　24.課例研修——聚焦課堂的教師專業(yè)發(fā)展模式段泳

　　25.在高中化學(xué)教學(xué)中滲透哲學(xué)思想教育禹永保

　　26.高一物理教材中滲透的科學(xué)方法張文建，楊志武

　　27.高中物理教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)探究式教學(xué)法”的思考與運(yùn)用徐瑞

　　28.利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔助化學(xué)教學(xué)初探鄒應(yīng)國

　　29.新課程下化學(xué)課堂的高效策略林婭，程明理

　　30.淺議數(shù)學(xué)教師的能力汪福壽

　　31.設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案應(yīng)注意的問題李成榮

　　32.數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)教育和洪云

　　33.給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)歷史的平臺(tái)段學(xué)會(huì)

　　34.對(duì)地方高校藝術(shù)類專業(yè)美學(xué)課程教學(xué)改革的思考周鑫

　　35.從“核心知識(shí)課程”的視角看初中歷史復(fù)習(xí)有效性郝馨

　　36.品味語文的清韻——從美育心理學(xué)視角的考察李維熙

　　37.在高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力楊忠宏

　　38.開展綜合學(xué)習(xí)提高語文素養(yǎng)楊世良

　　39.大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重個(gè)性化的教學(xué)模式胡文秀

　　40.縮短信息與技術(shù)的“距離”提升學(xué)生信息素養(yǎng)文向陽

　　41.2012年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)試題分析李建云

　　42.高考材料作文寫作探析張志凱

　　43.談?wù)劯呖碱}對(duì)“空間角”的考查劉永萍

　　44.巧用割補(bǔ)法解高考立體幾何題黃永云，李素云

　　45.高考語病選擇題解法指要高宗舜

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