《小學(xué)科學(xué)》雜志是綜合性教育學(xué)術(shù)類期刊，全國公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674—6317，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN22—1388/G4。主要欄目有發(fā)展?jié)B透、課程探索、教學(xué)研究、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)前教海。雜志可登陸國家新聞出版署——期刊目錄檢索，雜志所刊論文全部載入中國基礎(chǔ)教育知識倉庫(CFED)、中國知識資源總庫(CNKI)，龍源期刊網(wǎng)。

　　【辦刊宗旨】

　　《小學(xué)科學(xué)》以“小學(xué)科學(xué)課課堂拓展兒童科學(xué)思維能力培養(yǎng)”為辦刊宗旨，以小學(xué)語、數(shù)、外、科、音、體、美教師為主要讀者對象，延伸初中數(shù)、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發(fā)表“教育發(fā)展問題、課程問題、教學(xué)問題、學(xué)科支持問題、學(xué)生素質(zhì)問題”等教學(xué)科研成果提供平臺。

　　期刊名稱：小學(xué)科學(xué)

　　期刊級別：省級期刊

　　周期：月刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：22-1388/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN：1674-6317

　　主辦單位：長春出版社

　　主管單位：長春出版社

　　《小學(xué)科學(xué)》關(guān)注一線教育中的點滴智慧，著重反映教育教學(xué)工作者在改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與新課程改革中的新思路、新特點，同時為教育教學(xué)工作者提供“思想爭鳴、學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗分享”的平臺。

　　【最新目錄】

　　目錄·2013年10期

　　1.《小學(xué)科學(xué)》雜志（教師版）理事會成員單位

　　2.榜樣激勵目標(biāo)激勵情感激勵環(huán)境激勵俞清

　　3.提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率的有效策略蔡菁

　　4.演繹課堂新精彩--記一次白板示范研討課的使用心得陳昊

　　5.讓數(shù)學(xué)課堂在“說”中演繹精彩程洪奎

　　6.小學(xué)科學(xué)教學(xué)的問題及對策研究代小蓉

　　7.談拓展閱讀教育封紅艷

　　8.小學(xué)數(shù)學(xué)活動教學(xué)存在問題及對策顧正理

　　9.趣味教學(xué)有效探討何曉蕾

　　10.激發(fā)興趣滲透方法體會精妙關(guān)注效果胡華琴

　　11.安全是保障教育是明燈--從教學(xué)中剖析農(nóng)村小學(xué)二年級學(xué)生體育課安全問題胡正壘

　　12.農(nóng)村小學(xué)科學(xué)生活化作業(yè)的設(shè)計與實施姜在軍

　　13.讓數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗在“經(jīng)歷”中形成賴秀英

　　14.小學(xué)科學(xué)田園教育模式探討李靜

　　15.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用李彤

　　16.善用“媒”介“語”意濃--淺談多媒體在語文課堂中的巧妙運用李小莉

　　17.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位李珍海

　　18.探尋教學(xué)的無窮魅力孟麗

　　19.提高教學(xué)效果的若干思考鈕琳

　　20.樂在其中情動于衷邵輝

　　21.追求有效教學(xué)激發(fā)課堂活力孟亞利

　　22.創(chuàng)設(shè)情境動態(tài)交流展示才華沈正茹

　　23.讓孩子學(xué)會傾聽王利

　　24.實現(xiàn)數(shù)學(xué)問題解決的有效途徑王運井

　　25.警惕：農(nóng)村小學(xué)生家庭教育問題吳廣才

　　26.借助他法事半功倍--《關(guān)于巧借兒童漫畫提高低年級學(xué)生說寫能力的研究》的課題實驗方案祁昌艷

　　27.潤物細(xì)無聲：評語的無窮魅力潘海霞

　　28.從源于生活的問題中引導(dǎo)學(xué)生提出科學(xué)假說--以小學(xué)科學(xué)“運動和力”的教學(xué)為例吳夏芝

　　29.如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)向剛

　　30.用筆寫我心用語表我情--淺談小學(xué)作文教學(xué)中的幾種方法武玲

　　31.“參與探究”優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)尹磊

　　32.讓閱讀教學(xué)課堂充滿音樂的靈動蘇娟

　　33.問題式探究學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用曾玉芬

　　34.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生個性飛揚張惠娟

　　35.“讀一讀”帶給數(shù)學(xué)課堂的別樣精彩包麗麗

　　36.加強小組合作學(xué)習(xí)提高科學(xué)探究有效性曹燕南

　　37.小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新教育初探丁向華

　　38.快樂學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)--信息技術(shù)的課堂教學(xué)姜曉華

