包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院始建于1956年，2002年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原內(nèi)蒙古輕工業(yè)學(xué)校獨立改建而成，隸屬包頭市人民政府。經(jīng)過近60年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院積淀了深厚的辦學(xué)底蘊，先后獲得了“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“自治區(qū)社會奉獻(xiàn)突出單位”、“包頭市模范單位”、“ 包頭市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、“引進(jìn)國外智力工作先進(jìn)單位”等榮譽，學(xué)院在2007年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評為“優(yōu)秀”。

　　包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)技術(shù)院校，始建于1956年， 2002年12月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原內(nèi)蒙古輕工業(yè)學(xué)校獨立改建升格，隸屬包頭市人民政府。

　　經(jīng)過近60年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校積淀了深厚的辦學(xué)底蘊，先后獲得了“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“自治區(qū)社會奉獻(xiàn)突出單位”等榮譽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)多年被自治區(qū)黨委評為“實績突出領(lǐng)導(dǎo)班子”。在2007年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評為“優(yōu)秀”。學(xué)校占地1000畝，建筑面積 26萬平方米，各類圖書90余萬冊�，F(xiàn)有在校學(xué)生近15000人，在編教職工790人，專任教師598人，博士11人，碩士198人，高級職稱170人， “雙師型”教師203人，多名教師被評為自治區(qū)教學(xué)名師。

　　學(xué)校下設(shè)十五個二級學(xué)院、一個附屬中專和一個附屬職業(yè)高中，開設(shè)38個高職專業(yè)，擁有9個自治區(qū)品牌專業(yè)，12門自治區(qū)精品課程，4個自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，170多個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室和150多個運行良好的校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000余萬元。

　　學(xué)校積極開展國際交流，先后與美國、日本、德國、俄羅斯、加拿大、新西蘭、韓國、塞浦路斯、蒙古國等多所國外院校建立合作關(guān)系，互派留學(xué)生。為滿足不同層次人員學(xué)歷需求，學(xué)校與天津科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等十多所國內(nèi)知名高校合作，開展專、本科函授教育。同時，學(xué)校[1] “國家職業(yè)技能鑒定所”還承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、農(nóng)牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移等各類培訓(xùn)工作，多次受到國家和自治區(qū)表彰。

　　“十二五”期間，學(xué)校提出以“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化內(nèi)涵、完善服務(wù)、提高質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展之路”為總的辦學(xué)指導(dǎo)思想;堅持實施“特色興校、人才強(qiáng)校、開放活校”發(fā)展戰(zhàn)略;堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的建設(shè)方針，努力提高服務(wù)地方、服務(wù)社會的能力，為國家培養(yǎng)更多合格的高端技能型人才。

　　學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)5000多萬元，校內(nèi)設(shè)乳品、機(jī)電技術(shù)、分析檢驗、生物技術(shù)、電子、藝術(shù)、服裝、餐飲等150多個實驗、實訓(xùn)室，校外具有70多個運行良好的實習(xí)、實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)高技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了保障。

　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生15000多人，在編教職工850多人，專任教師600多人，碩士及以上學(xué)位教師近200人，高級職稱近200人，“雙師型”教師200多人。

　　學(xué)院以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以為企業(yè)服務(wù)為宗旨，實行“多證書”、“訂單式”、“半工半讀學(xué)工交替”、“2+1”及“教學(xué)外置”等培養(yǎng)模式。在鞏固自治區(qū)及周邊就業(yè)市場的基礎(chǔ)上，先后開辟了珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)等新的就業(yè)市場。五十多年來，學(xué)院為區(qū)內(nèi)外輕工、食品等行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才30000多名，蒙牛集團(tuán)總裁楊文俊、總工邱連軍就是其中杰出代表。
 

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