《中小學(xué)電教》雜志，由吉林省教育廳主管，吉林省電教館主辦的基礎(chǔ)教育類的省一級(jí)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN22-1044/G4國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1671-7503郵發(fā)代號(hào)：12-185。中國(guó)期刊網(wǎng)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，　中國(guó)人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊。全國(guó)電教類核心期刊，省一級(jí)期刊。每月20日出版。

　　中小學(xué)電教雜志辦刊宗旨：

　　中小學(xué)電教雜志主要受眾為廣大中小學(xué)校的一線教師和教育工作者，以更專業(yè)的辦刊理念，更多地關(guān)注基于現(xiàn)代教育進(jìn)程中的教學(xué)與管理的方方面面。

　　中小學(xué)電教雜志欄目設(shè)置：

　　主要欄目：觀點(diǎn)、專題、課程改革、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程整合、課堂教學(xué)、技術(shù)與應(yīng)用、教學(xué)反思、綜合教育。

　　中小學(xué)電教雜志社投稿信息

　　刊名：中小學(xué)電教

　　主管單位：吉林省教育廳

　　主辦單位：吉林省電化教育館

　　ISSN：1671-7503

　　CN：22-1044/G4

　　周期：月刊

　　出版地：吉林省長(zhǎng)春市

　　語(yǔ)種：中文;

　　開本：大16開

　　曾用名：吉林電教

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：中小學(xué)電教

　　曾用刊名：吉林電教

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1978

　　1、來(lái)稿要求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、資料準(zhǔn)確、說(shuō)服力強(qiáng)，具有一定的學(xué)術(shù)交流價(jià)值。

　　2、作者確保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議，文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行必要的刪改，如不同意刪改者，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)說(shuō)明。同時(shí)，請(qǐng)作者自留底稿，恕不退稿。

　　3、論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn);多位作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄用通知后不再改動(dòng)。

　　4、文內(nèi)計(jì)量單位、數(shù)字和年代表示等請(qǐng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)或按國(guó)家規(guī)定書寫，如有引文請(qǐng)注明出處，“參考文獻(xiàn)”請(qǐng)列于文后并注明作者、書目、卷次版別及出版年號(hào)等。

　　5、為保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，來(lái)稿一般以2200～4000字為宜，最低不少于2000字。

　　中小學(xué)電教雜志編輯部征稿

　　中學(xué)教師信息素養(yǎng)狀況調(diào)查研究——以山東省日照市為例

　　小學(xué)音樂(lè)學(xué)科多媒體教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查與分析

　　教育技術(shù)學(xué)本科實(shí)踐類課程教學(xué)模式改革的實(shí)踐與探索

　　學(xué)校后勤數(shù)字化管理淺析

　　高校教師教育技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

　　農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)效果的評(píng)估研究

　　信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)思想創(chuàng)新問(wèn)題的真?zhèn)沃�辯

　　未來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境之暢想——未來(lái)學(xué)習(xí)者空間站的設(shè)想與規(guī)劃

　　教育技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的整體重構(gòu)

　　信息技術(shù)教師如何突出角色重圍

　　基于信息技術(shù)的中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)探索

　　課堂觀察:提高課堂教學(xué)效率的有效手段——《網(wǎng)上資源檢索》課堂觀察活動(dòng)的實(shí)踐與探究

　　PBL理念下計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)探究

　　淺談電子白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的互動(dòng)性

　　普教校園網(wǎng)進(jìn)入“后建設(shè)時(shí)代”珠海教委攜手銳捷網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)忙

　　做好新形勢(shì)下電教工作應(yīng)當(dāng)處理好六個(gè)重要關(guān)系

　　基礎(chǔ)教育學(xué)科教師如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估

---

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/xiaoxuejiaoyulw/42212.html