　　39.精心設(shè)問推動思維走向縱深--例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性侯耘

　　40.流淌在課堂中的那股清泉--談奧爾夫節(jié)奏教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的運用丁英英

　　41.讓學(xué)困生也有一番天地莫燕麗

　　42.有效教學(xué)“三部曲”付闖干

　　43.如何提升課堂效率韓翠

　　44.有效情境有效提問有效評價--淺談小學(xué)語文課堂中提高學(xué)生閱讀能力的有效策略姜敏

　　45.《水上飛機》的十一個教學(xué)環(huán)節(jié)胡春林

　　46.關(guān)注課堂失范行為有的放矢開展教學(xué)--小學(xué)體育課中學(xué)生失范行為的分析與對策孫娟

　　47.構(gòu)建和諧、平等的師生關(guān)系唐玉婷

　　48.對數(shù)學(xué)課堂中“過程”的認(rèn)識陶榆萍

　　49.從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始汪靜東

　　50.如何提高課堂教學(xué)的有效性王，王德鳳

　　51.創(chuàng)新的『杠桿』--走進(jìn)美術(shù)教學(xué)高效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的初探王發(fā)學(xué)

　　52.讓課堂充滿活力張建國

　　53.數(shù)字的用處和數(shù)字編碼教學(xué)案例與反思趙斌貝

　　54.教師范讀在課堂中的作用沈嫻

　　55.提高課堂教學(xué)的有效性王羲嘉

　　56.運用激勵評價讓課堂生機盎然王建梅

　　57.反璞歸真與時俱進(jìn)秦琳

　　58.讓“流動的花朵”也有家--中年級品德教學(xué)滲透家鄉(xiāng)教育的實踐與思考嚴(yán)建香

　　59.讓教學(xué)充滿靈性與智慧徐慧

　　60.初探認(rèn)讀教學(xué)朱劉平

　　61.課堂評價的策略徐瑩

　　62.激發(fā)興趣溫故知新拓展內(nèi)容鐘和平

　　63.巧用幾招激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣朱良平

　　64.學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用李冀暉

　　65.學(xué)困生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)呂素芳

　　66.多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析董文艷

　　67.陽光法則：給學(xué)生最有價值的主動活動體驗馮萍

　　68.淺議情感智商與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顧蘭香

　　69.大班額教學(xué)有效性探索秦珊珊

　　70.培養(yǎng)興趣的對策陸慶紅

　　71.創(chuàng)設(shè)體驗尊重--淺談小學(xué)英語生態(tài)課堂的構(gòu)建劉海燕

　　72.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)興趣方法例談張新月

　　73.樂意寫學(xué)會寫徐永艷

　　74.教學(xué)定位的根本抓住數(shù)學(xué)思想方法，以學(xué)定教徐海明

　　75.引領(lǐng)農(nóng)村孩子邁進(jìn)快樂學(xué)習(xí)的殿堂--生態(tài)濕地天然的閱讀樂園劉銀，羅亞

　　76.家庭環(huán)境因素對小學(xué)生心理健康的影響時曉莉

　　77.讓小學(xué)生有話可說--作文教學(xué)中的“四勤”“八多”王秀俠

　　78.感知多姿生活--淺談小學(xué)英語聽說教學(xué)之生活化轉(zhuǎn)變王燕芬

　　79.以“趣味教學(xué)”為藍(lán)本實現(xiàn)“高效課堂”之夢吳春華

　　80.關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究能力差異的研究夏壽波

