隨著近年來科技的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于生活和工作中，網(wǎng)絡(luò)教學，網(wǎng)絡(luò)考試已經(jīng)是現(xiàn)代化教學的重要特征。本文就是一篇圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用來寫的網(wǎng)絡(luò)教學論文范文，選自期刊《電腦知識與技術(shù)雜志》，雜志創(chuàng)刊于1994年，是經(jīng)國家批準的旬刊雜志�！峨娔X知識與技術(shù)》是一本面向計算機全行業(yè)的綜合性學術(shù)刊物。
　　[摘要]隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化技術(shù)達到極大的普及。尤其是教學模式的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，使得人們足不出戶就可以學習到各種知識，即使相隔萬里，也可以進行面對面的交流。由此可見，網(wǎng)絡(luò)教學、網(wǎng)絡(luò)考試已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學的重要特征。因此，基于網(wǎng)絡(luò)化的考務(wù)管理系統(tǒng)無疑成為當前考務(wù)管理中研究的一個重要領(lǐng)域和方向。

　　[關(guān)鍵詞]考務(wù)管理,網(wǎng)絡(luò)考試,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

　　一、前言

　　現(xiàn)階段，我國的教育正處在一個供需嚴重不足的情況，隨著這幾年高校逐步擴大招生規(guī)模，受到高等教育的人數(shù)也越來越多，雖然這幾年很多高校都在擴大教育投入，但是相對于增加的學生數(shù)是遠遠不夠的，單單依靠傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有的教學狀況。目前，我國的各個高校都在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學，雖然發(fā)展的時間有幾年的時間，發(fā)展的速度也比較快。但是，我國的網(wǎng)絡(luò)教育沒有一個統(tǒng)一的標準，各個學校的考查模式也不統(tǒng)一。

　　考試是對學生學習效果的一種有效的評價方法，他不僅僅能夠反映出學生個人學習的情況，也能夠反映出整體的教學情況，以及試卷的難易程度和考查知識點的側(cè)重點。那么網(wǎng)絡(luò)化考務(wù)管理系統(tǒng)同樣也有這樣的功能，由于考生在考試的時候是在網(wǎng)絡(luò)上進行的，考生的數(shù)據(jù)則全部保存在網(wǎng)絡(luò)上，就連試卷的批閱也可以有計算機自動生成，這樣既節(jié)省了人力和資源有節(jié)約了時間�？紕�(wù)管理系統(tǒng)可以對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行存儲，而且還可以進行分析，可以得到客觀準確的數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，考生可以很快了解自己的成績，并且通過答題情況反映掌握知識點的情況，為下一步學習做好準備。教師可以通過系統(tǒng)的統(tǒng)計結(jié)果，分析整體考生的考試情況，并且可以掌握在整個教學過程中的教學情況，考試試卷的難易程度，以及教學中有可能存在的問題，也為后面的教學打好基礎(chǔ)。

　　網(wǎng)絡(luò)考務(wù)管理系統(tǒng)能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)考試管理不能實現(xiàn)的功能�？紕�(wù)管理系統(tǒng)能夠絕對的公平、公正。在考試的過程中，每一個考生的考試時間絕對一樣，不會因為人的原因而產(chǎn)生時間不一致的情況，通過系統(tǒng)設(shè)置，能夠為每一個考生抽取試題，每一個人的試題均不一樣，這樣可以避免考生作弊的行為�？忌�也必須絕對的服從考場的指令。考務(wù)管理系統(tǒng)能夠極大限度的促建學校教學改革的作用。

　　二、考務(wù)管理系統(tǒng)采用的技術(shù)

　　考務(wù)管理系統(tǒng)為使用B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，在構(gòu)造上主要運用ActiveServerPages(ASP)技術(shù)和SQLServer后臺數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)采用三層體系結(jié)構(gòu)：用戶界面層、事務(wù)層和數(shù)據(jù)庫層，既保證數(shù)據(jù)的安全性，又使用戶不需要安裝任何軟件，簡單方便。在功能上，操作者可以十分容易的使用系統(tǒng)，在穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，可以達到普通考試的效果，并且對考試的數(shù)據(jù)能夠快捷的進行分析、統(tǒng)計和保存。

　　ASP.NET技術(shù)是ASP技術(shù)的升級，它是微軟公司開發(fā)的一款網(wǎng)頁編程語言。是ASP技術(shù)和.NET技術(shù)的集合。ASP.NET不僅僅是ASP的升級版本，他是一種新的Web程序開發(fā)語言，他能夠為用戶提供開發(fā)Web應(yīng)用程序的服務(wù)。ASP.NET還為用戶提供了一套巨大的服務(wù)器的控件服務(wù)，是網(wǎng)頁程序開發(fā)的更加簡單實用。另外，ASP.NET還有一個簡單方便的事件編程模型，使得開發(fā)出的界面更加接近與VB的應(yīng)用程序窗體。另外，ASP.NET在生成網(wǎng)頁的時候要進行編譯，這使得在服務(wù)器上運行的Web服務(wù)器的應(yīng)用程序更加快捷�？傊�，ASP.NET是集簡單方便和高效的優(yōu)點，能夠直觀的開發(fā)負責的Web應(yīng)用程序。

