《新課程學(xué)習(xí)》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西期刊協(xié)會(huì)主辦辦的，教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題,進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念,反映課改研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。本刊國(guó)內(nèi)、外公開發(fā)行。歡迎廣大工作者投稿

　　【主要欄目】

　　理論探討、高等教育、實(shí)踐交流、人文校園、熱點(diǎn)研究、教師視線、教學(xué)理論、職業(yè)教育、專家視角等

　　【來稿要求】

　　1.稿件務(wù)必觀點(diǎn)清楚，層次清楚，文字精煉，言之有物，有一定的啟迪和指導(dǎo)作用，具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性

　　2.每篇來稿控制在2000~4000字以內(nèi)，摘要不超過200字，關(guān)鍵詞3~5個(gè)

　　3.來稿一般采用電子稿，或采用打字稿，稿件發(fā)送電子郵件或郵寄至，新課程學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)編輯部

　　4.來稿務(wù)必注明作者單位名稱、郵編、聯(lián)系電話、E-mail和詳細(xì)通訊地址

　　5.稿件文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)自留底稿，來稿一律不退

　　【格式要求】

　　期刊名稱：新課程學(xué)習(xí)

　　主管單位：山西省新聞出版局

　　主辦單位：山西省期刊協(xié)會(huì)

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1674-697X

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：14-1353/O1

　　出版周期：月刊

　　出版地：山西省太原市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育);新課程學(xué)習(xí)(教育學(xué)術(shù));數(shù)學(xué)愛好者(教育學(xué)術(shù))

　　現(xiàn)用刊名：新課程學(xué)習(xí)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2008

　　1、來稿須包括：題名、作者署名、作者單位及所在地與郵編、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等

　　2、來稿應(yīng)論點(diǎn)明確、敘述精煉、條理清晰、深入淺出，以利讀者的閱讀

　　3、摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括正文中的主要信息。采用第三人稱的寫法，不用“本文”、“作者”等主語

　　4、關(guān)鍵詞請(qǐng)盡可能參照APJ、MNRAS和A&A采用的關(guān)鍵詞表選用，可適當(dāng)擴(kuò)充

　　5、論文篇幅限3000字左右(含公式、圖表等），需按GB7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的編寫格式》撰寫，并附中英文摘要和關(guān)鍵詞、英文題名

　　6、稿件中引用論點(diǎn)、公式、圖、表均需注明參考文獻(xiàn)（按文中出現(xiàn)順序編碼，在右上角用小方括號(hào)標(biāo)出）。正文后則按編碼次序依本刊要求的編排格式列出相應(yīng)的參考文獻(xiàn)

　　7、圖、表務(wù)求精、簡(jiǎn)、規(guī)范，以配合文字闡明觀點(diǎn)。公式務(wù)求精約，杜絕公式推導(dǎo)過程

　　8、文稿要求：16開Word排版用Email以附件的形式投稿，請(qǐng)勿一稿多投

　　【最新目錄】

　　目錄·2013年9期

　　1.特色校園文化建設(shè)初探王志明，莊明瑩

　　2.初中體育教學(xué)方法的多樣性王端禎

　　3.試論基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的理念問題分析陸曉梅

　　4.淺議地理綜合實(shí)踐活動(dòng)課的選題周從衛(wèi)

　　5.淺析兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用郭鳳琴

　　6.論新時(shí)期下我國(guó)廣播電視發(fā)展戰(zhàn)略鄒繼欣

　　7.優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量--優(yōu)化課堂教學(xué)胡玖林

　　8.在初中思想品德課中落實(shí)“三維目標(biāo)”之我見陳霞

　　9.基于人文關(guān)懷視角下的小學(xué)英語情境教學(xué)芻議張曉莉

　　10.新課標(biāo)下初中英語教學(xué)多元評(píng)價(jià)探析黃培培

　　11.我的“開放式互動(dòng)”體育教學(xué)李生芳

　　12.五年制高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)施途徑的探討戴振華

　　13.淺析創(chuàng)新型初中化學(xué)課堂教學(xué)的構(gòu)建呂宏鎖

　　14.小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略的探討溫宇丹

　　15.有效指導(dǎo)繪本閱讀促進(jìn)幼兒多元發(fā)展王鑫華

　　16.新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考李寶賢

　　17.以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教--新課程下學(xué)生體育成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)汪培佑

