知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人類進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)，由于世界經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)生活信息化的不斷加速，我們國(guó)家要想更好的對(duì)外開(kāi)放跟上國(guó)際時(shí)代潮流，首先應(yīng)當(dāng)使我國(guó)公民具備使用外語(yǔ)的基本技能。小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程就成了必需。
　　開(kāi)設(shè)小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是要使小學(xué)生通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的初級(jí)能力，并養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。如何才能使英語(yǔ)教學(xué)更加有效？下面我想談?wù)勛约涸谌粘Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)中的一些做法。
　　聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做。
　　??如，在教完1-10的數(shù)字后，我讓孩子們拿出籃球，如果老師發(fā)出的指令是：＂six＂則學(xué)生邊拍球邊用英語(yǔ)數(shù)1-6，這樣既玩了球，又復(fù)習(xí)了數(shù)字，一舉兩得。又如，在教學(xué)Body時(shí)，我讓孩子們一起來(lái)做Touch游戲，即老師發(fā)指令，學(xué)生邊做動(dòng)作，邊重復(fù)身體部位名稱。如，老師說(shuō)：＂Touchyourear.＂學(xué)生邊指自己的嘴巴，邊說(shuō)：＂ear,ear,thisismyear.＂這樣既鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力，又加深了學(xué)生的記憶。
　　說(shuō)說(shuō)、演演、唱唱。
　　??表演是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑，小學(xué)生更有愛(ài)表現(xiàn)的欲望，如在教學(xué)Animal時(shí)，讓孩子們抓住每種小動(dòng)物的特征，邊讀單詞邊學(xué)動(dòng)物叫聲邊做動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊找相應(yīng)的單詞卡片，整個(gè)課堂就像是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物園，學(xué)生們的表現(xiàn)力特別強(qiáng)，情緒高漲。同樣，孩子們很喜歡唱歌，因此，在教學(xué)活動(dòng)中，可以適時(shí)地教一些英語(yǔ)歌曲，既可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，又可以增強(qiáng)記憶，活躍氣氛。如，在教學(xué)一星期七天的英語(yǔ)表達(dá)方式后，教唱＂Thedaysoftheweek.＂，學(xué)生能很快地記住Sunday、Monday等單詞，取得事半功倍的效果。
　　?聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、畫畫。
　　??這種方法可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來(lái)，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力。例如，在學(xué)習(xí)sunny、rainy、windy、hot、cold等表示天氣情況的單詞的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的圖畫來(lái)表示單詞的意思。如：戴墨鏡表示sunny，打傘或穿雨衣表示rainy，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy，戴草帽或搖扇子表示hot，搖扇子表示hot戴帽子或手套表示cold……又如，在教學(xué)Myclothes時(shí)，學(xué)生根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時(shí)，我還讓他們根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過(guò)這一系列活動(dòng)，既鞏固了新學(xué)的單詞（衣服名稱），同時(shí)又復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí)（顏色、方位）。
　　趣味活動(dòng)是小學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)英語(yǔ)的＂藥引子＂，這些趣味活動(dòng)對(duì)于活躍課堂氣氛、提高課堂效率確實(shí)起到了舉足輕重的作用。但是，在提高課堂趣味性的同時(shí)，一定要把握好時(shí)機(jī)和方法，讓孩子們既學(xué)到正確無(wú)誤的語(yǔ)音、單詞和句子，又體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
　　英語(yǔ)教學(xué)是一門藝術(shù)。教無(wú)定法，貴在得法。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)采用各種有效方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。愿我們的同行們?cè)诠ぷ髦泄餐�探討更加有效的教學(xué)方法及策略，輕輕松松提高學(xué)生們的英語(yǔ)素質(zhì)。

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