中小學(xué)外語教學(xué)(中學(xué)篇)是由北京師范大學(xué)主辦、以中小學(xué)英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。它始終把“為基礎(chǔ)英語教育服務(wù)，為教學(xué)第一線的英語教師服務(wù)”作為辦刊的指導(dǎo)思想，力爭把我刊辦成一本貼近中小學(xué)外語教學(xué)、集理論探討與實(shí)際應(yīng)用于一體的、實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)刊物。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄2000年5月至今，我刊被北京大學(xué)圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會認(rèn)定為全國教育類核心期刊

　　2001年至今，我刊獲新聞出版署和國家教育部“免檢期刊”稱號

　　2002年，我刊獲國家新聞出版署“雙效期刊”稱號

　　欄目設(shè)置

　　外語教育理論研究、外語教學(xué)實(shí)踐、外語教學(xué)研究、語言知識歸納與難點(diǎn)解析、中考和高考研究以及各地、各類英語試卷交流、教研動態(tài)與信息交流。

　　期刊名稱：中小學(xué)外語教學(xué)(中學(xué)篇)

　　主辦單位：北京師范大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1002-6541

　　國內(nèi)刊號CN：11-1318/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：北京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：中小學(xué)外語教學(xué)

　　現(xiàn)用刊名：中小學(xué)外語教學(xué)(中學(xué)篇)

　　創(chuàng)刊時間：1978

　　投稿須知

　　1.郵件主題欄的格式為：中/小學(xué)篇稿件＋文章名＋作者姓名，

　　例如：小學(xué)篇＋任務(wù)教學(xué)中如何呈現(xiàn)、完成、運(yùn)用任務(wù)＋張三

　　2.稿件請用附件掛發(fā)，請不要在郵件正文處粘貼稿件。

　　3.請在郵件正文處注明作者信息，包括作者姓名，工作單位，電子郵件，文章名。

　　題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)請按照要求，2008年教師培訓(xùn)時，朱老師的《經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲》曾作深入的講解。若不明白，請到李莉老師和尹若飛老師的博客中查找原文。

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　　雜志目錄

　　2011年12期

　　1.高中英語課堂中交流與展示環(huán)節(jié)教學(xué)例談陳詠梅

　　2.利用主課文進(jìn)行高中英語語言知識教學(xué)的有效途徑陳鳳梅

　　3.元認(rèn)知策略培訓(xùn)對學(xué)生閱讀能力的影響宗兆宏

　　4.以話題為中心的立體式語法教學(xué)楊延從

　　5.小學(xué)與初中英語教學(xué)的銜接策略李寶榮

　　6.基于過程的初中英語寫作教學(xué)實(shí)踐陳玉卿

　　7.初中英語課堂中情感教育的問題及對策陳明

　　1.英語教師教學(xué)反思內(nèi)容與反思水平的發(fā)展研究劉旭東，孟春國

　　2.公開課——教師成長的快車道劉洪

　　3.改革開放三十年我國基礎(chǔ)英語教學(xué)研究的定量分析徐浩，齊珊，石弢，王海波，吳旭文，張綠云，朱睿

　　4.依托語境的詞匯教學(xué)實(shí)踐研究常萬里

　　5.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的常見誤區(qū)及糾正策略梁蓮紅

　　6.初中英語閱讀課的焦點(diǎn)與層次設(shè)計陸錫欽，謝芬

　　7.利用網(wǎng)絡(luò)資源和生活素材優(yōu)化教學(xué)設(shè)計鄭斌

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