早期教育期刊論文

發(fā)布時間： 1

　　早期教育致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包括港臺在內(nèi)的全國各地。

　　宗旨：向幼兒家長傳授科學育兒的知識和方法，為幼兒提供發(fā)展多種能力的操作材料及適合閱讀的連環(huán)畫；向幼兒教師提供先進的幼教理論，刊登教育改革信息，交流教育經(jīng)驗，提供實用的業(yè)務(wù)資料。

　　主要讀者對象：園教版：幼兒教師、幼兒園園長、教育行政管理人員、教育科研人員。家教版：嬰幼兒、嬰幼兒家長、幼兒教師。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄全國中文核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、江蘇省期刊方陣優(yōu)秀期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、本刊為《中國學術(shù)期刊(光盤版)》、《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)--數(shù)字化期刊群》、《CEPS中文電子期刊服務(wù)全文收錄期刊》入編單位。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要版塊欄目：專稿、觀念與思潮、衛(wèi)生保健、暢所欲言、我和孩子、家園立交橋、管理工作、活動設(shè)計、教育經(jīng)驗。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：早期教育

　　主管單位：江蘇省教育廳

　　主辦單位：江蘇教育報刊社

　　國際刊號ISSN：1005-6017

　　國內(nèi)刊號CN：32-1099/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：江蘇省南京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　現(xiàn)用刊名：早期教育

　　創(chuàng)刊時間：1983

早期教育

　　1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

　　2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

　　3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

　　4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

　　5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

　　6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

　　7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

　　8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

　　9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

　　10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

　　12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

　　13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文請詳細看。

　　【雜志目錄】

　　目錄·2013年11期

　　1.創(chuàng)建與課程建構(gòu)相適應(yīng)的環(huán)境——無錫市東湖塘中心幼兒園設(shè)計例談王向紅，包曉萍

　　2.幼兒園軟環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的色彩搭配趙晉

　　3.用文化點亮園所環(huán)境——看村辦園如何換新顏潘進芬，孫培培，李明華

　　4.會說話的幼兒戶外運動場朱翠平

　　5.小空間大運動——運動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)例談李曉萍，王旭群

　　6.構(gòu)建動態(tài)藝術(shù)環(huán)境孫玲芬

　　7.立足生活互動增效審美添趣——構(gòu)建區(qū)域環(huán)境的幾點體會劉建楓，陳愛華