大連教育學院學報雜志

發(fā)布時間：2014-04-24 14:33:47更新時間：2014-04-24 14:34:12 1

　　《大連教育學院學報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由大連教育學院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術(shù)理論刊物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN21—1408/G4,國際標準刊號為ISSN1008—388X。本刊為季刊，于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版，每期88頁。

　　學報自創(chuàng)刊以來，始終堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，嚴格按照學術(shù)刊物的政治標準、業(yè)務(wù)標準、編輯標準和出版標準辦刊，使刊發(fā)的稿件在政治上符合黨的方針、政策；學術(shù)上有探索性，能夠反映學科的研究前沿和研究熱點；理論能夠聯(lián)系實際，具有較強的針對性。本刊載文多次被《中國人民大學復(fù)印報刊資料》等檢索機構(gòu)轉(zhuǎn)載；學報多次被評為大連市優(yōu)秀期刊、全國教育學院優(yōu)秀學報以及中國學術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄獲獎情況

　　大連市優(yōu)秀期刊

　　全國教育學院優(yōu)秀學報

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教育與教學、文科探索、理科研究、中小學教學。

　　期刊名稱：大連教育學院學報

　　主管單位：大連市教育局

　　主辦單位：大連教育學院

　　國際刊號ISSN：1008-388X

　　國內(nèi)刊號CN：21-1408/G4

　　出版周期：季刊

　　出版地：遼寧省大連市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：大連教育學院學報

　　現(xiàn)用刊名：大連教育學院學報

　　創(chuàng)刊時間：1985

大連教育學院學報

　　【投稿須知】

　　1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

　　7.來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年3期目錄

　　1．專業(yè)化培訓應(yīng)研究的十個基本問題王冬凌，WANGDong-ling

　　2．校長要加強領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)吳恒山，WUHeng-shan

　　3．研訓教師應(yīng)具備的基本能力趙文蓮，ZHAOWen-lian

　　4．成人學歷教育發(fā)展模式研究——以大連教育學院為例張學斌，張琳琳，ZHANGXue-bin，ZHANGLin-lin

　　5．新時期中小學教師繼續(xù)教育價值取向探討王德平，史力范，陳振國，WANGDe-ping，SHILi-fan，CHENZhen-guo

　　6．對教師培訓回歸原點的思考秦麗楠，QINLi-nan

　　7．區(qū)域幼兒教師專業(yè)發(fā)展探究沙冰，SHABing