　　81.數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)語言顧春香

　　82.用好教材空白于無字處讀出精彩蔡利萍

　　83.小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計初探丁琳

　　84.教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)董紅霞

　　85.在創(chuàng)設(shè)情境中培養(yǎng)問題意識金春華

　　86.讓歌聲浸潤童心--小學(xué)音樂課程中唱歌教學(xué)的有效性陸梅

　　87.讓愉悅充滿學(xué)生學(xué)習(xí)的心田沈明榮

　　88.數(shù)學(xué)課上的德育教育李琳瑾

　　89.淺述引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)教學(xué)新知之招孫春霞

　　90.運用建構(gòu)觀，科學(xué)實施小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)尤佳

　　91.課堂教學(xué)“質(zhì)疑”的問題及應(yīng)對方法胡守琳

　　92.聯(lián)系生活回歸數(shù)學(xué)之本真庾娟

　　93.善用小小“策略”，自然化解難點張愛強

　　94.有效提問讓課堂更精彩張衛(wèi)國

　　95.在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力曹振榮

　　96.歷練養(yǎng)成習(xí)慣陳漢學(xué)

　　97.例談《北大荒的秋天》的教學(xué)價值潘慧瑩

　　98.引領(lǐng)學(xué)生在模擬世界中探究宏觀科學(xué)楊蓉鳳

　　99.“兩個鋪墊一個實驗”保證了課堂的成功--青島版教材《四季更替》一課的教學(xué)反思張鴻勤

　　100.關(guān)注預(yù)設(shè)生成構(gòu)建生態(tài)課堂張軍

　　101.批評與表揚共舞張敏，蔣盟

　　102.葫蘆絲在音樂教學(xué)中的運用張藝

　　103.為學(xué)生的思維插上翅膀--讓“插話”成為英語課堂的亮點張云童

　　104.把握一個『活』字創(chuàng)設(shè)靈動的課堂丁俊

　　105.指導(dǎo)方法培養(yǎng)能力徐燕

　　106.循環(huán)日記『舊瓶』也能裝『新酒』沈紅梅

　　107.巧用多媒體手段優(yōu)化小學(xué)勞動課教學(xué)陳海燕

　　108.走近生活健康成長--《品德與生活》課點滴談李晉鳳

　　109.訓(xùn)練激發(fā)興趣陳靜

　　110.活躍課堂教給方法陳衛(wèi)麗

　　111.童話類課文教學(xué)的策略陳鮮媛

　　112.熱情導(dǎo)入用心聆聽尋找樂趣江潔

　　113.有效引進(jìn)游戲激活培智數(shù)學(xué)課堂姜玉芹

　　114.淺析農(nóng)村小班數(shù)學(xué)教學(xué)廖燕

　　115.以讀為本主動發(fā)展--《麻雀》教學(xué)片斷與評析劉邦清，李煒瑜

　　116.用詩一樣的激情鍛造課堂劉菊芳

　　117.能“抓住”學(xué)生的教學(xué)才有效劉振東

　　118.優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計要立足學(xué)生實際注重課前準(zhǔn)備沈潔

　　119.影視資源在科技活動中的運用史柏良

　　120.新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的改革--學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法的研究與應(yīng)用宋娜

　　121.培養(yǎng)學(xué)生意志的方法陶陵

　　122.構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)情境提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效陳會平

