《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版傳媒集團(tuán)大家報(bào)刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業(yè)刊物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42－1778/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1671－0568。

　　《新課程研究》（高等教育）經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由教育部主管、華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)大家報(bào)刊社聯(lián)合主辦。為雙月刊。本刊瞄準(zhǔn)課程改革，立足課改實(shí)際，關(guān)注高教發(fā)展動態(tài)，致力為高校教改提供交流、借鑒和理論支持，促進(jìn)新課程改革的深入發(fā)展。

　　《新課程研究》（高等教育），本刊是研究高校課程實(shí)施的學(xué)術(shù)理論刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各學(xué)科課程改革為研究對象，密切關(guān)注高校教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，重學(xué)術(shù)性、前瞻性和時代性。關(guān)注專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建的同時，展示各學(xué)科科研成果，促進(jìn)教學(xué)教研，推動教改，提高教師專業(yè)化水平，著力打造中國高等教育課程研究的品牌。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄期刊榮譽(yù)：

　　中國教育學(xué)會教育實(shí)驗(yàn)研究分會會刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、《中國期刊網(wǎng)》全文收錄期刊、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊、《中國核心期刊（遴選）》數(shù)據(jù)庫。

　　【欄目設(shè)置】

　　期刊名稱：新課程研究：高等教育

　　主管單位：中華人民共和國教育部

　　主辦單位：華中師范大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1671-0568

　　國內(nèi)刊號CN：42-1778/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：湖北省武漢市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：新課程研究：高等教育

　　本刊設(shè)有高教論壇、教材建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教法探究、課堂實(shí)踐、課程整合、科教時空、高校管理（管理新視點(diǎn)和高職之窗）、改革與創(chuàng)新、調(diào)查與研究、評價與考核、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、德育園地、通識教育、心理掃描、他山之玉、師苑文譚、教育廣角、教學(xué)隨筆和人文藝術(shù)賞析等欄目。

　　高教論壇：展示高校課程改革和學(xué)校建設(shè)中具有一定建樹的創(chuàng)新研究成果與發(fā)展動態(tài)、先進(jìn)理念，高校教學(xué)管理的新做法、新趨勢、新動向。

　　專業(yè)建設(shè)：展現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的科學(xué)定位、品牌及特色的開拓創(chuàng)建，優(yōu)質(zhì)專業(yè)資源的共建共享，新知識、新理論和新技術(shù)對專業(yè)內(nèi)容的充實(shí)，專業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，人文、科學(xué)教育的融入，以及文理交叉、學(xué)科融合等研究與探討。

　　教材建設(shè)：有關(guān)整合高校專業(yè)優(yōu)勢與教材資源，規(guī)范教材評價選用機(jī)制，積極開發(fā)創(chuàng)新教材、多媒體立體化教材，構(gòu)建精品教材網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)教材資源共知、共建、共享，以及精品教材評優(yōu)與立項(xiàng)等。

　　課程建設(shè)：追蹤課程改革前沿，展示最新研究成果，宣傳創(chuàng)新的教材品牌和特色，促進(jìn)精品課程建設(shè)，構(gòu)建先進(jìn)的課程體系。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)：密切關(guān)注高校教師專業(yè)發(fā)展和成長過程，探索招生數(shù)量擴(kuò)張與師資力量不足的矛盾，注重從思想觀念、辦學(xué)效益、管理模式等角度研究師資管理。

　　高校管理（包括“管理新視點(diǎn)”和“高職之窗”）：開拓高校管理“依法治校”、“以人為本”的新思路，研究現(xiàn)代大學(xué)制度的完善和構(gòu)建以及高校內(nèi)部行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的制衡，從不同層次為高校的改革和發(fā)展提供管理制度的保障和平臺。

　　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)：幫助高校展開就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)教育，著重倡導(dǎo)與就業(yè)市場緊密聯(lián)系的人才觀、就業(yè)觀，以及拓展就業(yè)渠道的成功實(shí)踐。

　　改革與創(chuàng)新：以增強(qiáng)教學(xué)活力與發(fā)展后勁為目的，宣導(dǎo)高校內(nèi)部機(jī)制改革的探索與實(shí)踐。

　　【投稿須知】

　　1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性和實(shí)用性，凸顯高等教育改革與發(fā)展的新動向、新觀點(diǎn)，要求文章論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　2.論文以2500～5000字為宜，來稿請使用Word文檔，基本要素齊全，文章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等，并請注明作者地址、郵編等。

　　3.所投稿件請保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù)，請勿一稿多投！

　　4.投稿后三天內(nèi)給予回復(fù)。作者若在一周內(nèi)未收到回復(fù)。

　　【雜志目錄】

　　2013年第4期目錄

　　卷首語

　　(1)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的悖論-高覺

　　專題策劃

　　(5)高校教學(xué)改革成敗在于實(shí)踐：電路分析課程的教學(xué)實(shí)踐改革-李媛

　　(8)高職教育中的機(jī)械制圖測繪實(shí)踐改革-袁驚滔高紅英孫建功

　　(10)高職化學(xué)制藥專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革-蔡鶴權(quán)

　　(12)基于卓越工程師計(jì)劃的電工技術(shù)課程教學(xué)改革-鄧堅(jiān)全書海黃亮

　　(14)淺談英語專業(yè)泛讀教學(xué)改革-張麗娟

　　(16)西部高校公共計(jì)算機(jī)教學(xué)改革研究-陳加糧

　　(18)醫(yī)學(xué)高職院校體育選項(xiàng)課的教學(xué)改革——以重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校為例-徐山閆麗麗

　　(20)運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院實(shí)施本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多元化改革的可行性研究-張宏家

　　熱點(diǎn)全攻略

　　(22)中澳兩國高校教師發(fā)展機(jī)構(gòu)功能比較研究-曹春蓉

　　(27)高等教育資助政策的同際比較——以中美比較為重點(diǎn)-何群艷雷維維

　　(30)民辦高�？蒲写嬖诘膯栴}及對策-王樹武

　　(32)中國高校社會聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)研究-梅鮮

　　專業(yè)新經(jīng)略

　　(35)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型下的數(shù)控技術(shù)專業(yè)改革-王凌云黃紅輝

　　(37)新形勢下民辦高校的特色專業(yè)建設(shè)-于平

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