數(shù)學教學雜志教學論文發(fā)表
數(shù)學教學雜志基礎信息：
本刊每月18日開始審稿(18日以前投的稿，均18日開始審稿，18日以后投的稿，均下個月18日開始審[稿)。無論稿件采用還是沒有被采用，一旦有確定的審稿意見以后(即一審沒有通過、二審沒有通過、三審沒有通過、四審沒有通過、四審通過)，我們都會馬上通知作者本人。本刊采用四審制度，自審稿日起，最長審稿時間(第四審結束)約需一個半月時間。文章發(fā)表后我們會郵寄稿費和贈閱雜志。
數(shù)學教學雜志欄目設置：
本刊主要欄目：教學專題研究， 教材教法研究， 國內(nèi)外教改動態(tài) ，書刊評價， 現(xiàn)代數(shù)學知識講座 ，課外活動資料。
數(shù)學教學雜志訂閱方式：
ISSN：0488-7387，CN：31-1024/G4，地址：上海中山北路3663號，郵政編碼：200062。
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數(shù)學教學雜志編輯部征稿
初、高中數(shù)學銜接教學的一次嘗試
三角函數(shù)的最值問題(高三復習)課例評析
“arccos(-x)=π-arccosx”教學嘗試
一堂《數(shù)據(jù)建�！返墓_課
幫助學生構建數(shù)學知識網(wǎng)絡
一道競賽題的解法探究
利用“直線和圓”的典型題作好綜合復習
談立體幾何教學中基本圖的構建、識別與操作
立體幾何應用題的教學策略
函數(shù)是什么
加拿大BC省2000年8月12年級數(shù)學會考試題
管道鋪設問題的改進
關于真假虎照的探索
激活向量條件再破五類題型
波利亞解題表中提示語應用的幾個例證
