《教育探索》雜志是教育理論刊物。以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。讀者對象為中小學(xué)校長、教師、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育研究部門科研人員等。主管單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院；主辦單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院、黑龍江省教育學(xué)會(huì)。國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN23-1134/G4國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1002-0845郵發(fā)代號：14-261。

　　《教育探索》是有黑龍江省教育研究院主管，黑龍江省教育學(xué)會(huì)主辦的一本全國中文核心期刊。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，即教育教學(xué)第一線的改革與實(shí)驗(yàn)的新成果。

　　本刊的主要特點(diǎn)在于通過多各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題和教育教學(xué)第一線的最新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄

　　國家新聞出版總署優(yōu)秀期刊

　　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　中國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　期刊名稱：教育探索

　　主管單位：黑龍江省教育研究院

　　主辦單位：黑龍江省教育學(xué)會(huì)

　　國際刊號ISSN：1002-0845

　　國內(nèi)刊號CN：23-1134/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：黑龍江省哈爾濱市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：教育探索

　　現(xiàn)用刊名：教育探索

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1981

　　核心期刊

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(2000)

　　中文核心期刊(1996)

　　影響因子：0.377

　　被引次數(shù)：31035

　　欄目設(shè)置

　　期刊欄目有毛澤東、鄧小平教育理論研究，創(chuàng)新教育研究，課程改革的理論與實(shí)踐研究，教育理論研究，各科教學(xué)研究，學(xué)校德育研究，教師專業(yè)化研究，心理教育研究等。

　　投稿須知

　　一、格式要求

　　1.題目

　　2.作者姓名

　　3.作者單位（標(biāo)到二級單位）、所在地（標(biāo)到縣級）、郵政編碼

　　4.摘要：論文中所摘錄的要點(diǎn)，一般為150－300字。(本刊不需要英文目錄)

　　5.關(guān)鍵詞：是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯，一般3－5個(gè)關(guān)鍵性詞組。

　　6.正文（字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi)）

　　7.基金項(xiàng)目：立項(xiàng)部門、課題類型（重點(diǎn)或規(guī)劃）、編號。置于文章首頁左下角。

　　8.作者簡介：出生年、性別、民族（只標(biāo)少數(shù)民族）、籍貫、職稱、學(xué)位、導(dǎo)師、研究方向、電子郵箱、聯(lián)系電話。以上信息置于基金項(xiàng)目之下，沒有基金項(xiàng)目的置于文章首頁左下角。

　　9.參考文獻(xiàn)：責(zé)任人、題目、（著作類標(biāo)明出版社所在地）、分類號、刊物名稱或出版社、出版時(shí)間

　　二、選題要求選題立意要新穎并有教育性。能反映教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)等問題的理論與實(shí)踐。

　　三、質(zhì)量要求1..觀點(diǎn)鮮明、精練，做到觀點(diǎn)與題目的統(tǒng)一性；2..觀點(diǎn)之間的聯(lián)系性；3..材料與觀點(diǎn)的相關(guān)性；

　　四、其他要求1.推薦的文章不能為同一個(gè)內(nèi)容；2.反映宗教、民族問題及音樂、體育、美術(shù)專業(yè)拒收；3.推薦文章因質(zhì)量不合格者，只允許修改三次，仍不合格不予采用，換作者或換文章；4.文章刊發(fā)時(shí)間，按到款時(shí)間的先后順序安排發(fā)表期數(shù)；5.已被采用的稿件原則上不允許增減作者；特殊情況例外。6.已被采用的稿件不允許變換作者和文章，否則另外加收500元編審費(fèi)；7.由于文章質(zhì)量不合格，沒有按時(shí)返回的修改稿件，順延刊發(fā)的期數(shù)，責(zé)任自負(fù)。

　　雜志目錄

　　2013年第9期目錄

　　理論探討

　　(1)知識(shí)與價(jià)值：“教育學(xué)”學(xué)科性質(zhì)的重新定位——對“教育學(xué)”虛假性命題的批判劉燕楠

　　(4)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的異質(zhì)性辨析趙暉王和強(qiáng)

　　(6)基于SSP范式的高校研究生責(zé)任教育機(jī)制探究王洪光張斌

　　(8)保持平衡：游走于學(xué)術(shù)與市場之間的大學(xué)——讀《學(xué)術(shù)資本主義：政治、政策與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)》有感唐儉欣

　　(10)自主性學(xué)習(xí)與人的全面發(fā)展李金杰牟文謙

　　(14)法學(xué)專業(yè)加強(qiáng)實(shí)證研究提高研究生畢業(yè)論文質(zhì)量的探討劉沫茹

　　(16)無為而為：失去時(shí)間法則對家庭教育的啟示冀蒙朱文輝

　　(18)內(nèi)涵發(fā)展背景下研究型大學(xué)行政管理質(zhì)量提升的路徑選擇劉梟

　　(20)論教學(xué)智慧與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變王琦

　　(22)我國普通高校經(jīng)費(fèi)配置的有效性分析羅建平馬陸亭

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