《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報：教育科學(xué)版》是內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦、內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社與內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究所、內(nèi)蒙古終身教育研究會共同編輯出版的教育科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學(xué)科教育科學(xué)類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄獲獎情況

　　2002年被中華人民共和國新聞出版總署授予“中國期刊方陣雙效期刊”稱號

　　2005年1月被《中國知識資源總庫》編輯委員會遴選為“中國社會科學(xué)期刊精品數(shù)據(jù)庫”500種期刊之一

　　2005年5月在教育部中央教育科學(xué)研究所教育與人力資源部、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會、中國考學(xué)網(wǎng)組織的“首屆中國具有傳媒調(diào)研、評選”活動中榮獲“讀者喜愛的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”榮譽(yù)稱號

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高等教育版設(shè)有教育理論、教育改革與發(fā)展研究、民族教育、思想品德教育、學(xué)科與課程建設(shè)、教學(xué)方法研究、教育教學(xué)管理與評價、教育心理與心理健康。

　　期刊名稱：內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)

　　主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

　　主辦單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1671-0916

　　國內(nèi)刊號CN：15-1215/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報

　　現(xiàn)用刊名：內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)

　　創(chuàng)刊時間：1988

　　【投稿須知】

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時作特別說明。

　　8、請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年12期目錄

　　1．教育現(xiàn)代化視閾下的學(xué)校管理現(xiàn)代化趙曉軍，袁洋，田云伏

　　2．實(shí)踐主體性:學(xué)校教育改革實(shí)踐的現(xiàn)代性意識追蹤顧彬彬

　　3．改善中小學(xué)生校外“輔導(dǎo)熱”現(xiàn)狀的策略——以呼和浩特市為例徐海生，岳丹丹

　　4．名校研究背景下四川省知名學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究——以綿陽中學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究為例王燚可，師自龍

　　5．關(guān)于免費(fèi)定向師范生政策的思考吳菊云

　　6．論“成功智力理論”對提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力的啟示袁志堅(jiān)，何文涓，施健

　　7．新媒體視野下學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探索與研究李瑞軍，吳松

　　8．新形勢下優(yōu)化邊疆民族地區(qū)思想政治教育環(huán)境的思考馬金河

　　9．烏申斯基的本族語教育思想及其評析趙淑梅

　　10．試述嚴(yán)復(fù)對近代中國教育現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)趙愛榮，張有龍

　　11．鐘天緯與晚清語文教學(xué)的革新及其啟示丁偉

　　12．劉永康語文教育“方法論”的理論與實(shí)踐價值蔣光明

　　13．民族文化傳承場域的變遷與學(xué)校教育的應(yīng)對——以貴州侗族大歌為例李衛(wèi)英

　　14．壯族傳統(tǒng)習(xí)俗的當(dāng)代德育價值駱洋

　　15．“木球”在中小學(xué)體育教學(xué)中開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究——以少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為例伏小亞，張彤，喻峰

　　16．蒙古族初中生數(shù)學(xué)情感、自信心與價值觀及其影響因素的實(shí)證研究鐘志勇

　　17．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)業(yè)情緒的影響因素研究郭雪萍，李寧

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