　　18.探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用陳興翠

　　19.多樣化教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用劉麗平

　　20.小學(xué)體育教學(xué)如何以生為本李愛華

　　21.自主創(chuàng)新的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探繩憲玉

　　22.學(xué)生自主性學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)張春秀

　　23.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)，全面實(shí)施創(chuàng)新教育張萬成

　　24.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略張國(guó)華

　　25.新課標(biāo)下小學(xué)語文朗讀“四步訓(xùn)練”教學(xué)法周艷，駱文輝

　　26.如何讓小學(xué)語文教育充滿趣味性廖鑫

　　27.有關(guān)新課改下我校課堂學(xué)生硬性評(píng)價(jià)的反思及對(duì)策馬君

　　28.新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建朱繼堂

　　29.淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂分組教學(xué)的重要性王海俠

　　30.對(duì)新課標(biāo)下初中語文教學(xué)的反思姜文和

　　31.導(dǎo)入式教學(xué)模式在高中美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用王莉

　　32.淺析新課程下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革徐華容

　　33.有效拓展：借他山之石攻文本之玉--閱讀教學(xué)文本拓展的理性透析及現(xiàn)實(shí)超越張波

　　34.淺談農(nóng)村中學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)樊克雨

　　35.初中課堂教學(xué)改革之我見周學(xué)軍

　　36.淺談?wù)Z文愉悅型課堂的構(gòu)建劉平華

　　37.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣--探索低年級(jí)語文教學(xué)創(chuàng)新識(shí)字方法許步蕓

　　38.新課標(biāo)下體育課中常見的問題及反思范麗芳

　　39.湖北高考英語新題型“完成句子”命題規(guī)律新探郭嫣雯

　　40.精心設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)語提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率沈會(huì)萍

　　41.謹(jǐn)防新課程物理教學(xué)中的幾個(gè)“形式主義”符根寶

　　42.嬰兒語言四大表現(xiàn)形式劉小軍

　　43.高中數(shù)學(xué)課堂：新課標(biāo)視野下的銜接策略張本珍

　　44.以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的幾點(diǎn)嘗試胡海波

　　45.對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再思考王建新

　　46.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與閱讀教學(xué)的有效整合楊芳

　　47.讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有生活味劉壯威

　　48.讓小學(xué)數(shù)學(xué)有效性練習(xí)普及課內(nèi)外王洪波

　　49.淺議數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)沈向東

　　50.科學(xué)備教促進(jìn)學(xué)生探究能力發(fā)展薛家松

　　51.淺談小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)邱悅

　　52.淺析高中地理的生活化教學(xué)策略朱慧

　　53.新課程下小學(xué)體育課中游戲的合理運(yùn)用周國(guó)平

　　54.淺析新課改下初中體育教學(xué)改革馬志麗

　　55.“有意義言語學(xué)習(xí)”理論對(duì)英語教學(xué)的幾點(diǎn)啟示王賽克

　　56.探究式教學(xué)在初中教學(xué)中的應(yīng)用思考湯正華

　　57.提高中班幼兒看圖講述能力的策略初探唐蓓蓓

　　58.初中語文教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的策略探究陳明

　　59.運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)初中英語自主學(xué)習(xí)的實(shí)證研究肖青

　　60.高職公共英語教學(xué)中寫作教學(xué)策略研究鞏青

　　61.實(shí)施開放式教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量陳蘭

　　62.淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索攢徐紅

　　63.生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用帥領(lǐng)

　　64.初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究李華

　　65.談小班額背景下英語教學(xué)活動(dòng)的組織鄭世剛，許善全

　　66.換位思考以學(xué)促教--淺談“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式張霞娥

　　67.優(yōu)化探究?jī)?nèi)容促進(jìn)有效探究蔡文東

　　68.淺析“問題激勵(lì)法”在物理教學(xué)中的運(yùn)用周麗

　　69.基于職業(yè)能力培養(yǎng)的生物化學(xué)課程改革探析楊祝

　　70.對(duì)初中英語教學(xué)方式的新研究劉曉瀅

　　71.關(guān)注學(xué)習(xí)關(guān)注發(fā)展--提高學(xué)生思維能力的途徑鄭永林

　　72.基于“行動(dòng)導(dǎo)向”的高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)的研究周涵