　　SQLServer是一個功能強大的的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)程序，他包含數(shù)據(jù)的開發(fā)引擎、標準的SQL操作語言、強大的數(shù)據(jù)的復制和分析的擴展性能，支持快捷的存儲過程和觸發(fā)器等性能。

　　三、考務(wù)管理系統(tǒng)實現(xiàn)的主要功能

　　考務(wù)管理系統(tǒng)的功能主要包括網(wǎng)絡(luò)考試、考生管理、考務(wù)管理、題庫管理和用戶管理。在考務(wù)管理工作的過程中主要有三個方面的角色，考務(wù)管理人員、任課（監(jiān)考）教師和學生。

　　考務(wù)的管理人員是整個考務(wù)工作組織考試的計劃、安排、實施和數(shù)據(jù)匯總分析者。他是整個考務(wù)管理中的核心。他在系統(tǒng)中的角色是系統(tǒng)的管理員。他的主要工作是組織和實施相關(guān)任課教師在系統(tǒng)中編寫試題，形成試題庫；他組織任課教師根據(jù)題庫生成試卷；計劃安排考試過程，包括考試的時間、地點、班級以及監(jiān)考教師等信息；組織教師批改試卷；對考試成績進行分析等內(nèi)容。他是系統(tǒng)中的最高等級，能夠管理教師用戶和學生用戶。

　　教師在系統(tǒng)中有兩個角色，一是任課教師，任課教師在考務(wù)中的主要工作是考試題庫的編寫者和考試試卷的批改者，另外他還有考試成績、試卷分析的查閱者。另外一個角色是監(jiān)考教師，是考試工作具體的實施者，他可以借助于系統(tǒng)對考試過程進行管理。

　　學生在系統(tǒng)的角色就是考生，以及對自己學生成績的查看，另外，他可以借助于系統(tǒng)對自己的成績進行分析。

　　為了對考務(wù)管理系統(tǒng)進行有效管理和數(shù)據(jù)的保護，每個用戶都必須通過有效用戶進行登入，并且進行分級管理。不同的用戶，他的權(quán)限不同，他所訪問的數(shù)據(jù)也不同。

　　這種網(wǎng)絡(luò)考務(wù)管理系統(tǒng)既適用于統(tǒng)一考試管理，也適用于遠程考考試管理。

　　四、考務(wù)系統(tǒng)在實際應(yīng)用中的效果

　　考務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用在日常的考務(wù)管理當中，在實際的使用過程中確實大大方便了考務(wù)的管理。已經(jīng)初步達到考務(wù)的無紙化管理功能。

　　考務(wù)管理系統(tǒng)的功能比較完善，權(quán)限設(shè)置比較合理。系統(tǒng)管理員的權(quán)限最大，可以進行任何功能的設(shè)置，用戶的設(shè)置，題庫的設(shè)置，考場的設(shè)置，數(shù)據(jù)的管理等權(quán)限；教師用戶的權(quán)限有題庫的設(shè)置和考場的控制等權(quán)限；而考生用戶只有修改自己信息和登入系統(tǒng)考務(wù)以及成績查詢的功能。

　　管理系統(tǒng)的設(shè)計比較健壯。對于錯誤的登入信息系統(tǒng)能夠拒絕，并且有相應(yīng)的提示功能；考生在考務(wù)過程中由于計算機或網(wǎng)絡(luò)等原因失去與服務(wù)器的聯(lián)系，當恢復聯(lián)系后能夠保證考生的數(shù)據(jù)不丟失、不改變。

　　管理系統(tǒng)的整體性能比較穩(wěn)定。在實際使用過程中，有四百多人考生同時使用在考務(wù)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)、服務(wù)器以及網(wǎng)絡(luò)運行基本正常，沒有出現(xiàn)有考生登入不了系統(tǒng)、掉線、分發(fā)數(shù)據(jù)不對的情況。

　　考試管理系統(tǒng)界面設(shè)計比較合理，符合人性化的操作界面。在使用過程中，管理員、教師和學生對操作界面都比較滿意，符合大多數(shù)人的操作習慣。另外，每個用戶的操作簡單，容易掌握。

　　管理系統(tǒng)的安全性也比較好。對于未注冊的用戶無法獲得考務(wù)數(shù)據(jù)和考務(wù)題目，對于考務(wù)成績也無法進行修改。

　　五、結(jié)論

　　隨著計算機信息技術(shù)的發(fā)展，采用網(wǎng)絡(luò)化考務(wù)管理已經(jīng)成為現(xiàn)代考務(wù)的一個重要的特征，許多重要的國家性考試逐步選擇了這種模式。網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展初級大多采用C/S模式，這種模式具有穩(wěn)定、快速的特點，但是這樣的模式在安裝過程中過于復雜，使用不便，影響了網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展。計算機系統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)在，大多采用了瀏覽器、服務(wù)器模式，即B/S模式。這種模式的優(yōu)點是客戶端通過瀏覽器的模式訪問數(shù)據(jù)庫，來得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，而不需要安裝額外的軟件，使用非常方便，而且又能夠保證數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性。考務(wù)管理系統(tǒng)是數(shù)字化校園的一部分，它與高校中的其他系統(tǒng)結(jié)合使用，更大限度的為教學服務(wù)，提高教學質(zhì)量。

　　參考文獻

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