《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)(教師版.中學(xué)專輯)》現(xiàn)用名《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)(教師版)》
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【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄
獲獎(jiǎng)情況:第二屆中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊金獎(jiǎng),被評(píng)為第三屆華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、江蘇期刊方陣優(yōu)秀期刊、新聞出版署全國(guó)教育期刊質(zhì)量抽查優(yōu)秀拼音助讀。
中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:教學(xué)研究、爭(zhēng)鳴交流、課堂探索、論文選粹、教學(xué)設(shè)計(jì)。
期刊名稱:新語(yǔ)文學(xué)習(xí)
主管單位:鳳凰出版傳媒集團(tuán)
主辦單位:江蘇教育出版社《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》編輯部
國(guó)際刊號(hào)ISSN:1673-0216
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:32-1746/G4
出版周期:雙月
出版地:江蘇省南京市
期刊語(yǔ)種:中文
期刊開(kāi)本:32開(kāi)
歷史沿革:新語(yǔ)文學(xué)習(xí)教師版.中學(xué)專輯;新語(yǔ)文學(xué)習(xí)(教師版.中學(xué)專輯)
現(xiàn)用刊名:新語(yǔ)文學(xué)習(xí)
【投稿須知】
1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。
3.論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
4.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
5.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。
6.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
【雜志目錄】
1.請(qǐng)忘記蜈蚣的第十八號(hào)左腳王永林
2.不倦的愛(ài)戀,樸素的奉獻(xiàn)--記南京市拉薩路小學(xué)賈卉老師吳薇
3.《楊修之死》插圖不宜葉乃初
4.一唱三嘆《如夢(mèng)令》,百轉(zhuǎn)千回李清照--《如夢(mèng)令》課堂實(shí)錄王瑞雪
5.加強(qiáng)語(yǔ)言文字的運(yùn)用--基于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的閱讀教學(xué)思考陳明
6.閱讀背誦積累李斌
7.利用助學(xué)資料,深入理解文本程菊香
8.讓語(yǔ)文課堂充滿生命的活力楊忠
9.把握整體,備一節(jié)好課王娟
10.挖掘文本資源,加強(qiáng)說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練蘇伯琴
11.追尋語(yǔ)文本色,探求高效課堂沈懷軍
12.基于兒童立場(chǎng),建構(gòu)兒童文化的語(yǔ)文課堂呂娜,呂建明
13.范讀,范式許連洙
14.淺談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀評(píng)價(jià)徐曼
15.有效生成:樸素的追求嚴(yán)宏
16.兒童課堂呼喚“適齡”教學(xué)孫曉云
17.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生聽(tīng)力培養(yǎng)淺見(jiàn)韋永華
18.“詩(shī)意”教小說(shuō)--探索小說(shuō)教學(xué)新模式王雪娟
19.語(yǔ)文課堂因情趣而美麗孟榮祥
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