　　73.電氣一體化教學(xué)改革的實(shí)踐與探索侯穎樂

　　74.淺談物理新情境問題教學(xué)的應(yīng)用李海

　　75.初中英語課堂教學(xué)的自主教學(xué)模式運(yùn)用研究鄧昕

　　76.淺談參與式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用呂哲

　　77.加強(qiáng)“批注式閱讀”指導(dǎo)，培養(yǎng)思考型的讀書人于國(guó)才

　　78.作文訓(xùn)練抱團(tuán)評(píng)價(jià)林麗娟

　　79.如何上好高年級(jí)數(shù)學(xué)第一課聽課有感邱淑瑜

　　80.對(duì)討論式教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中應(yīng)用的幾點(diǎn)思考張成兵

　　81.地理教學(xué)走出課堂，構(gòu)建多元教學(xué)模式王洪玲

　　82.淺談音樂欣賞教學(xué)中的有效聆聽方瓊

　　83.心懷感恩揚(yáng)帆起航--畢業(yè)班主題團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)文竹

　　84.變式教學(xué)是盛開在數(shù)學(xué)課堂上的一朵奇異的小花李德榮

　　85.開學(xué)第一課--給學(xué)生思維插上騰飛的翅膀朱喜松

　　86.把缺失的語感讀回來--對(duì)小學(xué)生語言表達(dá)規(guī)范的一些思考與實(shí)踐周仁妹

　　87.課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)案例李鳳紅

　　88.淺析小學(xué)語文教學(xué)中的科學(xué)性與藝術(shù)性湯斌先，王曉敏

　　89.解析創(chuàng)新教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用蔡娟

　　90.意義學(xué)習(xí)原理和激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)原理在英語教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用王崢

　　91.淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂姬利清

　　92.課堂提問方法例談盧敏

　　93.對(duì)小學(xué)語文教育生活化的思考鄧穎

　　94.淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂江巨帆

　　95.在問題解決中滲透數(shù)學(xué)思想方法--5.1一元一次方程的磨課案例黃光耀

　　96.淺談“和諧”數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)建唐麗

　　97.一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的課堂教學(xué)反思陳加將

　　98.反思于學(xué)習(xí)的實(shí)踐--由一道中考題說起姜靜潔

　　99.復(fù)數(shù)背景中的知識(shí)綜合周紅星

　　100.綠色課堂的啟示董春玲

　　101.通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神金瑩

　　102.變“廢”為“寶”，讓“錯(cuò)誤”美麗起來--小學(xué)二年級(jí)學(xué)生“平移”錯(cuò)例研究趙穎超

　　103.提倡多樣化教學(xué)構(gòu)建高效物理課堂葛乾銘

　　104.創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)生活--Creditcard教學(xué)設(shè)計(jì)與反思陸佳琳

　　105.淺談小學(xué)生課外閱讀方法的指導(dǎo)段曉玲

　　106.資源綜合利用與環(huán)境保護(hù)（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)吳美俊