　　123.提高信息技術(shù)課程教學(xué)效果的對策李琴

　　124.主題引領(lǐng)式校本課程的設(shè)計與實施喬理華

　　125.科學(xué)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新情境劉美香

　　126.愛心自主在班級管理的融合劉芳

　　127.有效評價構(gòu)建高效課堂于衛(wèi)琴

　　128.關(guān)注學(xué)情研制合宜的教學(xué)內(nèi)容劉惠云

　　129.有效合作讓科學(xué)課走向精彩！岳靜梅，閔德行

　　130.行小碎步筑大文化--淺談“爛漫童心”是少先隊文化的本質(zhì)特色陳鴻

　　131.巧用激勵評價期待學(xué)生發(fā)展崔銳

　　132.課改，沒有終點的幸福之旅--襄陽市磁器街小學(xué)課改紀(jì)實鄧永紅

　　133.如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)互動性課堂胡英娟

　　134.大道無疆惠于教育--淺談老子思想在當(dāng)代教育中的意義何云飛，沈湘云

　　135.風(fēng)雨跋涉課改路化蛹成蝶開新篇--人民路小學(xué)教育集團高效課堂改革側(cè)記高華云

　　136.學(xué)生違紀(jì)行為的類型分析及對策黃勃

　　137.『九字口訣』觀、讀、品、點、面、臨、導(dǎo)、等、評--提升小學(xué)低段寫字教學(xué)效率策略舉隅賈洪華

　　138.重視生態(tài)文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展李新偉

　　139.探索教學(xué)評價李月鳳

　　140.讓圖書館成為學(xué)生飛翔的翅膀劉海香

　　141.擺正“教”與“學(xué)”的關(guān)系讓探究更有效劉進(jìn)賢

　　142.培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)創(chuàng)新精神劉曉麗

　　143.關(guān)于三步訓(xùn)練法的教學(xué)實踐萬顏

　　144.試論計算教學(xué)的基本矛盾和處理策略王彬

　　145.提高農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀有效性的思考王海平

　　146.讓數(shù)學(xué)課堂因生活化而綻放光彩王海云

　　147.淺析多媒體教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)生寫作課上的運用王珊

　　148.朗讀在課堂上的有效運用徐婧

　　149.讓孩子的耳朵“豎起來”--對小學(xué)生傾聽行為的研究楊彩計，廖麗華

　　150.小學(xué)生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)策略喻志娟

　　151.計算教學(xué)：我們關(guān)注什么張瑋

　　152.用“三力”構(gòu)筑課堂教學(xué)楊艷

　　153.小學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)策略張瑩

　　154.“三招棋”下活“一盤棋”章曉莉，張莉莉

　　155.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題設(shè)置的現(xiàn)狀分析及策略章晨

　　156.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“趣味性”策略李海軍

　　157.當(dāng)孩子出錯時李云艷

　　158.用孩子的眼睛看世界夏靜

　　159.親子園活動中家長指導(dǎo)策略研究肖丹

　　160.我的孩子我了解--淺談教師對幼兒告狀行為的研究及策略徐玲玉

　　161.在師幼互動中教師角色的成長徐琦

　　162.解放孩子發(fā)展孩子潘利琴

　　163.在體育游戲中培養(yǎng)小班幼兒的成功感邵珊花

　　164.區(qū)域活動改善兒童行為的案例分析彭杰

　　165.自由想象快樂閱讀--幼兒繪本閱讀指導(dǎo)策略陳婷婷

　　166.學(xué)而思--對幼兒美術(shù)教學(xué)的幾點思考陳嫣

　　167.讓孩子愛上『語言藝術(shù)』--淺談情境教學(xué)在幼兒語言活動中的運用實踐承綠野

　　168.魅力教師團隊--打造快樂幼兒園的基石顧志紅

　　169.家園心連心教育手牽手蔣寒凡

　　170.看圖百遍其義自見--淺談大班幼兒成語故事教學(xué)中的看圖講述邵亞琴

　　171.城市化進(jìn)程中幼兒生態(tài)啟蒙教育的實踐研究初探吳小勤

　　172.幼兒數(shù)學(xué)操作活動中策略的有效運用吳瑛

　　173.懂得環(huán)保啟發(fā)意識養(yǎng)成習(xí)慣奚建青

　　174.電子白板技術(shù)在教學(xué)活動中的有效運用肖雨

　　175.在快樂中種植在探索中求知馮彩

　　176.在園本培訓(xùn)中促進(jìn)新教師專業(yè)的成長黃麗君

　　177.主題活動中鄉(xiāng)土資源的發(fā)現(xiàn)與再創(chuàng)蘇美娟

　　178.初探在角色游戲中幼兒合作能力的實施策略趙秀萍

　　179.主題下區(qū)域活動的組織策略初探朱艷

　　180.啟蒙探思益智--幼兒科學(xué)啟蒙教育的實施與研究宗翔雁

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