桐城師范高等�？茖W校是一所全日制公辦普通高等學校,已走過了一百多年的歷程。 1904年秋(清光緒三十年)，桐城派晩期大師吳汝綸先生，為廣開新學，培養(yǎng)小學堂師資，建立“桐城中學堂師范班”。此舉開安徽新式師范教育之先河，桐城師范教育也由此發(fā)端。1944年成立桐城簡易師范學校，1951年更名為“桐城縣初級師范學校”，1957年定名為“安徽省桐城師范學校”。自2000年秋開始，學校與高校開展合作辦學，招收高中畢業(yè)生開展三年制大專教育，2002年秋招收初中畢業(yè)生開展五年制大專教育，培養(yǎng)�？茖W歷的小學教師、學前教育師資。2010年3月由教育部和安徽省人民政府批準成立為“桐城師范高等專科學校”，目前是皖西南地區(qū)唯一一所培養(yǎng)小學教育、學前教育師資的公辦高等學校。

　　桐城市北距省會合肥市98公里，南至安慶市68公里，合九鐵路、滬蓉高速、206國道、228省道貫通全境。學校坐落在桐城市城區(qū)中心,交通十分便捷。校園依山建構(gòu)，環(huán)境優(yōu)美�，F(xiàn)校區(qū)占地400余畝，校園建筑面積近11萬平方米，在校生5000多名。學校設(shè)有人文系、理工系、藝術(shù)系、外語系、教育系5個系，開設(shè)18個專業(yè)，其中教師教育類專業(yè)7個(初等教育、英語教育、計算機教育、學前教育、美術(shù)教育、音樂教育)，非教師教育類專業(yè)11個(軟件技術(shù)、圖形圖像制作、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)日語、國際商務(wù)、旅游管理、酒店管理、汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗和財務(wù)信息管理)，并開設(shè)了3個成人高等教育專業(yè)(本�？�)。學前教育專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是獲得中央財政專項資金支持的“省級特色專業(yè)”，初等教育專業(yè)獲批教育部“專業(yè)與課程改革”示范項目。

　　學校現(xiàn)有教職工265名，其中高級職稱教師57名(副教授 28名、研究館員1名)，博士學位教師3名、碩士學位教師86名;省級專業(yè)帶頭人4名;“雙師素質(zhì)”教師60余名。學校建有安徽省計算機NIT培訓考試基地，安徽省高等教育自學考試學習服務(wù)中心和普通話測試站。學校圖書館紙質(zhì)藏書37.36萬冊，電子圖書3241GB，數(shù)字資源量9789.79GB，現(xiàn)刊389種;建有普通物理、普通化學、計算機維護、心理、語言、音樂、藝術(shù)設(shè)計、學前教育等實驗室32個;建有標準化塑膠田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及專用乒乓球室;藝術(shù)樓有電子琴教室4間，鋼琴200余臺，標準舞蹈教室4間，書畫、試唱專用教室12間。學生劇場可容納千余人，配備了專業(yè)的舞臺演出設(shè)備。

　　學校先后獲得“安慶市人才工作先進單位”、“體衛(wèi)工作雙優(yōu)學校”、“語言文字規(guī)范化示范學校”、“省文明單位”、“教書育人先進單位”等稱號。2000年以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生19000多名，培訓教師7萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率每年均達到95%以上，辦學質(zhì)量得到了上級主管部門和社會各界的一致好評。

　　學校將全面貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構(gòu)建具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)體系，努力形成高質(zhì)量的教師教育培養(yǎng)特色，穩(wěn)步發(fā)展電子信息類、藝術(shù)設(shè)計類、包裝印刷類、旅游管理類等非教師教育類專業(yè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學校建設(shè)成為具有較高教學質(zhì)量和自身特色的師范高等專科學校，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格的小學、幼兒園師資，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

　　為促進學校事業(yè)更好地發(fā)展，經(jīng)安慶市委、市政府同意，桐城師范高等�？茖W校新校區(qū)建設(shè)已啟動。新校區(qū)總體定位為“秀水泮宮，百年學府”。根據(jù)規(guī)劃，新校區(qū)坐落在桐城東部新城，距老城區(qū)5公里，規(guī)劃占地面積一千畝，建筑面積20萬平方米，可容納12000名學生學習生活。目前，新校區(qū)征地拆遷工作已完成，2015年底完成一期工程并交付使用。

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/teshujiaoyulw/49087.html