　　107.自由表達(dá)真實(shí)寫作藍(lán)曉敏

　　108.一道高考解析幾何題的解法探究蘇培坤

　　109.提高生物課堂實(shí)效性教學(xué)的體會(huì)游鳳嬌

　　110.一石可激千層浪--淺談?wù)Z文課堂的導(dǎo)入孫麗

　　111.英語完形填空解題策略探究李小雙

　　112.導(dǎo)學(xué)案在高中政治課中的應(yīng)用楊鈞周

　　113.“三自教學(xué)”在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用臧耀先

　　114.用生活體驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生寫作葛麗

　　115.運(yùn)用嘗試教學(xué)法進(jìn)行三角形的分類教學(xué)左云

　　116.讀讀寫寫把人育--潤(rùn)物無聲的語文教學(xué)李曉蘭

　　117.初中英語交際性課堂教學(xué)初探張靖

　　118.如何運(yùn)用史料打造高效歷史課堂孫慶霞

　　119.生命的啟迪情感的催化--人生教育課之我見王永吉

　　120.留白，綻放別樣的精彩--英語教學(xué)中的“留白”藝術(shù)顧治華

　　121.規(guī)整思路，突破浮力解題難關(guān)王運(yùn)霞

　　122.生物高考復(fù)習(xí)策略袁素蘭

　　123.淺談九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)李文華

　　124.讓朗朗書聲再現(xiàn)課堂姚品同

　　125.克服抽象障礙，提升學(xué)生的思維品質(zhì)顧小龍

　　126.力求讓學(xué)生成為“主角”催生思品有效教學(xué)韓啟東

　　127.圖像法在高中物理解題中的作用江海飛

　　128.合理運(yùn)用教學(xué)方法，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量李立新

　　129.在繪本中綻放科學(xué)之花馬娟

　　130.有效設(shè)疑置問，與地理課堂預(yù)約精彩俞興榕

　　131.如何上好小學(xué)英語課房正育

　　132.寓教于樂，用音樂撥動(dòng)孩子們的心弦張福美

　　133.語文教學(xué)與養(yǎng)成教育的滲透馬利華

　　134.背誦，原來也不難胡霞萍

　　135.淺談初中生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)唐小平，黃靜

　　136.中職語文新課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)張雅潔

　　137.試析初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用王自英

　　138.分析新課程下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)李高柱

　　139.有效的課堂乃師生收獲的樂園俞銘

　　140.試論初中思想品德生活化教學(xué)的有效方法李魁

　　141.美術(shù)課因示范而精彩蔡曉奎

　　142.淺析語文教學(xué)的重要手段--朗讀雷健燕

　　143.淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)李林莉

　　144.游戲--小學(xué)科學(xué)教學(xué)的激活點(diǎn)縱雯閣

　　145.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)王瑞軍

　　146.抽象函數(shù)問題的“原型”解法丁祥利

　　147.充分、有效地備課，提高課堂教學(xué)效率武長(zhǎng)福

　　148.高中化學(xué)探究式教學(xué)方法的運(yùn)用關(guān)云厚

　　149.初中思想品德課教學(xué)方法探析吳畏

　　150.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力曹巍

　　151.讓學(xué)生在課堂上輕松記憶英語劉芳齡

　　152.實(shí)施有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試趙忠平

　　153.探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效方法羅章紅

　　154.聯(lián)系生活，提高初中語文作文教學(xué)效果程淑紅

　　155.浮力產(chǎn)生的證明過程王幫剛

　　156.閱卷歸來話高考--對(duì)政治主觀題失分原因分析劉春梅

　　157.巧用遺忘規(guī)律學(xué)習(xí)化學(xué)黃修利

　　158.巧用分層教學(xué)，提高英語口語水平付玉蘭

　　159.“有理數(shù)加減法”背景下的計(jì)算生活化思考黃云良

　　160.以高中函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)為例--淺談數(shù)學(xué)概念教學(xué)的漸進(jìn)性王建

　　161.如何打造初中體育趣味性課堂李寶祥

　　162.初中物理解題中代入法的巧妙運(yùn)用謝顯輝

　　163.如何進(jìn)行中學(xué)生作文指導(dǎo)李春幻

　　164.數(shù)學(xué)概念教學(xué)的“出乎其外”羅愛華

　　165.從一道高考數(shù)列題談裂項(xiàng)相消在數(shù)列求和問題中的應(yīng)用黃雪林

　　166.中學(xué)作文其實(shí)可以這樣教周楚

　　167.轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)中的合理應(yīng)用苗金英

　　168.運(yùn)用幾何直觀彰顯問題本質(zhì)--2013年中考數(shù)學(xué)泉州卷第25題的解法探究陳景文

　　169.導(dǎo)入--語文課上的一盞燈何石蓮

　　170.淺談如何有效地進(jìn)行小學(xué)英語句型教學(xué)陳艷

　　171.教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想周小玲

　　172.讓數(shù)學(xué)在生活中綻放宋小英

　　173.有關(guān)浮體的計(jì)算辛成輝

　　174.小學(xué)生英語規(guī)范書寫方法談岳進(jìn)英

　　175.概念課的探究和反思俞春明

　　176.初中物理有效課堂的建立李春華

　　177.學(xué)之道，預(yù)則立--淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)汪冰

　　178.有效的計(jì)算課堂教學(xué)韓立猛

　　179.初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)的問題與研究廖正嵐

　　180.動(dòng)態(tài)電路分析及解題思路馬琦

　　181.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談蔡雙鳳

　　182.對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中研究式反思教學(xué)的探討姜玲玲

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