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淺談如何做好企業(yè)廉政文化宣傳教育工作

發(fā)布時間:2021-03-28 11:45:57更新時間:2025-01-20 17:00:16 1

  廉政文化能夠在企業(yè)內(nèi)部形成一些正義性的共識,可以促進員工之間相互學(xué)習(xí)并監(jiān)督,能夠在企業(yè)管理中將防腐倡廉真正的滲透其中,做好思想上的最后一道防線。但是就不同階層的員工而言,廉政文化是存在一定的差別的,其約束力也不同。因此在宣傳并組織廉政文化時,應(yīng)基于不同的管理層以及人員采用不同的宣傳方法及策略,同時建立相應(yīng)的監(jiān)督機制,以保證廉政文化可以在企業(yè)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

淺談如何做好企業(yè)廉政文化宣傳教育工作

  一、做好企業(yè)廉政文化宣傳教育工作的意義

  ( 一 ) 有利于營造廉政企業(yè)文化企業(yè)文化是企業(yè)長期發(fā)展過程中所形成的一種文化,該文化會直接影響員工在工作時的氛圍、態(tài)度等。通過在企業(yè)內(nèi)部宣傳廉政文化,有利于構(gòu)建廉政類企業(yè)文化,將廉政滲透到企業(yè)內(nèi)部的方方面面,讓員工意識到廉政的重要性,并在工作中堅守好自身的底線,以營造良好的企業(yè)工作氛圍和狀態(tài),保證企業(yè)運行的質(zhì)量[1]。

  ( 二 ) 有利于促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展廉政文化是我國先進的文化之一,是預(yù)防腐敗的重要部分。通過將廉政文化滲透到企業(yè)內(nèi)部,可以對領(lǐng)導(dǎo)干部的相關(guān)思想及作風(fēng)進行優(yōu)化,營造良好的工作氛圍,提升企業(yè)管理者管理的質(zhì)量,對促進企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展具有重要的意義。

  二、企業(yè)廉政文化宣傳教育工作存在的問題

  ( 一 ) 企業(yè)對廉政文化宣傳重視不夠企業(yè)在開展廉政文化宣傳和建設(shè)的過程中,也遇到了一些問題。例如企業(yè)內(nèi)部的員工和領(lǐng)導(dǎo)者對于廉政宣傳的重視度不高。基層員工更是對廉政工作有著事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。在開展廉政相關(guān)工作時,管理層也本著一種走形式的心態(tài),開展相應(yīng)的會議,傳達文件所表達的精神。整體而言,思想上的不重視,使得整個廉政文化宣傳的作用大大降低。

  ( 二 ) 廉政文化宣傳的內(nèi)容和形式較為單一通過分析發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)在開展廉政文化宣傳工作時,內(nèi)容和形式都比較單一,大多數(shù)都是千篇一律,和幾年前的宣傳內(nèi)容是一致的。例如講述廉潔的重要性,組織全體員工看廉潔的相關(guān)短片,傳達廉潔的文化,這種缺乏創(chuàng)新性的內(nèi)容也很難激發(fā)員工的興趣。其次在開展廉政文化宣傳時的形式也有待優(yōu)化。如很多領(lǐng)導(dǎo)者采用開大會的形式,向全體員工講述廉潔,講述黨的思想,很明顯這種照本宣科的方式只能夠體現(xiàn)廉潔的高大上內(nèi)容,無法和員工的實際工作相接軌,很多員工在領(lǐng)導(dǎo)宣講的過程中,打瞌睡、玩手機[2]。

  ( 三 ) 廉政文化宣傳缺乏針對性和時效性經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)內(nèi)部的規(guī)模也在不斷的擴大。員工和部門在不斷的增加,與之相對應(yīng)的廉政文化宣傳的內(nèi)容也應(yīng)該有所改善。但實際上在很多企業(yè)內(nèi)部廉政文化的時效性和針對性均不明顯。如有些企業(yè)在宣傳廉政文化的過程中,只是覆蓋了管理層,并沒有針對實際的工作進行指導(dǎo),無法切中反腐倡廉的要害,這也直接的影響了企業(yè)內(nèi)部廉政文化宣傳的作用。

  三、優(yōu)化企業(yè)廉政文化宣傳教育工作的策略

  ( 一 ) 提升企業(yè)各類人員對廉政文化的重視度廉政文化宣傳教育工作,在企業(yè)內(nèi)部是非常重要的,其直接影響了企業(yè)工作的氛圍,工作的質(zhì)量以及企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。因此作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要重視廉政文化宣傳教育工作,通過建立相關(guān)的制度讓員工意識到在企業(yè)內(nèi)部融入廉政文化是必不可少的,同時從思想和行為上給予警示,讓宣傳該類文化的員工能夠意識到該項工作在企業(yè)內(nèi)部的重要度,繼而不斷創(chuàng)新和優(yōu)化廉政文化的內(nèi)容以及手段,引導(dǎo)所有員工積極主動的參與到企業(yè)廉政文化中,從最初的被動接受到主動參與[3]。

