江蘇廣播電視大學是一所以廣播電視、文字教材、音像教材、計算機課件等多種媒體為主要手段，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡和教學管理網(wǎng)絡模式進行遠程開放教育的省屬本科院校。《江蘇廣播電視大學學報》是由江蘇廣播電視大學主辦的綜合性學術期刊，1990年創(chuàng)刊，半年刊；1994年改為季刊；1998年國內(nèi)外公開發(fā)行，1999年加入《中國學術期刊（光盤版）》；2000年加入“中國期刊網(wǎng)”；2001年經(jīng)國家新聞出版署批準改為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持社會主義辦刊方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，關注對重大現(xiàn)實問題的理論研究，刊登各學科的研究成果。為突出本刊特色，辟有“遠程開放教育研究”、“成人教育研究”、“終身教育研究”、“社區(qū)教育研究”、“現(xiàn)代教育技術研究”等特色欄目。“遠程開放”是江蘇廣播電視大學學報的最重要特色，學報設立了以“遠程開放教育”為主的特色欄目，積極關注遠程開放教育的熱點和廣播電視教育發(fā)展中的現(xiàn)實問題，及時、全面反映最新研究成果。據(jù)統(tǒng)計，近年來《江蘇廣播電視大學學報》被中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載及選作索引的文章有二百余篇，在全國電大系統(tǒng)中名列前茅。

　　自創(chuàng)刊以來，《江蘇廣播電視大學學報》不斷提高質(zhì)量，創(chuàng)出特色，成為江蘇廣播電視教育系統(tǒng)重要的學術交流陣地，受到讀者的一致好評。多年來，獲得過各種獎勵：1996年，被評為全國電大優(yōu)秀期刊；2000年獲首屆《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎；2002年榮獲第二屆全國電大優(yōu)秀期刊一等獎；同年，在第二屆全國高校社科學報評優(yōu)活動中，被評為第二屆全國優(yōu)秀社科學報，2004年評為江蘇省一級期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄期刊榮譽：

　　Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　獲獎情況：

　　2000年獲首屆執(zhí)行《CAJ-CD規(guī)范》優(yōu)秀獎

　　2002年4月獲全國電大優(yōu)秀期刊一等獎

　　2002年6月被評為第二屆全國優(yōu)秀社科學報

　　期刊名稱：江蘇廣播電視大學學報

　　主管單位：江蘇省教育廳

　　主辦單位：江蘇廣播電視大學

　　國際刊號ISSN：1008-4207

　　國內(nèi)刊號CN：32-1501/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：江蘇省南京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：江蘇廣播電視大學學報

　　現(xiàn)用刊名：江蘇廣播電視大學學報

　　創(chuàng)刊時間：1990

　　【欄目設置】

　　主要欄目：“遠程開放教育研究”、“成人教育研究”、“終身教育研究”、“社區(qū)教育研究”、“現(xiàn)代教育技術研究”等特色欄目。

　　【投稿須知】

　　1.本刊主要設置遠程開放教育研究、現(xiàn)代教育技術、學術研究、德育教育、教育管理、教學改革等欄目，歡迎創(chuàng)新性、學術性、科學性強的各類稿件。

　　2.來稿切勿一稿多投。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本刊有權向投稿者追究責任。文稿自寄出之日起，3個月內(nèi)未經(jīng)本刊刊用，作者可自行處理，恕不退稿。

　　3.依照《著作權法》規(guī)定，本刊可以對來稿文字作修改、刪節(jié)，對內(nèi)容的修改應征得作者許可。如作者不允許對內(nèi)容修改，務請在來稿中注明。文稿一經(jīng)發(fā)表，即酌付稿酬，并贈送當期《學報》2本。

　　4.文稿必須包括題名、作者姓名、摘要(200字左右)、關鍵詞(3-8個)（以上均要譯成英文）、參考文獻和作者簡介（包括主要作者的出生年、性別、民族、籍貫、工作單位及部門全稱、職稱、學位、聯(lián)系電話及郵政編碼等）。

　　5.參考文獻應著錄主要資料，未公開發(fā)表的資料原則上不引用。文獻著錄的內(nèi)容應符合國家標準，主要格式如下：

　　專著——著者．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．

　　期刊——作者．篇名[J]．刊名，出版年，卷號(期號)：起止頁碼．

　　論文集——作者．篇名[C]．主編．論文集名．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．

　　報紙——作者．篇名[N]．報紙名，出版日期（版次）.

　　【雜志目錄】

　　2013年5期目錄

　　1．MOOC在線教學模式的啟示與再思考--以江蘇開放大學實踐為視角張璇，ZHANGXuan

　　2．數(shù)字化學前教育資源庫的構建研究方兵，楊成，F(xiàn)ANGBing，YANGCheng

　　3．微型學習資源：“微”理念與實踐的思考吳嚴超，WUYan-chao

　　4．我國服務外包人才需求與培養(yǎng)的調(diào)查研究--基于高職院校人才培養(yǎng)視角蘇娜，SUNa

　　5．高職生自我妨礙與自尊、學業(yè)成敗歸因的關系研究朱燕菲，ZHUYan-fei

　　6．高職院校素質(zhì)公選課的現(xiàn)狀分析及思考--以江蘇城市職業(yè)學院為例徐亞，徐甜甜

　　7．基于典型工作任務的高職商務英語翻譯課程開發(fā)周忠浩，ZHOUZhong-hao

　　8．基于網(wǎng)絡的高校體育與社區(qū)體育互動研究鄭斌，ZHENGBin

　　9．公平視閾下城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展均衡化問題研究王銘，王義保，WANGMing，WANGYi-bao

　　10．紫色的苜蓿紅色的玫瑰--《帶燈》正文、后記互文閱讀錢旭初，QIANXu-chu

　　11．論馮至1949年前詩歌風格的轉變楊洋，YANGYang

　　12．唐代文學視閾中的藥商形象探析馬國云，MAGuo-yun

　　13．魏晉女性文學創(chuàng)作述論王征，WANGZheng

　　14．“轉語”：王陽明的經(jīng)典詮釋方法論楊虎，黃玉順，YANGHu，HUANGYu-shun

　　15．牟宗三“坎陷”內(nèi)涵述解張立恩，ZHANGLi-en

　　16．民事訴訟當事人庭審遲到問題研究李海霞，黃素貞，LIHai-xia，HUANGSu-zhen

　　17．新《民事訴訟法》視野下的民事二審發(fā)回重審制度高鴿，GAOGe

　　18．社會主義核心價值體系視域下的高校組織工作盧福毅，LUFu-yi

　　19．文化自覺視域下的大學生思想政治教育研究綜述刁秋華，郝書翠，DIAOQiu-hua，HAOShu-cui

　　20．關于“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學實效性的研究楊斌

　　21．《江蘇廣播電視大學學報》更名公告

　　2012年第6期目錄

　　開放大學建設研究

　　(5)開放大學試點探索需要掌握的幾個問題——以江蘇為例唐金士

　　(9)建設江蘇開放大學的重大決策馬良生

　　遠程開放教育研究

　　(15)基于Moodle的開放大學學習平臺建設思路孫旭

　　(19)遠程開放教育網(wǎng)絡課程建設思考——基于在線課程設計課程的評價分析張璇

　　(24)新媒體環(huán)境下大學生移動學習研究韓葉秀楊成何亞莉

　　(28)基于Lectora的建筑材料（A）在線作業(yè)系統(tǒng)的應用研究全世海

　　高職教育研究

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