內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)

　　主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

　　主辦單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)

　　刊期：月刊

　　開本：16開

　　創(chuàng)刊時間：1988-01-01

　　郵發(fā)代號：16-55

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：15-1215/G4

　　國際標準刊號：1671-0916

　　創(chuàng)刊時間：1988

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）

　　主辦單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)

　　主編：陳漢忠

　　刊期：雙月刊

　　開本：16開

　　創(chuàng)刊時間：1958-01-01

　　郵發(fā)代號：16-77

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：15-1049/N

　　國際標準刊號：1001-8735

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

　　主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

　　主辦單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)

　　刊期：雙月刊

　　開本：16開

　　創(chuàng)刊時間：1958-01-01

　　郵發(fā)代號：16-53

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：15-1047/C

　　國際標準刊號：1001-7623

　　【教育科學(xué)版】

　　學(xué)報簡介

　　《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）》是內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦、內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社與內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究所、內(nèi)蒙古終身教育研究會共同編輯出版的教育科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學(xué)科教育科學(xué)類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。

　　主要欄目

　　高等教育版設(shè)有教育理論，教育改革與發(fā)展研究，民族教育，思想品德教育，學(xué)科與課程建設(shè)，教學(xué)方法研究，教育教學(xué)管理與評價，教育心理與心理健康

　　獲獎情況

　　2002年被中華人民共和國新聞出版總署授予“中國期刊方陣雙效期刊”稱號

　　2005年1月被《中國知識資源總庫》編輯委員會遴選為“中國社會科學(xué)期刊精品數(shù)據(jù)庫”500種期刊之一

　　2005年5月在教育部中央教育科學(xué)研究所教育與人力資源部、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會、中國考學(xué)網(wǎng)組織的“首屆中國具有傳媒調(diào)研、評選”活動中榮獲“讀者喜愛的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”榮譽稱號

　　【社會科學(xué)版】

　　學(xué)報簡介

　　本刊是綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，主要反映本校的兩個文明建設(shè)，刊發(fā)學(xué)術(shù)文章，反映科研成果，指導(dǎo)教學(xué)實踐，交流科教學(xué)術(shù)信息，促進科教學(xué)術(shù)的繁榮發(fā)展。

　　主要欄目

　　中國北部邊疆史地研究，蒙古學(xué)，民族區(qū)域與經(jīng)濟，心理學(xué)

　　獲獎情況

　　全國百強社科學(xué)報

　　【投稿須知】

　　1.1根據(jù)《著作權(quán)法》，并結(jié)合本刊具體情況，凡接到本刊回執(zhí)后3個月內(nèi)未接到稿件處理通知者，系仍在審閱中。作者如欲投他刊，請先與本刊聯(lián)系，切勿一稿兩投。來稿請自留底稿。不采用的稿件一般不寄還。

　　1.2來稿一律文責(zé)自負。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡有違背原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾3個月不寄回者，視作自動撤稿。本刊處理稿件的一切事宜，只與通信作者或第一作者聯(lián)系。

　　1.3該刊對重大研究成果，將使用“快速通道”在最短時間內(nèi)發(fā)表。凡要求以“快速通道”發(fā)表的論文，作者應(yīng)提供關(guān)于論文創(chuàng)新性的書面說明和查新報告和兩位專家的推薦信，以說明該項成果的學(xué)術(shù)價值。經(jīng)審核同意后一般在收到稿件后3個月內(nèi)出版。要求刊印彩圖者需另付彩圖印制工本費。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬)，贈當期雜志1冊。

　　【最新目錄】

　　2013年12期目錄

　　1．教育現(xiàn)代化視閾下的學(xué)校管理現(xiàn)代化趙曉軍，袁洋，田云伏

　　2．實踐主體性:學(xué)校教育改革實踐的現(xiàn)代性意識追蹤顧彬彬

　　3．改善中小學(xué)生校外“輔導(dǎo)熱”現(xiàn)狀的策略——以呼和浩特市為例徐海生，岳丹丹

　　4．名校研究背景下四川省知名學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究——以綿陽中學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究為例王燚可，師自龍

　　5．關(guān)于免費定向師范生政策的思考吳菊云

　　6．論“成功智力理論”對提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力的啟示袁志堅，何文涓，施健

　　7．新媒體視野下學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探索與研究李瑞軍，吳松

　　8．新形勢下優(yōu)化邊疆民族地區(qū)思想政治教育環(huán)境的思考馬金河

　　9．烏申斯基的本族語教育思想及其評析趙淑梅

　　10．試述嚴復(fù)對近代中國教育現(xiàn)代化的貢獻趙愛榮，張有龍

　　11．鐘天緯與晚清語文教學(xué)的革新及其啟示丁偉

　　12．劉永康語文教育“方法論”的理論與實踐價值蔣光明

　　13．民族文化傳承場域的變遷與學(xué)校教育的應(yīng)對——以貴州侗族大歌為例李衛(wèi)英

　　14．壯族傳統(tǒng)習(xí)俗的當代德育價值駱洋

　　15．“木球”在中小學(xué)體育教學(xué)中開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究——以少數(shù)民族傳統(tǒng)項目學(xué)校為例伏小亞，張彤，喻峰

　　16．蒙古族初中生數(shù)學(xué)情感、自信心與價值觀及其影響因素的實證研究鐘志勇

　　17．數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)業(yè)情緒的影響因素研究郭雪萍，李寧

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