  ( 二 ) 建立長期廉政文化宣傳機制廉政教育工作對于企業(yè)而言屬于基礎(chǔ)性的工作,其是必不可少的,同時也應(yīng)該是動態(tài)的。如果企業(yè)僅僅想通過幾次宣傳就獲得較好的效果,很明顯這種想法是錯誤的。廉政文化宣傳應(yīng)該是長期的,需要逐步規(guī)劃,且應(yīng)長期抓。由此可以看出在企業(yè)內(nèi)部必須建立長期的廉政文化宣傳機制。首先成立企業(yè)宣傳部門,明確好宣傳部門的相關(guān)任務(wù)和職責(zé),要求部門人員構(gòu)建系統(tǒng)性的廉政文化宣傳的內(nèi)容,保證廉政文化的宣傳能夠有理有據(jù),同時又能夠?qū)崿F(xiàn)廉政內(nèi)容的不斷創(chuàng)新。如廉政文化的內(nèi)容可以和實際的工作相結(jié)合,發(fā)揮出防范風(fēng)險,促進企業(yè)良好運行的作用。其次需要建立相應(yīng)的責(zé)任機制,劃分好廉政宣傳工作的責(zé)任者,每一個宣傳廉政文化工作的人員都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。通過建立這種權(quán)責(zé)機制,有效地執(zhí)行并監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部的廉政工作。如可以根據(jù)不同的級別設(shè)定不同的職責(zé),以及文化宣傳內(nèi)容,保證文化的宣傳具有可行性。最后,一定要杜絕在宣傳廉政文化時的亡羊補牢心態(tài),通常要融入長期、反復(fù)的宣傳機制,建立職工以及領(lǐng)導(dǎo)者的警惕心,更好的防范各個層級員工在工作時可能存在的道德風(fēng)險,發(fā)揮出各個層級的監(jiān)督效應(yīng),提升廉政文化宣傳的質(zhì)量。

  ( 三 ) 融入多樣化的廉政文化宣傳方式廉政文化宣傳的方式會直接影響到企業(yè)各個階層職工參與的積極性以及覺悟度。傳統(tǒng)的廉政文化在宣傳的過程中,主要是以開大會、文件展示等形式進行廉政宣傳。很明顯這種形式無法達到深入職工內(nèi)心的作用,和當(dāng)下時代的現(xiàn)狀也不相匹配,因此作為相關(guān)人員必須要創(chuàng)新宣傳的策略,讓防腐工作能夠深入人心。第一通過環(huán)境效應(yīng)宣傳廉政文化,如在職工休息的場所粘貼相應(yīng)的標(biāo)語,或者是和廉政相關(guān)的事件海報,讓員工在潛意識中樹立廉政思想,正確抵制不良思想。第二在企業(yè)文化活動中融入廉政宣傳,如定期開展文娛活動,在文娛活動中滲透和廉政相關(guān)的諷喻類節(jié)目,加深員工對廉政的認(rèn)知。如可以將一些上門送禮的不良行為編成小品,讓員工可以熟知廉政的界限,做一個遵紀(jì)守法的人。第三利用互聯(lián)網(wǎng)搜索和廉政相關(guān)的教育資料和案例,采用多媒體、視頻的方式滲透廉政文化,也可以通過尋找網(wǎng)絡(luò)中和廉政相關(guān)的人物和事跡,樹立榜樣作用,形成企業(yè)內(nèi)部良好的風(fēng)氣。第四廉政文化的宣傳也可以結(jié)合職工的年齡、工作內(nèi)容、崗位的情況等設(shè)置不同的宣傳內(nèi)容,保證廉政文化宣傳的可行性[4]。

  結(jié) 語

  廉政文化的宣傳,對于一個企業(yè)的工作氛圍以及可持續(xù)性發(fā)展具有重要的意義,無論是企業(yè)的管理者還是職工都應(yīng)該重視廉政文化工作。尤其是企業(yè),必須要建立和廉政文化宣傳相對應(yīng)的長期宣傳機制,將廉政文化作為企業(yè)日常運行的一項重要工作。其次對現(xiàn)有的廉政文化宣傳的方式進行創(chuàng)新,以保證宣傳方式能夠和新時代的的現(xiàn)狀相符合,提升全體員工的參與度。最后為了落實廉政宣傳教育的作用,就需要在企業(yè)內(nèi)部建立監(jiān)督舉報渠道,盡可能的避免一系列可能會發(fā)生的貪污腐敗問題。

  參考文獻

  [1] 周世芳.對加強企業(yè)廉政文化建設(shè)的思考[J].建材與裝飾,2017(06):214.

  [2] 楊瑩.新形勢下國有企業(yè)廉政文化建設(shè)的若干思考 [J].現(xiàn)代國企研究,2017(07):246.

  [3] 許婕,劉凱月.國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的問題及對策分析[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報,2020(07):99.

  [4] 劉偉.新時代國有企業(yè)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”面臨的問題及對策研究[J].理論探討,2019(09):151.

  《淺談如何做好企業(yè)廉政文化宣傳教育工作》來源:《文化產(chǎn)業(yè)》,黎熾平


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