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教師教育研究雜志

發(fā)布時(shí)間:2014-05-07 14:41:25更新時(shí)間:2014-05-07 14:41:52 1

  教師教育研究由國家教育部主管,是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心聯(lián)合主辦的全國性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。本刊于1989年創(chuàng)辦(原名《高等師范教育研究》,于2003年11月更為現(xiàn)名),由我國著名教育家顧明遠(yuǎn)先生任主編。為“全國中文核心期刊”、“全國教育類核心期刊”、“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”及“CSSCI來源期刊”。適合于從事教師教育的教學(xué)、研究和管理工作者,適合于關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師,也適合有志于教師職業(yè)的?粕、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。本刊為雙月刊,每逢單月15日出版,國際A4開本,80頁,每?jī)?cè)定價(jià)8元,全年定價(jià)48元;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1672—5905,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11—5147/G4。歡迎讀者到全國各地郵局訂閱,郵發(fā)代號(hào)2—418。

  收錄情況

  國家新聞出版總署收錄為“全國中文核心期刊”、“全國教育類核心期刊”、“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”及“CSSCI來源期刊”。

  欄目設(shè)置

  主要欄目:新時(shí)期教師教育體系的建構(gòu)、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材建設(shè)、教學(xué)改革與探索、教育現(xiàn)代化與信息化、政策法規(guī)、調(diào)查研究。

  期刊名稱:教師教育研究

  主管單位:國家教育部

  主辦單位:北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心

  國際刊號(hào)ISSN:1672-5905

  國內(nèi)刊號(hào)CN:11-5147/G4

  出版周期:雙月

  出版地:北京市

  期刊語種:中文

  期刊開本:大16開

  歷史沿革:高等師范教育研究

  現(xiàn)用刊名:教師教育研究

  創(chuàng)刊時(shí)間:1989

教師教育研究

  該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄:中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)

  投稿須知

  1、來稿應(yīng)立論科學(xué)、論據(jù)可靠、數(shù)字準(zhǔn)確,并應(yīng)為能公開發(fā)表的數(shù)據(jù),行文力求鮮明簡(jiǎn)練,引用文獻(xiàn)資料需再文中標(biāo)明。

  2、文稿必須包括:題目(包括英文譯名),作者簡(jiǎn)介(姓名、所在單位、職務(wù)、郵編、聯(lián)系電話),摘要200-300字,關(guān)鍵詞3-8個(gè)。關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規(guī)范用詞。摘要、關(guān)鍵詞要附相應(yīng)英文翻譯。

  3、來稿須為未經(jīng)公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論著,請(qǐng)勿引用未經(jīng)公開發(fā)表的資料,本刊反對(duì)一稿多投。根據(jù)著權(quán)法的有關(guān)規(guī)定,編輯部對(duì)來稿有權(quán)做文字性和技術(shù)性的修改、刪節(jié)。如有特殊情況請(qǐng)?jiān)诟寮窖灾凶⒚鳌?/p>

  4、為了提高辦公效率,本刊歡迎使用電子信箱投稿。凡投稿一個(gè)月內(nèi)未見本刊稿件處理意見者,請(qǐng)作者自行處理。

  雜志目錄

  2011年第6期目錄

  教師教育改革

  (1)論我國農(nóng)村教師培訓(xùn)系統(tǒng)的重建朱旭東

  (9)教師教育一體化的反思與教育學(xué)院發(fā)展的選擇鐘祖榮

  (14)論教師教育特色武海順閆建璋程茹趙英

  (19)促進(jìn)師范畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)就業(yè)機(jī)制的研究郭黎巖

  教師專業(yè)發(fā)展

  (25)教師教育實(shí)踐的創(chuàng)新:教師專業(yè)社群馬超

  (30)教師反思態(tài)度與其反思傾向之關(guān)系的實(shí)證研究耿文俠申繼亮張娜

  (34)大學(xué)教師權(quán)威:“外在”與“內(nèi)在”的博弈孫杰

  課程、教材與教法

  (38)論案例培訓(xùn)的內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)施關(guān)松林

  管理與評(píng)價(jià)

  (45)免費(fèi)師范生的合同研究彭興蓬鄧猛


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