《湖南教育》雜志是中國教育學(xué)術(shù)委員會指導(dǎo)刊物，由教育部主管、湖南省教育廳主辦的全國性教育類學(xué)術(shù)期刊，于1950年創(chuàng)刊。本刊遵循“搜尋教育視點、探求教育理論、傳播教育信息、開掘教育實踐”辦刊宗旨。為廣大的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供一個交流、學(xué)習(xí)與提升的平臺。“打造精彩課堂，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”是她一以貫之的辦刊理念。她是我們數(shù)學(xué)教師自己的刊物，需要我們一起精心培育與呵護，需要我們獻出自己的聰明才智與學(xué)識。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄是中文科技文獻和中文人文社會科學(xué)數(shù)據(jù)庫雙源期刊，中國教育資訊全文收錄期刊

　　欄目設(shè)置

　　重點欄目：專家論壇、教學(xué)思考、課堂鏈接、金點子、教改課題、教學(xué)沙龍、數(shù)學(xué)史話、趣味數(shù)學(xué)等。

　　投稿須知

　　期刊名稱：湖南教育(下)

　　主管單位：湖南省教育廳

　　主辦單位：湖南教育報刊社

　　國際刊號ISSN：1000-7644

　　國內(nèi)刊號CN：43-1034/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：湖南省長沙市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：湖南教育(數(shù)學(xué)教師)

　　現(xiàn)用刊名：湖南教育(下)

　�。ㄒ唬┗�本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ�）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

　�。ㄎ澹�標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

　�。�六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　�。ㄆ撸﹨⒖嘉墨I限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

　　雜志目錄

　　2013年10期目錄

　　1教師的職業(yè)幸福源自哪里?彭佳景;1

　　2讓更多教師躍上新年掛歷——東安縣教師隊伍建設(shè)紀(jì)實李旭林;蔣佩健;唐國平;王艷;4-9

　　3注水就業(yè)率欺騙了誰?陳文靜;10-11

　　4校長上崗證要嚴(yán)防“注水”劉和平;12

　　5校長培訓(xùn)期待理性制度設(shè)計許朝軍;12

　　6批改作業(yè)不能打“×”是一種“教育虛妄癥”王軍榮;13

　　7用“○”代“×”忽視了挫折教育苑廣闊;13

　　8風(fēng)正才能揚大帆——津市教育局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)小記曾文先;14-15

　　9黃德才:高山上的護花人李成秋;16

　　10唐璇:80后女孩的無悔選擇李洪江;17

　　11曾令干:那一棵松柏樹瞿宏紅;瞿支迪;18

　　12唐文貴“:嫁給”苗山的土家后生田亞君;19

　　13教具達人秀“絕活”周玉萍;20

　　14163張照片送給空巢老人谷桔;21

　　15“排列與組合”教學(xué)研究報告鄧飛雁;李曉鶯;周賽群;鄒園妮;22-25

　　16借鑒它版教材例題突破難點鄭權(quán);26-27

　　17輕輕一遮難點即消許保明;27-28

　　18類比推理突破難點王愛群;28-29

　　19用“不圓”突破圓的教學(xué)難點袁敏;29-30

　　20巧用格式釋疑百分率問題方日飛;31-32

　　21先教三角形的面積如何?丁麗;33-36

　　22書訊36

　　23對分?jǐn)?shù)除法教學(xué)的初步研究楊健輝;石旭紅;37-39

　　24實效的課堂源于對學(xué)生的信任姚向云;40-41

　　25我們需要安靜思考的數(shù)學(xué)課堂謝英;42-43

　　26解決問題要注重培養(yǎng)思維能力李娟;43-44

　　27解決問題的教學(xué)要“放”更要“收”胡宏偉;45

　　28例談小學(xué)數(shù)學(xué)教材習(xí)題的開發(fā)徐銀燕;46-48

　　29給學(xué)生“下海捕魚”的機會姜濤;49

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